中小學(xué)生全腦潛能開發(fā)-展示頁
2025-04-23 13:51本頁面
【正文】 是創(chuàng)造性思維。在各種動作上相對更敏捷一些。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達（其中大約一半的人比較均衡一些）。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。 神秘大腦 大腦就是你自己的智囊。 ⑥讓孩子多吃香蕉、紅蘿卜、菠菜等； ④每天為孩子準(zhǔn)備一些豆類或豆制品； ②讓孩子每周吃一次動物內(nèi)臟，如豬肝、動物腦等；科學(xué)研究表明：有人形象的比喻：“大腦正常運轉(zhuǎn)時所耗的能量足以讓40瓦的燈炮持續(xù)發(fā)出耀眼光芒”，可見必須時時刻刻提供足夠的營養(yǎng)才能讓大腦保持最佳狀態(tài)。但是，到目前為止，人類普遍只開發(fā)了大腦的5％，仍有巨大的潛能尚未得到合理的開發(fā)?！? 中小學(xué)生全腦潛能開發(fā) 講師 薛兆春 腦科學(xué)研究結(jié)果表明，人的大腦在理論上的信息儲存量，相當(dāng)于藏書1000萬冊的美國國會圖書館的5倍，高達5億本。大腦的潛能，幾乎接近于無限。換一句話說，一個人的大腦只要沒有先天性的病理缺陷，就可以說他擁有可以成為天才的大腦，只要大腦的潛能得到超出一般的合理開發(fā)，他的能力就不會比愛因斯坦遜色。一般情況下，下面的營養(yǎng)搭配可以幫助孩子提高智力，能激發(fā)腦細胞活力，促進腦細胞的生長發(fā)育和神經(jīng)信息的傳遞，可以使大腦思維更加活躍，激發(fā)大腦潛能。 ①讓孩子多吃魚類、蛋黃、蝦皮、紫菜、海帶、瘦肉等； ③讓孩子每天吃一些富含維生素C的水果，如橘子、蘋果等； ⑤每周讓孩子吃1—2次蘑菇； ⑦讓孩子多喝牛奶，最好是含?；撬岬膬和瘜Ｓ门浞侥?，而不是麥乳精類?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達?！ ±斫鈹?shù)學(xué)和語言的腦細胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細胞集中在右半球?！ ∮野肽X發(fā)達的人：在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺論。處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發(fā)達的人處理事情比較有邏輯、條理?！ 、弊竽X發(fā)達在社交場合比較活躍，善于判斷各種關(guān)系和因果?！ 、沧竽X發(fā)達善于統(tǒng)計，方向感強?！ 、匙竽X發(fā)達善于組織?！ 、醋竽X發(fā)達善于做技術(shù)類、抽象的工作（如電腦編程）?！ ∧行允歉鶕?jù)右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦?！ ∧行院团源竽X的最大區(qū)別主要是大腦皮層的構(gòu)造不同。從構(gòu)造上看，女性左右腦的腦梁部分粗于男性，因此左右腦可以順利地同時使用?！ 《鄶?shù)男性方向感天生就比女性強。二、怎樣開發(fā)大腦潛能 人的學(xué)習(xí)潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發(fā)，才能使?jié)摿ψ兂蓪嶋H的能力。古人講“非志無以成學(xué)”、“志不強者智不達”。人有了志向，就會對自己嚴(yán)格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發(fā)揮出來?！庇行┩瑢W(xué)智商很高，但由于缺乏遠大志向，現(xiàn)有的智力都不能得到徹底發(fā)揮，更談不上開發(fā)潛能。有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？” 有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路?！?還有個同學(xué)說：“為了幫助父母記帳。 魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？” 周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。 老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發(fā)揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛煉三方面進行調(diào)整。 第三、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。有一位心理學(xué)工作者對1850年到1950年間的301位科學(xué)家進行研究，發(fā)現(xiàn)這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現(xiàn)得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。 心理學(xué)上有一種典型的心理效應(yīng)——“瓦倫達心態(tài)”。”但是在最后一次、也是他認(rèn)為最重要的一次表演中，他卻從鋼索上墜地身亡。后來，人們就把專心致志于做事本身而不去管這件事的意義，不患得患失的心態(tài)，叫做“瓦倫達心態(tài)”。美國未來學(xué)家阿爾文、托夫斯說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。學(xué)會學(xué)習(xí)包括全腦學(xué)習(xí)、全身心學(xué)習(xí)、科學(xué)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等。 學(xué)習(xí)的故事 當(dāng)一群大雁呈“人”字形從你頭頂飛過，你是否從中知道秋天的到來？當(dāng)你擁抱大海，你能否感受到 “海納百川，有容乃大”的襟
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