后備中層干部的能力和素質(zhì)培訓(xùn)方案-展示頁
2024-11-08 11:54本頁面
【正文】 論績效考核薪酬管理人力資源規(guī)劃—公共關(guān)系學(xué)公共關(guān)系概論48行政樓七樓教室副教授開卷考試組織內(nèi)、外部公共關(guān)系的處理公共關(guān)系禮儀危機(jī)管理—管理信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)與企業(yè)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)40行政樓七樓教室講師上機(jī)操作考試信息系統(tǒng)與企業(yè)決策信息管理的技術(shù)手段企業(yè)信息管理的發(fā)展趨勢(shì)—技能英語英語聽力84行政樓七樓教室講師口試，翻譯英語會(huì)話專業(yè)英語—演講技巧演講的分類36行政樓七樓教室講師即興演講演講的構(gòu)思演講的技巧商務(wù)演講中的個(gè)人魅力商務(wù)談判商務(wù)談判的基本程序商務(wù)談判策略商務(wù)談判的決策（二）課程培訓(xùn)大綱：七、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容由三個(gè)部分組成，即軍訓(xùn)、課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。三級(jí)評(píng)估：檢驗(yàn)學(xué)員行為改變，由人力資源處和相應(yīng)部門共同實(shí)施；一級(jí)評(píng)估：針對(duì)課堂效果，由人力資源處負(fù)責(zé)進(jìn)行效果評(píng)估并反饋；設(shè)立專門的班主任和教學(xué)秘書，2人或以1人為主，負(fù)責(zé)處理培訓(xùn)過程中的變更情況。人力資源處負(fù)責(zé)課程的開發(fā)、師資的培養(yǎng)和外聘及體系的完善，各部門參與并根據(jù)需要提供資源。知名度較高，教學(xué)效果較好。五、培訓(xùn)師資培訓(xùn)老師以副教授、教授為主，其中教授不少于30%。培訓(xùn)期間的人事及工資關(guān)系在送培訓(xùn)部門，從報(bào)到入學(xué)的當(dāng)天起由培訓(xùn)班統(tǒng)一管理考勤、考核和考試，培訓(xùn)期間原部門不得安排其工作，任何人未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得擅自回部門工作。三、原則1． 培訓(xùn)個(gè)體與培訓(xùn)管理群體相結(jié)合；2． 理論與實(shí)際相結(jié)合；3． 提高今天管理人員素質(zhì)與滿足未來發(fā)展需要相結(jié)合；4． 知識(shí)的更新、能力的提高與態(tài)度的轉(zhuǎn)變、心態(tài)的調(diào)整相結(jié)合；5． 個(gè)人能力提升、組織能力建設(shè)與企業(yè)的戰(zhàn)略相結(jié)合。二、指導(dǎo)思想本次培訓(xùn)以十六大和十六屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)“以能力建設(shè)為核心，大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作”的政策。一、目的 為了提升后備中層干部的能力和素質(zhì)以便適應(yīng)部門和企業(yè)管理的需要，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，特制定本方案。通過培訓(xùn)使后備中層干部：1． 把握企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和方針；2． 相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能；3． 形成良好的協(xié)調(diào)、溝通能力與和諧的人際關(guān)系；4． 掌握必要的管理技能；5． 具有誠實(shí)、公正的品質(zhì)；6． 積極向上、勇于承擔(dān)重任的心態(tài)；7． 學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和先進(jìn)的管理技能。注重整體推進(jìn)和著眼工作積極穩(wěn)妥的基本要求，通過輪崗培訓(xùn)，使后備中層干部堅(jiān)持嚴(yán)格經(jīng)營和高度負(fù)責(zé)的原則、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)績，以人為本，尊重個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處，提高個(gè)人和整體的綜合素質(zhì)和能力。四、培訓(xùn)對(duì)象、方式及時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象：后備中層干部，15人培訓(xùn)方式：脫產(chǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：2004年6月1日到2005年3月30日，加上2個(gè)月的軍訓(xùn)，共12個(gè)月。培訓(xùn)教授必須是在XX地區(qū)或業(yè)內(nèi)是專家。六、領(lǐng)導(dǎo)體制培訓(xùn)工作由人力資源處負(fù)責(zé)。設(shè)立培訓(xùn)臨時(shí)黨支部加強(qiáng)組織管理，完善培訓(xùn)班的組織管理制度。七、培訓(xùn)評(píng)估二級(jí)評(píng)估：檢驗(yàn)學(xué)員知識(shí)獲
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