word版可編輯-植樹的牧羊人教案設(shè)計精心整理-展示頁
2025-04-25 12:40本頁面
【正文】 chuō）坑 酬（ch243。ng） 廢墟（xū） 干涸（h233。 給下列線的字注音。（5）描寫按對象分為：人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細節(jié)描寫。（3）敘述的順序：順敘、倒敘、插敘等。（2）敘述的人稱:第一人稱和第三人稱，有時也用第二人稱。記敘文知識填空。喬諾，法國作家、電影編劇。本文節(jié)選自繪本《植樹的男人》。教學(xué)課時：2課時教學(xué)步驟： 第一課時 （總第52課時）導(dǎo)學(xué)要點：趣味導(dǎo)入，預(yù)習檢測小組合作，探究問題一、自主預(yù)習，完成自測（一）預(yù)習步驟默讀課題，揣摩本課內(nèi)容； 認真閱讀課前提示及第一個注釋，了解作者、作品及本文的寫作背景；大聲朗讀課文，同時畫出并查閱不會讀的字或不理解的詞；通順、有感情地朗讀課文；精讀課文，自行理清文章思路；再讀課文，自主或合作完成預(yù)習檢查題。 教學(xué)重點：通過人物細節(jié)描寫分析人物形象，運用對比的寫法來突出主題。過程與方法：學(xué)會默讀課文，抓住主要信息概括文章內(nèi)容，理清故事情節(jié)。 14 《植樹的牧羊人》教案設(shè)計 侶俸中學(xué) 陶鴻中 教學(xué)目標知識與技能： 1．通過人物細節(jié)描寫分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。2．運用環(huán)境描寫，精妙的比喻，對比的寫法來突出主題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。 教學(xué)難點：通過人物細節(jié)描寫分析人物形象，運用對比的寫法來突出主題。（二）預(yù)習檢測作家作品填空。作者讓代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》。（1）記敘文的六要素：時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。第一人稱，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。（4）表達方式：記敘、描寫、說明、議論和抒情。描寫人物角度有:正面（直接）描寫和側(cè)面（間接）描寫。慷慨（kǎi） 帳篷（p233。） 坍（tān）塌 呼嘯（xi224。u）勞 山毛櫸（jǔ） 白樺（hu224。o）根問底解釋詞語或據(jù)義寫成語?！擦镞_〕散步，閑走。毛，地面上
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