word版可編輯-環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教案精心整理-展示頁
2025-04-25 12:20本頁面
【正文】 間上做一些變化，如以各種方式相互疊加、穿透、組合、或正負(fù)形結(jié)合等元素的重復(fù)可以產(chǎn)生節(jié)奏。重復(fù)手法在創(chuàng)造視覺和諧的方面效果突出。在建筑史上古今中外有無數(shù)著名建筑家都采用了對(duì)稱式的形式美規(guī)律而獲得了整體統(tǒng)一的，完美的經(jīng)典作品。 生活中的所有物體要保持均衡和穩(wěn)定就必須具備一定的條件，如像山那樣下部大、上部小，像樹那樣下部粗、下部細(xì)，像人體形那樣左右對(duì)稱等等，這樣規(guī)律就證明了對(duì)稱與穩(wěn)定的規(guī)律。同樣的形狀和空間。均衡可以通過對(duì)稱，非對(duì)稱或中性配置實(shí)現(xiàn)。對(duì)稱形體若劃分成全等組成的數(shù)量所決定，如圖所示。如我國的天壇、埃及的金字塔，近代的大型體育館等等均是采用了上述簡單、肯定的幾何形狀而構(gòu)成的，從而達(dá)到了高度完整和統(tǒng)一的美感。統(tǒng)一也是一種秩序，是秩序、有機(jī)、和諧統(tǒng)一完整的，一般來說統(tǒng)一和秩序是絕對(duì)的，變化是相對(duì)的。統(tǒng)一的效果可以通過均衡、對(duì)比、和諧、主次、比例、間接、重復(fù)、對(duì)稱、尺度、節(jié)奏等的結(jié)合運(yùn)用的手段來獲得。二、空間的分類 (1)公共空間 （2）私密空間 （3）半公共空間（1）封閉空間 （2）開敞空間 （3）過渡空間（1）動(dòng)態(tài)空間 （2）靜態(tài)空間 （3）流動(dòng)空間（1）單一空間 （2）符合空間（1）肯定空間 （2）模糊空間 （3）虛擬空間三、空間的限定手法 、肌理變化第二節(jié) 環(huán)境以形式美的規(guī)律（一）變化與統(tǒng)一 在重復(fù)和類似中加入不同的元素，所產(chǎn)生變化的度和質(zhì)的改變是由加入不同元素的多少而定，但應(yīng)不能影響單元特征和整體性。輔導(dǎo)計(jì)劃課堂輔導(dǎo)為主 課題/項(xiàng)目/任務(wù)第2章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的基本創(chuàng)作能力知識(shí)目標(biāo)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理，為后面的設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思維能力，為專業(yè)課和設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)奠定基礎(chǔ)重 點(diǎn)空間的處理，設(shè)計(jì)的形式規(guī)律難 點(diǎn)空間的處理教學(xué)方法理論教學(xué)+實(shí)踐訓(xùn)練課 時(shí)8教 學(xué) 過 程教 學(xué) 評(píng) 價(jià)第一節(jié) 環(huán)境與空間 空間從心里學(xué)上講，是由物體與感覺到它的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系所形成的。本教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，全面提高把握整體、刻畫細(xì)節(jié)和豐富想象力三方面的能力。第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派 地理環(huán)境 東方傳統(tǒng)木構(gòu)造一、風(fēng)格與流派形成 人類文化傳承 與演變的條件 西方傳統(tǒng)石構(gòu)造 中國式木結(jié)構(gòu) 系 、斗拱結(jié) 古代建筑 構(gòu) 的結(jié)構(gòu)體 羅馬的拱券結(jié) 構(gòu)、哥特教堂 的拱肋結(jié)構(gòu) 工程技術(shù)與材料 框架結(jié)構(gòu) 現(xiàn)代建筑 網(wǎng)架結(jié)構(gòu) 的結(jié)構(gòu)體 懸索結(jié)構(gòu) 系 薄殼結(jié)構(gòu) 充氣結(jié)構(gòu) 本章節(jié)主要是通過理論介紹，圖形結(jié)合認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，環(huán)境設(shè)計(jì)的范疇，對(duì)專業(yè)有基本的認(rèn)知。技術(shù)是建筑環(huán)境空間的保障系統(tǒng)。設(shè)計(jì)中，于空間的審美十分關(guān)鍵。行為學(xué)上的環(huán)境是指人類賴以生存的、從事生產(chǎn)和生活的外部客觀世界,一般分為自然環(huán)境、人工環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。素質(zhì)目標(biāo)具有專業(yè)基本的認(rèn)知，常識(shí)。課題/項(xiàng)目/任務(wù) 第一章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的基本范疇,行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域有一定的了解,認(rèn)知。知識(shí)目標(biāo)通過本章學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)該課程有整體的認(rèn)知,了解,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。重 點(diǎn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素與基本原則難 點(diǎn)環(huán)境藝術(shù)的構(gòu)成要素教學(xué)方法講授+實(shí)踐課 時(shí)4教 學(xué) 過 程教 學(xué) 評(píng) 價(jià)講授第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)的基本內(nèi)涵一、環(huán)境的基本概念人類生活的環(huán)境，其概念的涵蓋范圍非常大。二、環(huán)境藝術(shù)的特征第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素與基本原則一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素 美感 個(gè)性 精神內(nèi)涵 意境 心理 室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 固定形態(tài) 景觀設(shè)計(jì)
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