六年級(jí)信息技術(shù)上教案-展示頁
2025-04-25 23:20本頁面
【正文】 的思維方式。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，資源共享的意識(shí)。技能目標(biāo)：能利用“錄音機(jī)”、“超級(jí)解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。三、知識(shí)點(diǎn) （一）重點(diǎn) 情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時(shí)利用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。 建議以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用多媒體素材為自己的設(shè)計(jì)服務(wù)。 重點(diǎn)：多媒體素材的采集與處理。 情感目標(biāo)：在布局、搭配素材效果制作作品的過程中，提高學(xué)生的審美能力。 技能目標(biāo)：使學(xué)生在需要時(shí)能夠獨(dú)立運(yùn)用熟悉的軟件進(jìn)行采集處理相關(guān)素材的操作。 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。六年級(jí)信息技術(shù)（上）教案第一單元 多媒體素材的采集與處理一、 單元概述本單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ)，目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地了解多媒體素材的采集與處理方法，對(duì)已掌握的采集與處理方法加以規(guī)范和提升，為在多媒體作品中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備；培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們對(duì)信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)與要求三、重點(diǎn)難點(diǎn)四、教學(xué)方法第1課 圖片的采集與處理一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 圖片素材的采集與處理方法。 根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材。 （二）難點(diǎn)：根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。 圖片素材的采集途徑。 利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片的方法。 利用常見的圖片處理工具，即用“畫圖”工具處理圖片的方法。五、教后反思：第2課 聲音、視頻的采集一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。（二）難點(diǎn)：學(xué)生在采集、處理素材中思維方式的培養(yǎng)。 用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文件。 用 “超級(jí)解霸”處理視頻文件，截取需要的視頻片斷，制成視頻文件。 將制作的聲音、視頻文件作品中插入到作品中。五、教后反思：第二單元 有聲有色話家鄉(xiāng)一、 單元概述本單元是在第一單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行多媒體作品（演示文稿）的制作，目的是讓學(xué)生通過制作演示文稿，學(xué)會(huì)利用多媒體解決實(shí)際應(yīng)用中的問題并形成對(duì)多媒體作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1