八年級數(shù)學(xué)教案上冊(第一章)-展示頁
2025-04-25 22:14本頁面
【正文】 備 課總 數(shù)第 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 作業(yè)設(shè)置教學(xué)札記檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí)， 共 課時(shí)評價(jià)： 時(shí)間： 檢查（簽章）：課題 學(xué) 習(xí)目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教 法選 擇引導(dǎo)探索研究發(fā)現(xiàn)法課 型新授課 前準(zhǔn) 備是否使用多媒體教 學(xué)時(shí) 數(shù)課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 課時(shí)備 課總 數(shù)第 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 作業(yè)設(shè)置教學(xué)札記檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí)， 共 課時(shí)評價(jià)： 時(shí)間： 檢查（簽章）：。 B)做一做P88的圖3—23.(1)仿照上圖中的某個(gè)標(biāo)志，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)圖案.(2)你設(shè)計(jì)的圖案是如何形成的？要表現(xiàn)什么？師：請大家再看一幅圖(出示投影片167。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí)，實(shí)備 課時(shí) ， 共 課時(shí)評價(jià)： 時(shí)間： 檢查（簽章）：課題 學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1利用平移或旋轉(zhuǎn)來進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計(jì)..、討論、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計(jì).難點(diǎn)：靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計(jì).教 法選 擇分組討論法.課 型新授課 前準(zhǔn) 備投影片三張是否使用多媒體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)課時(shí)教 學(xué)課 時(shí)第 課時(shí)備 課總 數(shù)第 課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Ⅰ.巧設(shè)情景問題、引入課題［師］在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，看大屏幕(出示投影片167。檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時(shí)， 實(shí)備 課時(shí) ，共 課時(shí)評價(jià)： 時(shí)間： 檢查（簽章）：課題167。2這里的29英寸（74厘米）的電視機(jī)，指的是屏幕的長嗎？只的是屏幕的款嗎？那他指什么呢？教師總結(jié)：板書提問練習(xí)學(xué)生交流學(xué)生測量后回答斜邊長為13回答是肯定的：成立輔導(dǎo)作業(yè)設(shè)置課本P7 167。這就是著名的“勾股定理”也就是說：如果直角三角形的兩直角邊為a,b,斜邊為c，那么我國
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