拓展訓(xùn)練項(xiàng)目大全——七巧板任務(wù)說(shuō)明及分享要點(diǎn)-展示頁(yè)
2025-04-24 12:10本頁(yè)面
【正文】 安，當(dāng)心態(tài)失衡后的交流更是充滿了自私與無(wú)效。感覺(jué)像是在上一堂經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，不是所有的學(xué)生都能夠認(rèn)同。當(dāng)然，他們要是真的具有全局觀，那么今后一定有大有作為的人才（經(jīng)課后了解，他們的確在課前對(duì)此項(xiàng)目沒(méi)有任何了解）。如果是有鬼的話，他們將是悲哀的。其前后者的差異就在于是否冷靜思考，確定領(lǐng)導(dǎo)，即使是篡權(quán)后的領(lǐng)導(dǎo)也是有意義的；在于是否有共同的目標(biāo)與共贏合作的大團(tuán)隊(duì)理念；在于是否因以上而擁有善于分享的心態(tài)。 項(xiàng)目回顧與總結(jié)要點(diǎn)分享:教學(xué)日志部分 1）成敗與分享情況： 第一天11月13日由帝國(guó)和鯤鵬隊(duì)組成的團(tuán)隊(duì)在瘋狂的努力下只是得到969分，而沒(méi)有達(dá)到1000分的基本要求，在其后的分享中用時(shí)50分鐘結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)、企業(yè)管理、合作共贏、系統(tǒng)思考、領(lǐng)導(dǎo)能力、等方面提升的很深刻；由破風(fēng)隊(duì)和叮當(dāng)隊(duì)組成的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)驚人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到1046分的滿分狀態(tài)，但是表現(xiàn)只是比前者稍好一點(diǎn)，其間暴露了很多問(wèn)題，因此當(dāng)分享開(kāi)始之前，我采用假設(shè)失敗基調(diào)的教學(xué)技巧，使他們一下子進(jìn)入到反領(lǐng)悟的狀態(tài)，其后進(jìn)行了深度、另辟蹊徑的交流分享，尤其結(jié)合游戲提升聯(lián)系到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、資源的匱乏、信息的不對(duì)稱(chēng)、資源的完全集中、有限集中、自由流動(dòng)和科斯定律、創(chuàng)新思維、誠(chéng)信、博弈等觀點(diǎn)。以下是我在執(zhí)教期間一些不成熟的關(guān)于其中一個(gè)項(xiàng)目的整理。當(dāng)然,我們可以按照我們對(duì)于項(xiàng)目的深刻理解來(lái)方向性引導(dǎo)學(xué)員們朝著既定的項(xiàng)目目標(biāo)和培訓(xùn)教育的目的行進(jìn)，也可以主持成一個(gè)開(kāi)放的自由論壇式沙龍。沒(méi)有溝通協(xié)作，大家各自為政，只顧個(gè)人利益，不顧集體利益，不顧全大局，早晚也會(huì)失敗。因此說(shuō)作為中樞神經(jīng)的7組沒(méi)有起到領(lǐng)導(dǎo)的作用、沒(méi)有和各組進(jìn)行充分的溝通、沒(méi)有合理的分配任務(wù)，造成了大家只關(guān)注了個(gè)人小團(tuán)隊(duì)的利益，不顧惜集體大團(tuán)隊(duì)的利益，從而造成了整體的失敗。錯(cuò)誤其實(shí)主要出在第7組上，因?yàn)樗械娜蝿?wù)書(shū)、七巧板、拼圖都是7組下發(fā)的，其根本就沒(méi)有仔細(xì)看內(nèi)容，其實(shí)5組內(nèi)容和要求是一樣的，6組的內(nèi)容和要求是一樣的，第七組的根本任務(wù)是“領(lǐng)導(dǎo)各組完成……”，但是7組在整個(gè)活動(dòng)中就做了成各種顏色、各種形狀的七巧板的傳遞者。共計(jì)是1046分，7個(gè)組共計(jì)達(dá)到1000分才算贏。每完成一個(gè)正方形，你將得到20分，組成正方形的那個(gè)組將得到40分。七組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，達(dá)到1000分的目標(biāo)。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。六組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。五組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。四組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。三組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。二組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。附：七巧板任務(wù)書(shū)：一組任務(wù)書(shū)你們組的任務(wù)是：用五種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。（每組得到5套七巧板中的隨機(jī)5塊） 將任務(wù)書(shū)及圖一至圖七按順序分發(fā)給一至七小組。 任務(wù)過(guò)程中學(xué)員不能移動(dòng)自己的位置。其他大組相同。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——七巧板項(xiàng)目規(guī)則： 把所有學(xué)員分成7個(gè)組或7的倍數(shù)組，每7組為一大組。7組占據(jù)五邊形的中心。 每組按照自己的任務(wù)書(shū)完成任務(wù)，每個(gè)大組得分超過(guò)1000分，視為成功。 將七巧板分發(fā)給各組。 項(xiàng)目時(shí)間為：40分鐘。用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。用同種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。每完成一個(gè)圖案，請(qǐng)通知培訓(xùn)師，培訓(xùn)師確認(rèn)后，將登記分?jǐn)?shù)。指揮其他各組成員，用所有的35塊圖形組成5個(gè)正方形，每個(gè)正方形必須由同種顏色的7塊圖形組成。支持其他各組成員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到更多的分?jǐn)?shù)，其他各組總分的10%將作為你的加分獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)活動(dòng)表面看起來(lái)是小孩子玩的東西，游戲規(guī)則也不復(fù)雜，但是總計(jì)4個(gè)隊(duì)卻沒(méi)有1個(gè)隊(duì)過(guò)關(guān)：按照要求分成6個(gè)組圍成一個(gè)圈，里邊再有1組，共計(jì)7組，每組發(fā)一個(gè)任務(wù)書(shū)、一張拼圖、5張七巧板，共計(jì)是35塊七巧板，每組的任務(wù)就是按照各自的任務(wù)書(shū)要求在固定的時(shí)間內(nèi)完成不同的拼圖要求。但是每個(gè)組只有5塊板怎么才能完成7塊板的拼圖要求呢？具體活動(dòng)內(nèi)容我就不一一闡述，總而言之是亂，甚至出現(xiàn)了互相搶板的現(xiàn)象。正確做法是其先查看各組的任務(wù)書(shū)，然后統(tǒng)一把七巧板收集起來(lái)給1組、2組完成拼圖，只要1組完成，然后不變的傳遞給3組，3
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