八年級數(shù)學(xué)上冊32平面直角坐標(biāo)系教學(xué)案北師大版-展示頁
2025-04-25 23:16本頁面
【正文】 5），科技大學(xué)的位置是（－5，－7）。（3）如果以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數(shù)軸、分別取向右、向上的方向為數(shù)軸的正方向，一個方格的邊長看做一個單位長度，則 “碑林”的位置是（3，1）?！荷?：（2）“大成殿”在“中心廣場”南兩格，西兩格。通常，……有序?qū)崝?shù)對（a,b）叫做點P的坐標(biāo)。（三分鐘后）請一位同學(xué)加以敘述。 二、新課學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系、橫軸、縱軸、橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)、原點的定義和象限的劃分。在這個問題中大家看用哪種方法比較合適？ 『生』 ：用反映直角坐標(biāo)思想的定位方式。坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)有什么特點的總結(jié)。由點的坐標(biāo)觀察，縱坐標(biāo)或橫坐標(biāo)相同的點所連成的線段與兩坐標(biāo)軸之間的關(guān)系，說明坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)有什么特點。教學(xué)重點：理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)知識。通過對一些點的坐標(biāo)進行觀察，探索坐標(biāo)軸上點的坐標(biāo)有什么特點，縱坐標(biāo)或橫坐標(biāo)相同的點所連成的線段與兩坐標(biāo)軸之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和能力。能在給定的直角坐標(biāo)系中，由點的位置寫出它的坐標(biāo)。 專業(yè)資料整理分享 第三章 位置與坐標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】理解平面直角坐標(biāo)系以及橫軸、縱軸、原點、坐標(biāo)等的概念。認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系?！灸芰δ繕?biāo)】通過畫坐標(biāo)系，由點找坐標(biāo)等過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識，合作交流意識?！厩楦心繕?biāo)】由平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)內(nèi)容，以及由點找坐標(biāo)，反映平面直角坐標(biāo)系與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系和對人類歷史發(fā)展的作用，提高學(xué)生參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的積極性和好奇心。在給定的平面直角坐標(biāo)系中，會根據(jù)點的位置寫出它的坐標(biāo)。教學(xué)難點：橫（或縱）坐標(biāo)相同的點的連線與坐標(biāo)軸的關(guān)系的探究。教學(xué)方法：討論式學(xué)習(xí)法教學(xué)過程設(shè)計：一、導(dǎo)入新課 『師』 ：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？ 假如你到了某一個城市旅游，那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點的位置呢？下面給出一張某市旅游景點的示意圖，根據(jù)示意圖，回答以下問題
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