【正文】 的掩飾 體驗及宣泄 你所有的情緒 懲罰死黨遲到或違背承諾 你們承諾過要照顧好你的死黨，要為他負(fù)責(zé)任，支持他好好的去蛻變，為什么你 的死黨沒有按時來到課堂，你就是這樣支持他的嗎？你是一個不負(fù)責(zé)任的人！你必須為此接受懲罰，兩十個俯臥撐。 （ 5） 25 次沒有完成的事件或打破了的承諾，你用什么樣的 借口使之合理？ （ 6） 10 次其它人破壞你們之間的承諾，你的感受是？ （ 7）在生活中令你憤怒的 3 件事情。 ④講述你自己是一個怎樣的人（學(xué)員講述的過程當(dāng)中，義工帶動其它學(xué)員給響應(yīng)，如果有的學(xué)員被動不給別人響應(yīng)，義工馬上嚴(yán)厲響應(yīng)他，直到他主動給別人響應(yīng)為止） 回到自己的小組里 —— 閉上眼睛想一想剛才別人對你都有些什么樣的響應(yīng)？為什么你會給到別人 這樣的感覺？也許你感到委曲，你認(rèn)為自己不是那樣的，但為什么你還是給到了別人那樣的感覺呢？如果你總是在你的生活中得到這樣的結(jié)果，你滿意嗎？是你想要的嗎？你的心情是怎樣的？你有沒有從這當(dāng)中看到什么？你有發(fā)現(xiàn)自己的盲點嗎？你會如何去做？ 布置作業(yè) （ 1）你今天得到的最深的響應(yīng)是什么？（沒有得到響應(yīng)的人要寫今天你為什么沒有得到響應(yīng)） （ 2）我為自己做了什么決定，令我成為現(xiàn)在這個模樣？ （ 3） 25 次我要求別人的愛被拒絕。 ②講述你與一個男人或者女人的故事（學(xué)員講述的過程中，義工帶動其它學(xué)員給響應(yīng)，如果有的學(xué)員被動不給別人響應(yīng)，義 工馬上嚴(yán)厲響應(yīng)他，直到他主動給別人響應(yīng)為止） 好，停下來，向右跨一步，走進(jìn)另外一個圈里。 （教練 義工 學(xué)員給響應(yīng)） 梅花陣 —— 講對母親、女人或男人、金錢、自己的看法 梅花陣 所有學(xué)員將分成幾個小組（每五到六人為一組），每組圍成一個 U字型，讓其中一位元元學(xué)員站在這個 U字型的口子上，按照我的要求去做。 19： 00晚餐 20： 30上課 放音樂《 Hero》 義工喊：“一分鐘！” 自畫像 —— （語言文字描述）（上臺陳述）（大家響應(yīng)） 在你心里，你自己到底是一個什么樣的人？你清楚嗎？如果這一刻讓你用一段文字為自己畫一個自畫像，你會對 自己做一個什么樣的描述？現(xiàn)在，給你們十五分鐘的時間去完成。現(xiàn)在，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好了的話，你可以沖過去選擇你喜歡的義工，好，馬上行動（幫學(xué)員分組，死黨必須在一組，人 數(shù)也應(yīng)該相同，如果學(xué)員人數(shù)不能等分，每組人數(shù)要接近） 義工是來支持你們的，現(xiàn)在，每組的學(xué)員去與你們的義工組長坐到一起，你們可以把自己房號，聯(lián)系電話寫給義工，義工也把自己的房號，聯(lián)系電話寫給學(xué)員。蛻變需要你將自己完全的投入進(jìn)來，也只有這樣你才可能有更大的收獲和突破。它是你的一面鏡子，你可以通過給別人響應(yīng)來找到自己的盲點。正確的響應(yīng)能幫對方找到盲點，理清方向，能予人以警示，并讓人醒覺?！彼阅阋M快開工，盡快突破，要不然你主拖了團(tuán)隊與死黨的后腿。 寫好了沒有？寫好了請舉手！ （引導(dǎo)詞） 請大家把座位擺成“ U”字形并與你的死黨坐在一起，快！ 你們參加的是什么課程，蛻變的課程是不是，你認(rèn)為蛻變是怎么樣的，想不想真的有變化，愿不愿意真心支持你的死黨，在兩個人碰到困難時一起去突破難關(guān)，只有這樣你才不會覺得孤單，你才有可能突破和蛻變。如果你們愿意互相去突破，勇于去面對，就用握手方式來表達(dá)你從心底愿意在這五天的課程中去支持他突破。 他與你一樣，有著許多優(yōu)秀的特質(zhì)，他不甘人后，他有理想，有愿意溝通和付出的心態(tài)，如果你希望對方真正的容納你，去用一種特殊的方式告訴對方你愿意與他成為死黨，接受的他的支持并支持他。） （引導(dǎo)詞） 好，現(xiàn)在請你們面對面坐下來，握住你死 黨的手，看著你死黨的眼睛，也許你剛者并沒有選擇地，是因為你沒有留意他，還是留意了，但你卻沒有勇氣去向他表白。 （逐個分配死黨） 從現(xiàn)在開始，你們兩個人將成為彼此一生真正的死黨。（ 2530 分鐘） 分死黨 （自 由選擇）（教練幫分死黨）（引導(dǎo)）（交換聯(lián)系方式） 下面我們將進(jìn)行死黨分配，這幾天更大的突破來自于你的死黨對你的支持，死黨和你是一體的，缺一個也就少了一半，你們要不要慎重地去選擇呢？現(xiàn)在，你們馬上去行動，去找一個人做你的死黨，這個人最好是異性。 現(xiàn)在，課程守則已宣布完畢，如果你此時發(fā)現(xiàn)自己不能做到，你可以在這刻離開。 （ 2）對自己負(fù)責(zé)，食用足夠的飲料、食物、保持足夠的睡眠。 （ 10）課程結(jié)束后三個月之內(nèi)，學(xué)員之間不可以發(fā)生情感問題。 （ 8）全力以赴支持你的死黨 準(zhǔn)時來到課堂，若有人離開課堂，他的死黨也必須離開課堂。 （ 7）上課的時間由導(dǎo)師決定，下課時間又你們決定。如果因為你這幾天上課時關(guān)掉了手機(jī)、傳呼機(jī)而使你的企業(yè)或公司停頓或倒閉，那我要恭喜你！因為這樣的企業(yè)和公司是沒有生命力的，它遲早要因為你的離開而消亡，這刻倒閉還可以讓你早些解脫。 （ 6）上課時關(guān)掉手機(jī)、傳呼機(jī)。（每次開始上課，我都會放音樂，現(xiàn)在，我把上課音樂放給你們聽音樂《 Hero》 3 碟 1首） （ 3）在研討會的五天期間內(nèi)喝酒，不抽煙（不論是在房間，還是在洗手間，會場和其它任何地方，都不能抽煙、喝酒） （ 4）不可對課程內(nèi)容錄音、錄像、做筆記。 宣讀守則。 在這樣的課堂中每個班級拿到的成果都不會一樣，有大有小也有一般，我希望你們都能拿到大成果，下面我開始讀守則，請問大家什么是守則，守則是用來干什么的？是不是用來幫助大家的？這就好象交通規(guī)則一樣，它能讓大家更安全更有序更順利地到達(dá)目的地。但當(dāng)你不能很好開工時，教練會請你離開。 有一天，它像往常一樣去捕食獵物，突然，“砰”的一聲槍響，它被獵人打死了，獵人把它的皮扒了下來，晾曬干，做成了褥子，把它的肉分給大家做了下酒菜。在夜深人靜的時候，它偷偷的逃離了馬戲團(tuán)，逃回了它原來生活過的那片森林。它決定留下來。 可是，接下來的日子有些讓它失望，原來，老虎們每天都要完成一系列的動作訓(xùn)練，有時是幾十次，非常非常的累，非常非常的辛苦，還有讓它更難以接受的是：每當(dāng)它有動作沒有完成好的時候，訓(xùn)獸員會毫不留情將鞭子抽打在它的身上，那種火辣辣的痛感覺 實在是不好受，這種日子太難受，它開始有些想離開了。 它走出了這片森林，它發(fā)現(xiàn)，在離森林不遠(yuǎn)的地方有一個小鎮(zhèn)，那里非常的熱鬧和繁華，它來到了這個小鎮(zhèn)上。 你，只知道去盲從，你是一個沒有主見的人，你就像一個跟屁蟲！如果你還這樣下去，你有一天會把自己都弄丟的！你會沒有自我的！ 你剛才在干什么？你跑到這里來嬉戲嗎？！你總是不知道讓自己正正經(jīng)經(jīng)地去做事去做人，你給人一種不安全不穩(wěn)定的感覺！ ？？？？？？ 你們就準(zhǔn)備這樣來蛻變嗎？！如果你們不去把自己的那些陋習(xí)和劣根放下，你們是很 難有什么好的可能的！ 只有把你的心胸打開、智能打開，你才能聽懂這堂課，只有把你自己放下，你才有可能從這個課程中得到收獲。 （逐個響應(yīng)） 你，來這里是想干什么？想蛻變？蛻變什么？怎么蛻變？ 你，來這里的目的是什么？想提升？提升什么？ 如果你們連自己來這里的目的都不清晰，你們認(rèn)為自己這樣能在二階段拿到什么成果呢？ 你，是一個不自信的人，你總是把自己藏在別人背后，不敢讓自己走到人群的前面，你就像一個影子，在人群中你就是一付擺設(shè)，總是活不出自己的價值，也給不到別人什么影響。第二階段 課程流程 （五天課程安排） 第一天（星期四下午二點開課） 橫幅：蛻變不容茍且馬虎 14： 00 課程開始 教練不出場： 12 小時左右（） —— （板書） 教練義工給響應(yīng) —— （準(zhǔn)備好了沒有） 宣讀守則 檢查問卷 —— （沒有完成的出去完成后再進(jìn)場） 分死黨 —— （自由選擇）（教練分死黨）（引導(dǎo)）（交換聯(lián)系方式） 同學(xué)輪流上臺給響應(yīng) —— （響應(yīng)的意義）（引導(dǎo)）（板書） 分小組（學(xué)員選擇義工組長）（調(diào)整學(xué)員小組人數(shù)） 19： 00 下課晚餐 20： 30 上課 自畫像 梅花陣 —— （講對母 親、女人或男人、金錢、自己的看法） 布置作業(yè) 23： 00 第一天課程結(jié)束 第二天（星期五上午十點開課） 上午 10： 00開課 學(xué)員自由分享（給響應(yīng)） —— （板書） 懲罰死黨遲到或違背承諾 檢查作業(yè)，教練走人 —— （請教練） 11： 00 義工引發(fā)（打開自己）和（組建團(tuán)隊） 16： 00 各小組集合吃飯 18： 00上課 發(fā)泄對自己不滿及別人 清洗小秘密 沉船游戲 布置反竄角色 布置作業(yè) 23： 30第二天課程結(jié)束 第三天 中午 12： 00開課 扮演反竄角色 —— （板書） 17： 30進(jìn)餐 2 小時 下午 19： 30上課 付出索取 —— （板書） Emou 故事 —— （板書） 爸爸、媽媽我取回我的能量 —— （課堂作業(yè)）（板書） 學(xué)員用鳥語講故事（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） 升氣泡 我是誰 第三天課程結(jié)束 第四天 中午 11 點開課 演繹事實與真像 —— （板書） 混球 —— （豬拜祖師爺） 對比成長過程 分配突破角色 —— 13： 30下課 17： 50開課 （突破夜） 24： 00下課 第五天 中午 12 點開課 生命是一場感召的游戲 講海星故事（照畢業(yè)相） 團(tuán)隊承諾感召多少人 —— （ TIX） 暖爐對話 宣傳公司及課程 報三階 1點亮心燈 —— （向?qū)W員發(fā)“我是誰”成功誓言）（感謝義工） 18： 30課程結(jié)束 （素質(zhì)管理第二階段課程全部結(jié)束） 第二階段 課程流程 具體內(nèi)容 （五天課程安排） 第一天（星期四下午二點開課） 在開課前十分鐘，由一名義工站在課室門外給學(xué)員一個一個發(fā)名牌：“ XXX，這是你的名牌！”（聲音洪亮，嚴(yán)肅具有威懾力，像發(fā)逮捕令一樣，右手執(zhí)名牌出示到他的眼前） 課室內(nèi)坐位擺成“ U”型 橫幅：蛻變不容茍且馬虎 下午 14： 00開課 門神打開門 ，肅立在門口，大聲喊：“一分鐘！”（無表情，莊重嚴(yán)肅，聲音洪亮，嚴(yán)肅具有威懾力，略帶有耐煩，聲音急促） 教練不出場， 12 小時左右（等教練） 所有的義工在義工臺端坐，不說話，無表情，莊重嚴(yán)肅，不回答學(xué)員提出的任何問題，如果有學(xué)員想走出課堂，義工可嚴(yán)厲制止。 （板書） 承 諾 責(zé) 任 奉 獻(xiàn) 教練義工給響應(yīng) —— （準(zhǔn)備好了沒有） 16： 00教練出場開罵 （教練出場給響應(yīng)） 喂，喂喂喂！你們這群混蛋！你們在干什么？！還在這里嬉戲，你們嬉戲了這么多年，難道還沒有嬉戲夠嗎？你們總是這么自以為是， 你們是一群自以為是的家伙！你們總認(rèn)為自己什么都知道，可為什么你們今天還活成這副模樣？既然你們什么都知道了，那還來這里干什么？你，還有你，永遠(yuǎn)都不清楚自己應(yīng)該干什么，就像個跳梁小丑！難受了？受不了了？受不了你就別來這里談蛻變！來上課前，你們有沒有聽說過二階段的課程是很難受的？如果你受不了，現(xiàn)在你就可以離開！想在二階段里找好受，我告訴你們，那你會失望的！ 要想在二階段得到提升，要想蛻變，那你們就必須氫自己完完全全融入進(jìn)來，去承受你以前所不能承受的，積極主動地去突破去改變，只有這樣，你們從今往后才會有一些新的可能 性。 你，麻木，你已經(jīng)快沒有感覺了，這樣下去，你會找不到你自己的！你，總想去掌控別人，你以為你有多大的能耐？你以為別人真把你當(dāng)一回事？你連你自己都把握不好，你自己 都是一團(tuán)糟，你還是先去管好你自己吧！ 你，看看你自己，一副死氣沉沉的樣子，一點朝氣都沒有，站在人群當(dāng)中沒有一點影響力，你這副樣子很難做成什么事情！你讓人不敢靠近！你必需好好的去改變改變一下。 （講述“明星的鞭子”的故事）有一個寓言故事，在森林里，有一只老虎，他每天必須去捕食小動物來填飽自己的肚子，有一年，一場暴風(fēng)雪把整個森森都給厚厚地蓋住了，森林里所有的小動物都躲到洞穴里去了，這只老虎一連幾天下來都沒有捕食到獵物，它餓得實在是受不了了，于是，它決定走出這片森林去尋找食物。這天， 正好有一個馬戲團(tuán)在這里表演，在馬戲團(tuán)里，也有幾只和它一樣的老虎，它們在表演節(jié)目，每當(dāng)它們表演完節(jié)目，觀眾都會給它們熱烈的掌聲，這幾只老虎就像大明星一樣，好威風(fēng)！這只老虎想，這種生活不正是我要的嗎，我要留下來，我也要去當(dāng)明星，它找到了訓(xùn)獸員，把自己的愿望告訴了訓(xùn)獸員結(jié)果它被留下來了。可它回頭一想，都已經(jīng)熬了這么久了，也許過些日子就不會這樣了，還是忍一忍吧。 一連好多天過去了，它的境況并沒有什么改變，它終于撐不住了，它徹底失望了：我不要再當(dāng)什么明星，我不要過這種鬼生活，我要離開這個鬼地方。結(jié)果它還是一只野虎。 你想 成為有影響力的人嗎？你想成為人群中的明星嗎？你想讓自己的生活過得更加精彩嗎？你能夠承受得了成為明星的鞭子嗎？如果還以你過去那樣的的心態(tài)，那樣的心胸特質(zhì)去過你的生活，你認(rèn)為會有多大的可能性呢？那我告訴你，如果你仍然以你過去的習(xí)慣、行為、思想模式和心態(tài)去過你的生活，你很難有什么好的可能性出現(xiàn)，就像那只野虎的結(jié)果一樣，有很多你不愿意發(fā)生的事情都會發(fā)生的?。?！ 你們準(zhǔn)備好了沒有？準(zhǔn)備全然接受這種訓(xùn)練的請舉手。蛻變的多少取決于你自己投入的程度，我無法教一個不能或不愿當(dāng)冠軍的運動員 成為冠軍，只有當(dāng)我們大家的