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正文內(nèi)容

word版可編輯-國家優(yōu)秀教案設(shè)計分數(shù)除以整數(shù)教案設(shè)計精心整理-展示頁

2025-04-25 12:19本頁面
  

【正文】 、比較、抽象、概括的能力。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教材第55~56頁,例試一試、練一練及練習(xí)十一第1~4題。例題涉及到學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到,并用到的內(nèi)容,與學(xué)生的生活密切聯(lián)系,加上學(xué)生有一定的求知欲,從而進一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。《分數(shù)除以整數(shù)》的教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:貫徹執(zhí)行新課程標準理念,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識,變被動接受為主動探索,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識要與生活密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,使人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)。根據(jù)教材的內(nèi)容,遵循學(xué)生的認知特點,設(shè)計本教案。教學(xué)目標:,理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)計算方法,能正確計算分數(shù)除以整數(shù)的式題。,進一步感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,獲得成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點:探究分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,感悟算理。2=2(升)用除法)如果果汁是升,你還能幫老師平均分給這兩個孩子嗎?【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、探索新知體會分數(shù)除法的意義(1)出示例1,思考:把升果汁,平均分給兩個小朋友喝,每人可以喝多少升?可以怎樣列式?為什么?
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