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中學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話3篇-展示頁(yè)

2025-04-24 04:40本頁(yè)面
  

【正文】 家教男孩們當(dāng)廚子。納爾遜和勞倫斯,當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),皮鞋每雙五分,長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角?! ∮腥さ氖牵總€(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小賬本,用來(lái)記怎樣處理錢,他們聽父親說(shuō):這是一個(gè)人能知道怎樣用掉錢和計(jì)劃怎樣用錢財(cái)?shù)奈ㄒ环椒?,力求?jié)約,不能浪費(fèi)。多用一分錢都要提出申請(qǐng)與詳細(xì)解釋。開始每周給三角,十五歲時(shí)不過(guò)二元上下。關(guān)懷,但并不溺愛,先教育他們做好人,這是洛克勒家放教育子女的一個(gè)特點(diǎn)?!?象洛克菲勒這樣的豪富之家,人們會(huì)設(shè)想,“小帝王”們無(wú)疑會(huì)應(yīng)有盡有,至少在物質(zhì)上是寶貴的,但是不,五兄弟在童年,沒(méi)有享受過(guò)任何超級(jí)富人的待遇,沒(méi)有游泳池,沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng),沒(méi)有棒球場(chǎng)。動(dòng)物尚能如此,何況人呢?在培養(yǎng)孩子方面,我們?cè)鯓硬拍芙毯⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人呢?  美國(guó)巨富──洛克勒家族給了我們教育子女樹立了典范。這樣反復(fù)幾次,直到幼虎真正離開,以后,它們?cè)僖膊幌嘁姟_@樣過(guò)了好幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了了,就會(huì)離開母親,自己出去找食吃。后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把剩下的肉骨頭扔給幼虎?!薄 「魑患议L(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,而是“做人”, “這就是成功教育和不成功教育根本區(qū)別。教孩子學(xué)會(huì)生存,這是做父母首要的責(zé)任。而溺愛是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。如何做一個(gè)合格的父親和母親,如何使父母的良好愿望與孩子健康成長(zhǎng),順利成才的目標(biāo)有效對(duì)接起來(lái),這就是我校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的初衷。  中學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話一:  望子成龍,望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿,子女能如愿成才,也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情。  家長(zhǎng)會(huì),作為學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系最多的方式之一,一直以來(lái)被學(xué)校廣泛地運(yùn)用著。本文是為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,僅供參考。但實(shí)際生活中,由于家庭教育不得法,“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)實(shí)以致更慘烈的家庭悲劇的發(fā)生(近三年發(fā)生了三起兒子殺母的慘劇),從多個(gè)角度向做父母的敲響了警鐘。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)講三個(gè)問(wèn)題:  一、給孩子以智愛而不溺愛  什么叫溺愛,各位家長(zhǎng)都知道,溺愛就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿足他,智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈。  說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)怎樣做才能做到理智地去愛自己的孩子,促使孩子成才呢?  首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)?! ≡腥藢?duì)XX年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查時(shí)給他們提出了一個(gè)相同的問(wèn)題:“你的父母最關(guān)心你什么。” 做人教育是成功家教的靈魂, “狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹V’,綱舉目張,只要做人做好了,其他問(wèn)題都好解決。開始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃。再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎上前要吃,它就沖著它怒吼一聲,伸出爪子阻擋它,不讓它吃。開始,幼虎走了幾步回過(guò)頭來(lái),看見母親在后面望著它,就折回頭往回走,母虎就沖它怒吼,揚(yáng)起尖利的前爪,幼虎又轉(zhuǎn)過(guò)頭去往前走。這個(gè)故事也許太殘忍了,但沒(méi)有這種“殘忍”的愛,幼虎永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)捕食,永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大,也永遠(yuǎn)不會(huì)在動(dòng)物王國(guó)中稱王。洛克家族有五個(gè)兒子,一個(gè)朋友曾這樣警告約翰二世,“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,就有權(quán)利指望家里至少派有四只黑羊(敗家子)。在洛家莊園——波坎鐵柯山,男孩們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲?! ∶啃瞧诹绮椭?,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。大學(xué)時(shí)期每年一千五百元,與一個(gè)普通學(xué)生差不多。提前花完津貼,必須囊空如洗地等到下一次?! 〗蛸N的數(shù)目總比需要的少,而且無(wú)法索取,于是未來(lái)的富豪們開始做家務(wù)事掙錢:逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每頭五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等?! 〖抑衅蛡虺扇海⒆觽儚男∫獙W(xué)會(huì)生活自理。不久后每星期有一頓晚餐由孩子們準(zhǔn)備,從配購(gòu)作料、擺餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切,每個(gè)男孩都各司一職。  約翰第二不使子女處于渾渾噩噩只知享樂(lè)的狀態(tài)。比如,對(duì)每一子女配給食糖,必須為男孩們做點(diǎn)心時(shí),就從各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。一個(gè)曾寄居在洛家的孩子這樣寫信給父母:“(洛家)男孩們?cè)缟铣喳溒患犹恰??我到洛家以來(lái)只見過(guò)兩次白面包。??可是在一切形式的浪費(fèi)之中,最令人憎惡的浪費(fèi)是懶惰。  由此可以看出,溺愛所關(guān)照的并不是孩子的心,而是孩子表面的需要。溺愛者看不到后者,只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。這樣的愛才是智愛。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。那種不顧后果,缺乏理性,只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,連母雞都會(huì),嚴(yán)格說(shuō)已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)?! 《?、尊重并理解孩子,給孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、溫暖的家庭教育環(huán)境  我也是一位高三學(xué)生的家長(zhǎng),明年6月孩子就要參加高考,這是人生的關(guān)鍵一搏,我和每個(gè)家長(zhǎng)心情一樣,望子成龍,希望明年一舉考上理想的大學(xué),常給孩子施加壓力,孩子不僅厭煩且時(shí)有頂撞之事發(fā)生,這使我很苦惱。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,那些本該由他們自由涂抹的鮮艷、亮麗的生命原色已被染上了濃濃的灰色,很多孩子已經(jīng)讓生命中的沉沉負(fù)荷壓得喘不氣來(lái)。每個(gè)成功孩子的背后都有一個(gè)合格的家長(zhǎng)?! 『芏嗳苏J(rèn)為高考佼佼者的父母一定都是文化程度很高的知識(shí)分子, XX年考入北大的51名狀元中,%,父親文化程度為初中的占26%。而且狀元父母也并非都是白領(lǐng)階層,父親的職業(yè)以“工人”最多,%,其次為中小學(xué)教師、干部、個(gè)體職業(yè)者、農(nóng)民。  父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)總是有操不完的心:沒(méi)考上重點(diǎn)怎么辦?孩子玩電腦怎么辦?學(xué)習(xí)不上心怎么辦?“我們家長(zhǎng)擔(dān)心的東西太多以至在教育方式上有了偏差。中國(guó)很多家庭存在過(guò)分保護(hù)、過(guò)分干涉等到不良的父母教養(yǎng)子女方式,爸爸媽媽們要么一切包辦,要么企圖左右孩子的認(rèn)識(shí)和意志,但是21世紀(jì)需要的是有自主性和獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力的人,父母這樣做不僅影響孩子的心理健康也阻礙了創(chuàng)新心理素質(zhì)和人格的發(fā)展,而這些與學(xué)習(xí)是有緊密聯(lián)系的?!  昂⒆硬淮虿怀善鳌焙芏嗉议L(zhǎng)仍對(duì)這句古話堅(jiān)信不移。他們充分信任我的自覺(jué)性?!泵裰鲗捤傻募医谭諊兄诤⒆觽€(gè)性的充分發(fā)展和學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮。  不給孩子學(xué)習(xí)的壓力:“你數(shù)學(xué)考了
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