六年級信息技術(shù)上教案(已修改)
2025-04-28 23:20 本頁面
【正文】 六年級信息技術(shù)（上）教案第一單元 多媒體素材的采集與處理一、 單元概述本單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ)，目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地了解多媒體素材的采集與處理方法，對已掌握的采集與處理方法加以規(guī)范和提升，為在多媒體作品中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備；培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們對信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。二、教學(xué)目標(biāo)與要求 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。 技能目標(biāo)：使學(xué)生在需要時能夠獨立運用熟悉的軟件進(jìn)行采集處理相關(guān)素材的操作。 情感目標(biāo)：在布局、搭配素材效果制作作品的過程中，提高學(xué)生的審美能力。三、重點難點 重點：多媒體素材的采集與處理。 難點：靈活運用多媒體素材為自己的設(shè)計服務(wù)。四、教學(xué)方法 建議以“任務(wù)驅(qū)動”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。第1課 圖片的采集與處理一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時利用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。 情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。二、重點和難點 （一）重點 圖片素材的采集與處理方法。 根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材。 （二）難點：根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計、搭配。三、知識點 圖片素材的采集途徑。 利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片的方法。 利用常見的圖片處理工具，即用“畫圖”工具處理圖片的方法。四、課時安排：建議1課時。五、教后反思：第2課 聲音、視頻的采集一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。技能目標(biāo)：能利用“錄音機(jī)”、“超級解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動與他人交流，資源共享的意識。二、重點和難點（一）重點 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考問題、解決問題的思維方式。（二）難點：學(xué)生在采集、處理素材中思維方式的培養(yǎng)。三、知識點 用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文件。 用 “超級解霸”處理視頻文件，截取需要的視頻片斷，制成視頻文件。 將制作的聲音、視頻文件作品中插入到作品中。四、課時安排：建議1課時。五、教后反思：第二單元 有聲有色話家鄉(xiāng)一、 單元概述本單元是在第一單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行多媒體作品（演示文稿）的制作，目的是讓學(xué)生通過制作演示文稿，學(xué)會利用多媒體解決實際應(yīng)用中的問題并形成對多媒體作品的初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)與要求 知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握制作多媒體作品的方
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