【摘要】全等三角形的判定教學目標:會證明“角角邊”定理,并能用“角角邊”定理證明三角形全等的一些問題,進一步提高學生的邏輯思維能力。教學重點:能利用“角邊角”定理推導出“角角邊”定理。一.復習導入:1.解釋:SASASA2.ASA,有2角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。:已知:∠B=∠E,
2024-11-30 22:44
【摘要】《三角形全等的判定》教學設計1、內容和內容解析(一)內容《》滬科版八年級上冊“”(第一課時)。(二)內容解析研究幾何圖形的性質常常借助于圖形之間的全等關系,其中,全等三角形是最常用的重要基本工具。掌握全等三角形及相關知識是后續(xù)學好等腰三角形、四邊形和圓等內容的基礎,也是今后研究軸對稱、旋轉等全等變換的良好鋪墊。此外,全等三角形及相關知識在日常生活中也有
2025-04-25 12:49
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》教學反思 論文題目:《全等三角形判定》教學反思知識點編碼:10222311020工作單位:廣州市第八十九中學作者姓名:黃冬梅 職務職稱:中學數(shù)學一級教師聯(lián)系電話:***電...
2024-10-21 15:01
【摘要】第一篇:三角形全等判定(SAS)教學設計 三角形全等判定(SAS) 教學內容 本節(jié)課主要內容是探索三角形全等的條件(SAS),及利用全等三角形證明. 教學目標 1.知識與技能領會“邊角邊”判...
2024-10-25 03:36
【摘要】第一篇:《三角形全等的判定(SAS)》教學設計 《三角形全等的判定》教學設計 一、內容和內容解析 (一)內容 《》滬科版八年級上冊“”(第一課時)。 (二)內容解析 研究幾何圖形的性質常常...
2024-10-25 04:28
【摘要】第一篇:三角形全等的判定教學設計 廬江縣中小學教師多媒體教學展示教學設計課題:《三角形全等的判定》 授課人:孫 敏 英 學校: 廬江縣金城學校 時間: 二0一四年十一月八日 三角形全...
2024-10-25 03:57
【摘要】第一篇:三角形全等的判定(三)教學設計示例 三角形全等的判定 (三)一、教學目的和要求 熟練掌握“邊邊邊”判定公理,正確找出對應邊,在解決較為隱蔽條件的題目時應綜合考慮四種判定公理,對三角形全等...
2024-10-24 19:33
【摘要】【課題】:全等三角形的判定3:角邊角(平行班)【教學目標】:1知識技能探究掌握“角邊角”定理內容并應用條件判定兩個三角形全等。2數(shù)學思考學生通過畫圖、實驗、思考,形成正確的結論。3解決問題能熟練應用邊角邊條件證明兩個三角形全等。4情感態(tài)度通過實驗探討并形成結論等活動,讓學生感受數(shù)學活動的樂趣,培養(yǎng)學生全面、嚴謹?shù)臄?shù)學思想?!窘虒W重
2025-04-25 23:10
【摘要】第一篇:全等三角形判定課件 全等三角形是幾何學中的重要概念,下面就是小編為您收集整理的全等三角形判定課件的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦! 全等三角形判定課件 ...
2024-10-23 08:10
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》說課稿 《全等三角形判定》說課稿 一、教材分析: 教材的地位和作用 這節(jié)課是一節(jié)新授課。 本節(jié)是初中幾何第一冊第三章“三角形”第二部分的重要內容。三角形是最常見的幾...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇:全等三角形的判定教學反思 教學反思: ①這節(jié)課學生活動較多,學生基礎差異較大,在組織活動時,有些學生跟不上趟,所以時間有些緊張。 ②這節(jié)課本身是對定理的證明,如果一味的推理,學生會失去興...
2024-10-24 19:54
【摘要】三角形全等的判定(二)孫金煥已知:如圖,要得到△ABC≌△ABD,已經(jīng)具備的條件是AB=AB,根據(jù)所給的判定方法,在下列橫線上寫出還需要的兩個條件(1)(SAS)(
2024-11-18 15:12
【摘要】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2024-08-31 01:10
【摘要】第一篇:三角形全等判定sss教學反思 《三角形全等的判定sss》教學反思 本節(jié)課是人教版八年級數(shù)學第十二章第二節(jié)的內容,主要探索三角形全等的條件及利用“邊邊邊”解決簡單的實際問題,而我所講授的是第...
2024-10-25 05:46
【摘要】第一篇:《全等三角形判定》的教學反思 《全等三角形的判定》本節(jié)知識點是全等三角形的四種判定方法。鑒于此,我設計的教學目標是:知識目標:探究三角形全等的判定條件,掌握全等三角形的四種判定方法;技能目標...
2024-10-24 19:05