word版可編輯-國家優(yōu)秀教案設(shè)計分數(shù)除以整數(shù)教案設(shè)計精心整理-展示頁
2025-04-25 12:19本頁面
【正文】 、比較、抽象、概括的能力。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教材第55～56頁，例試一試、練一練及練習(xí)十一第1～4題。例題涉及到學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到，并用到的內(nèi)容，與學(xué)生的生活密切聯(lián)系，加上學(xué)生有一定的求知欲，從而進一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。《分數(shù)除以整數(shù)》的教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：貫徹執(zhí)行新課程標準理念，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，變被動接受為主動探索，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識要與生活密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，使人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)。根據(jù)教材的內(nèi)容，遵循學(xué)生的認知特點，設(shè)計本教案。教學(xué)目標：，理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)計算方法，能正確計算分數(shù)除以整數(shù)的式題。，進一步感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點：探究分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，感悟算理。2＝2（升）用除法）如果果汁是升，你還能幫老師平均分給這兩個孩子嗎？【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、探索新知體會分數(shù)除法的意義（1）出示例1，思考：把升果汁，平均分給兩個小朋友喝，每人可以喝多少升？可以怎樣列式？為什么？
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1