體育教學(xué)中德育滲透因素的淺析-展示頁
2025-04-25 22:07本頁面
【正文】 是體育教育事業(yè)發(fā)展本身的需求。可概述為：尚實(shí)際、有創(chuàng)見、建知交、重客觀、崇新穎、善堅(jiān)定、愛生活、具坦誠(chéng)、重公益、能包容、寓幽默、己信人。健康，世界衛(wèi)生組織最早定義為“不僅僅是沒有疾病和病癥，而且是一種在身體上、精神上和社會(huì)上的安寧狀態(tài)”，最新定義是：“不僅是沒有疾病而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。如學(xué)生身體的逐漸強(qiáng)壯、抗病能力的增強(qiáng)等都能給人以直觀的感覺。體育教學(xué)的另一個(gè)主要特點(diǎn)是它的教學(xué)效果的直觀性。因此，體育教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神提供了良好的環(huán)境和有利的條件。此外，體育運(yùn)動(dòng)還具有明顯的團(tuán)體性。競(jìng)爭(zhēng)是體育運(yùn)動(dòng)最突出的特點(diǎn)，它貫穿于體育教學(xué)的全過程。這些方法在形式上具有形象、直觀、易行的特點(diǎn)，符合青少年的生理和心理特征，如果再加上教師在教學(xué)中運(yùn)用得當(dāng)，那對(duì)提高學(xué)生的身心健康將具有顯著的效果。心發(fā)展的水平。 體育教學(xué)的方法有多種多樣，如“形象、競(jìng)爭(zhēng)、游戲”結(jié)合的因此不同的學(xué)生所表現(xiàn)出來的行為比較復(fù)雜，在體育活動(dòng)中也有各自的特點(diǎn)，使體育教學(xué)比一般學(xué)科顯得要復(fù)雜得多。2現(xiàn)代體育教學(xué)的特點(diǎn)： 豐富的教材內(nèi)容。，給體育教學(xué)中帶來不穩(wěn)定因素。，長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，及自尊心自信心都受到不同程度影象，直接對(duì)體育教學(xué)中滲透德育教育產(chǎn)生影響。而學(xué)生家庭中單親子女，父母離異家庭子女占全班30%左右。民辦學(xué)校學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好，普遍家庭富裕。在民辦學(xué)校體育教學(xué)中有效地進(jìn)行德育教育，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的體育成績(jī)，形成良好的道德意識(shí)，道德情感、及養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神。我校是一所民辦寄宿制學(xué)校，自二十世紀(jì)九十年代，民辦學(xué)校的開辦像雨后春筍一樣在神州大地上生根發(fā)芽。西外外國(guó)語學(xué)校二〇〇六年度參評(píng)論文姓名 王曉輝 學(xué)科 體育 學(xué)部 初中 體育教學(xué)中德育滲透因素的淺析：關(guān)于體育教學(xué)中德育滲透的話題，在當(dāng)前開展中小學(xué)素質(zhì)教育過程中成為一項(xiàng)熱門，但不同的學(xué)校、不同的學(xué)生都有著不同的特點(diǎn)和矛盾，解決德育滲透的問題就要進(jìn)行具體問題具體分析，把諸多不利因素綜合考慮，通過一系列措施，將德育教育滲透至體育教學(xué)中。本文通過文獻(xiàn)資料、個(gè)案分析法針對(duì)我校的教育中滲透德育教育工作進(jìn)行了一次綜述。民辦學(xué)校的開辦有效的解決了學(xué)生升學(xué)的高峰，為國(guó)家分擔(dān)了許多困難和壓力。：上海市西外外國(guó)語學(xué)校初三年級(jí)45名學(xué)生：文獻(xiàn)資料法：借鑒諸多關(guān)于體育教學(xué)中德育滲透的理論與方法:1在民辦學(xué)校體育教學(xué)中滲透德育教育的一些問題1．1民辦學(xué)校學(xué)生家庭教育的特殊性為體
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1