【摘要】......初二上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):三角形復(fù)習(xí)1、三角形的定義:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形叫做三角形._C_B_A三角形有三條邊,三個(gè)內(nèi)角,;相鄰兩邊所組成的角叫做三角形的內(nèi)角;
2025-04-25 12:28
【摘要】........全等三角形:⑴全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形.⑵全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.理解:①全等三角形形狀與大小完全相等,與位置無(wú)關(guān);②一個(gè)三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形;③三角形
2025-04-25 23:10
【摘要】全等三角形:⑴全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形.⑵全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.理解:①全等三角形形狀與大小完全相等,與位置無(wú)關(guān);②一個(gè)三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形;③三角形全等不因位置發(fā)生變化而改變。.:理解:①長(zhǎng)邊對(duì)長(zhǎng)邊,短邊對(duì)短邊;最大角對(duì)最大角,最小角對(duì)最小角;②對(duì)應(yīng)角的對(duì)邊為對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)邊對(duì)的角為對(duì)應(yīng)角
2025-04-25 23:09
【摘要】第一章解三角形(一)解三角形:1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對(duì)邊,,則有(為的外接圓的半徑)2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,推論:基礎(chǔ)練習(xí)一選擇題1.在△ABC中,已知2B=A+C,則B=( )A.30°B.45°C.60
2024-08-20 16:33
【摘要】數(shù)學(xué)全等三角形知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 數(shù)學(xué)全等三角形知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ?。? 將一個(gè)平面圖形F上的每一個(gè)點(diǎn),繞這個(gè)平面內(nèi)一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)同一個(gè)角α,得到圖形F’,圖形的這種變換叫旋轉(zhuǎn)。 ?。? 性質(zhì)...
2024-12-06 23:43
【摘要】全等三角形全章復(fù)習(xí)與鞏固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解全等三角形的概念和性質(zhì),能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素;2.探索三角形全等的判定方法,能利用三角形全等進(jìn)行證明,掌握綜合法證明的格式;3.會(huì)作角的平分線,了解角的平分線的性質(zhì),能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì),會(huì)利用角的平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】一般三角形直角三角形判
【摘要】范文范例參考全等三角形全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解全等三角形的概念和性質(zhì),能夠準(zhǔn)確地辨認(rèn)全等三角形中的對(duì)應(yīng)元素;2.探索三角形全等的判定方法,能利用三角形全等進(jìn)行證明,掌握綜合法證明的格式;3.會(huì)作角的平分線,了解角的平分線的性質(zhì),能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì),會(huì)利用角的平分線的性質(zhì)進(jìn)行證明.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理
【摘要】初三數(shù)學(xué)《相似三角形》知識(shí)提綱(孟老師歸納)一:比例的性質(zhì)及平行線分線段成比例定理(一)相關(guān)概念::兩條線段的比就是兩條線段長(zhǎng)度的比在同一長(zhǎng)度單位下兩條線段a,b的長(zhǎng)度分別為m,n,那么就說這兩條線段的比是,或?qū)懗蒩:b=m:n;其中a叫做比的前項(xiàng),b叫做比的后項(xiàng)2:比例尺=圖上距離/實(shí)際距離3:成比例線段:在四條線段a,b,c,d中,如果其中兩條線段的比等于
2025-04-13 03:44
【摘要】圓中的基本圖形和常見數(shù)學(xué)思想圓一直是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)閳A中知識(shí)點(diǎn)很多,綜合性也很強(qiáng)。而且中考中圓常常和四邊形,三角形,甚至代數(shù)中的二次函數(shù)結(jié)合起來(lái)考察學(xué)生的能力。把圓中涵蓋的知識(shí)點(diǎn)融入到幾個(gè)基本圖形中,并教會(huì)學(xué)生在復(fù)雜的圖形中提煉出基本圖形。另外一定要幫助學(xué)生進(jìn)行解題方法的訓(xùn)練和總結(jié)。讓他們熟悉圓中常用的數(shù)學(xué)方法。歸納了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容,概述如
2025-04-26 00:14
【摘要】 全等三角形只是總結(jié)及經(jīng)典例題[知識(shí)要點(diǎn)]一、全等三角形1.判定和性質(zhì)一般三角形直角三角形判定邊角邊(SAS)、角邊角(ASA)角角邊(AAS)、邊邊邊(SSS)具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等(HL)性質(zhì)對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)中線相等,對(duì)應(yīng)高相等,對(duì)應(yīng)角平分線相等注:①判定兩個(gè)三角形全等
2025-04-25 22:13
【摘要】全等三角形知識(shí)梳理一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理(一)、基本概念1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形。當(dāng)兩個(gè)三角形完全重合時(shí),互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。注:(1)全等三角形對(duì)應(yīng)角所對(duì)的邊是對(duì)應(yīng)邊,兩個(gè)對(duì)應(yīng)角所夾的邊是
2025-06-28 22:58
【摘要】......全等三角形專題講解(一)知識(shí)儲(chǔ)備1、全等三角形的概念:(1)能夠重合的兩個(gè)圖形叫做全等形。(2)兩個(gè)三角形是全等形,就說它們是全等三角形
2025-06-28 23:06
【摘要】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂
2025-08-02 01:22
【摘要】《全等三角形》概念一、結(jié)構(gòu)梳理全等圖形應(yīng)用特征豐富的生活情境全等三角形特征全等三角形特例全等三角形條件畫三角形二、知識(shí)梳理(一)概念梳理1.全等圖形定義:兩個(gè)能夠完全重合的圖形稱為全等圖形,全等圖形的形狀和大小都相同.例如圖1中的兩個(gè)圖形形狀相同,但大小不同,不能重合在一起,因此不是全等圖形,
2025-04-13 03:45
【摘要】......第十一章全等三角形復(fù)習(xí)一、全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。一個(gè)三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形有哪些性質(zhì)(1):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。(2):