word版可編輯-青春不叛逆班會設計精心整理-展示頁
2025-04-25 12:20本頁面
【正文】 我們渴望父母把我們當成成人看待，不要把我們總當小孩看待，我們總會嫌父母管自己管的太多，太嚴，太羅嗦。其實我們這些沖突從心理學的角度都是可以解釋的。主持人：剛才大家談了一些容易與家人發(fā)生的沖突，基本上都是再某些看法上與父母不統(tǒng)一才會發(fā)生沖突，但是原因卻不怎么能講的清楚。（大多數(shù)人說不出來原因。他喜歡的我不喜歡。生2：管我管的太多，光看電視。主持人：給大家2分鐘的時間交流一下，一會兒每個組抽一個同學跟大家分享一下。主持人：他們的沖突嚴重到什么程度？生：吵架，甚至打爸爸媽媽。[班會流程]班會導入主持人：在班會開始之前請大家欣賞一個電視節(jié)目的主題曲張杰《愛到最美是陪伴》。學生分組。查閱跟青春期相關的心理學知識。懂得“叛逆”的真正內涵——有主見、不墨守常規(guī)、有創(chuàng)新意識。[適用年級]處于青春期叛逆階段的年級。《青春不“叛逆”》主題班會設計設計者 [班會背景]學生正處于青春期，學生成人感的出現(xiàn)與心理的不成熟導致學生在與父母和老師交往的過程中沖突頻現(xiàn)。引導學生能夠理解父母并學會遇到問題與長者及時溝通就顯得尤為重要。[班會目的]當學生與父母、老師發(fā)生爭執(zhí)時，懂得換位思考并及時與父母和老師溝通交流。[班會準備]準備視頻。準備跟學生互動的活動。小品《課堂上的小插曲》。第一環(huán)節(jié)探討和父母發(fā)生沖突的現(xiàn)象、原因和解決辦法問學生是否與他們的家長發(fā)生過沖突主持人：我們在這個視頻中看到了什么？生：孩子與爸爸媽媽之間的沖突。主持人：大家有沒有與自己的爸爸媽媽發(fā)生過沖突？是不是還會被指責為“叛逆”？生：有！主持人：那么，在我們與父母的相處過程當中，還有哪些具體的沖突？你覺得造成你們意見不統(tǒng)一甚至是沖突的原因是什么？小組交流后談一談我們經常在哪些方面和父母發(fā)生爭執(zhí)。（大家交流的非常熱烈）主持人：誰來說一下你在哪些方面容易和父母發(fā)生沖突？生1：在家我媽老談學習，不讓我玩電腦。生3：買衣服跟父母意見不統(tǒng)一等等。主持人：可是你們?yōu)槭裁磿l(fā)生沖突呢呢？生：與父母有代溝。）從心理學角度來分析他們與父母發(fā)生沖突的原因。其實是希望我們的父母能夠把我們當成成年人來看待，給我們表達自己意見的權利。我們看看有沒有道理？首先是成人感的出現(xiàn)。大家覺得有沒有這樣的想法？生：有。把自由看的比什么都重要。不希望父母過多的干涉自己的學習與生活。主持人：我們與父母在衣服啊、學習啊發(fā)生了意見不統(tǒng)一通常就會怎么處理？
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1