【摘要】七巧板遊戲七巧板是哪國人發(fā)明的?A日本人B英國人C中國人D德國人七巧板大約在何時(shí)發(fā)明的?A西元前一百年B西元一百年C十八世紀(jì)末D二十世紀(jì)初下列哪位對七巧板十分感興趣?A秦始皇B諸葛亮C拿破侖D沙士比亞兩件大等腰直角三角
2024-12-25 16:39
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過拼圖,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念。:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí)。:在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中發(fā)展想象能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。有趣的七巧板七巧板又稱智慧板,是我們祖先的一項(xiàng)卓越的創(chuàng)造。19世紀(jì)流傳到西方,引起人們廣泛興趣,并迅速傳播開
2024-11-23 12:12
【摘要】第一篇:《有趣的七巧板》教學(xué)設(shè)計(jì) 研究課教案 《有趣的七巧板》教學(xué)設(shè)計(jì) 東安中心小學(xué)高洪琴 教學(xué)目標(biāo): 1、通過拼圖,鞏固對平面圖形的認(rèn)識(shí),體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中...
2024-11-04 14:31
【摘要】有趣的七巧板有趣的七巧板折對了嗎?等腰直角三角形5個(gè)正方形1個(gè)平行四邊形1個(gè)七巧板的組成:總包含平行和垂直關(guān)系{{兩個(gè)最小的相等的等腰直角三角形可拼出什么圖形?動(dòng)動(dòng)腦1、你能用一副七巧板拼兩個(gè)相等的正方形嗎?3、在你拼出
2024-11-21 04:03
【摘要】七巧板起源于宋代,最早稱作“燕幾圖”,創(chuàng)始人是黃伯恩。由一個(gè)正方形分割的七塊幾何形狀可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形,形似各種自然事物,“縱橫離合變態(tài)無窮”。七巧板不但經(jīng)年流傳于中國南北,近年來在西方國家更是倍受矚目,因?yàn)楦鞣N拼圖能夠啟發(fā)兒童智力,因此被選為兒童智力開發(fā)的必選玩具。1994年由香港承辦的第35屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克的會(huì)標(biāo)——由七巧板
2024-12-10 01:48
【摘要】一、填空。1、四邊形有()條邊,五邊形有()條邊,有六條邊的圖形是()邊形。2、地磚的面是()形,紅領(lǐng)巾是()形。3、我們是根據(jù)四邊形、五邊形、六邊形的()來區(qū)別它們的。4、七巧板中有()個(gè)三角形、()個(gè)正方形、()幾個(gè)平行四邊形。456
2024-11-12 16:13
【摘要】涂鴉方塊七巧板攻略shipphone
2024-10-25 13:23
【摘要】七巧板制作——?jiǎng)?chuàng)意拼圖大興區(qū)興海學(xué)校劉軍輝課前導(dǎo)入——分析作品問題:作品(1)(2)哪件作品更美觀?(1)(2)新知發(fā)布——打磨操作打磨操作視頻問題:觀察打磨方法,觀察操作者如何利用手中的砂紙?說說為什么這樣做?
2024-12-04 00:46
【摘要】4.7有趣的七巧板龍湖中學(xué)xjs2021-12-8一、教材分析1、教材的地位和作用北師大教材七年級(jí)上冊第四章“平面圖形及其位置關(guān)系”的一節(jié)活動(dòng)課線段、射線、直線、角→平行、垂直→七巧板2、活動(dòng)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo):通過七巧板的制作,拼擺等
2024-12-11 12:55
【摘要】第一篇:有趣的七巧板(第二課時(shí)) 二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)——有趣的七巧板 (第二課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念。 ,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí)。,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。...
2024-11-04 23:37
【摘要】七巧板的歷史今天,在世界上幾乎沒有人不知道七巧板和七巧圖,它在國外被稱為“唐圖”(Tangram),意思是中國圖(不是唐代發(fā)明的圖).七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,其中有正方形切割術(shù),并由之證明了勾股定理.而當(dāng)時(shí)是將大正方形切割成四個(gè)同樣的三角形和一個(gè)小正方形,還不是七巧板.現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過一段歷史演變過程的.清陸以湉在《
2024-12-20 02:46
【摘要】第一篇:七巧板制作教案 七巧板制作(第1課時(shí)) 棲鳳雙語小學(xué)劉慧老師 教材分析: 本節(jié)課是通過拼七巧板使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)認(rèn)識(shí)的平面圖形,長方形、正方形、三角形,初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。通過擺給出...
2024-10-14 03:28
【摘要】第一篇:神奇的七巧板教案 活動(dòng)名稱:神奇的七巧板活動(dòng)目標(biāo): ,感受玩七巧板的樂趣。,嘗試拼擺各種不同的圖案。 3、激發(fā)幼兒對拼圖游戲的興趣,體驗(yàn)成功的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 自制七巧板一套七巧板若干...
2024-10-13 19:42
【摘要】七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)華陽小學(xué)胡璠教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:通過用七巧板拼圖的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。 2.過程與方法:通過拼擺圖形,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念?! ?.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí),在動(dòng)手
2025-05-20 22:35
【摘要】七巧板教學(xué)工作總結(jié)雙塘鎮(zhèn)中學(xué)谷愛萍七巧板教學(xué)工作總結(jié)“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具,能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí),“玩”中開動(dòng)腦筋,“玩”中動(dòng)手操作,能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、綜合分析能力。本著開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則,開設(shè)了七巧板校本課
2025-08-03 12:25