20xx放牛班的春天觀后感范文三篇-展示頁
2025-04-22 17:44本頁面
【正文】 驚喜，而后則帶著一種幸福的滿足感完成了演唱。而叫自己最感動的是在快結尾處，老師指揮全班合唱一曲。這也無不體現(xiàn)著馬修教育理念是值得歌頌的。 馬修老師對孩子們的愛在于對于每個孩子，他都堅持不拋棄不放棄，用音樂重造他們的靈魂，得到了學生的認可、同事的認可。這往往遏制了學生的成長。這對學生有一定的震懾作用。??一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，他非常叛逆但從不失去去音樂的愛好，他調(diào)皮是每個孩子的天性，但校長善于用強權制度壓迫他，被關禁閉最長時間至少為15天，還要干活。讓馬修產(chǎn)生了一種想改變學校的管教。因為電影特性把故事情感表現(xiàn)得淋漓盡致，放牛班孩子們的無法無天但又被這種教育制度壓迫得可憐無助。每個人都是獨一無二的，都是天上的一顆星星，所以每個人都有發(fā)光的一面，就因為他們有自己獨自的特點，是無法代替的。 ??2022《放牛班的春天》觀后感范文??其實生活中有很多簡單的快樂，生命中的每一個階段都有它的美麗：只要你心中有春天。通過寫觀后感，我們可以很好的更替自己的內(nèi)心想法，然而觀后感側重表達的就是我們看過作品后的內(nèi)心感受。下面是小編和大家分享的2022《放牛班的春天》觀后感范文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。不管被什么壓制著，也同意擁有春天般的種子在慢慢發(fā)芽。??教師可以造就一個人，同時也可以毀滅一個人， 我們在心理課上觀看了電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。孩子們是有愛玩的天性，但是教育制度不向著他們趨勢發(fā)展，而“春天”他們有得到了怎樣的希望呢？??故事主要講述了一位富有才華卻失敗的音樂家作為代課老師到去教書，其中親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段，管理制度。反對用強權制度壓迫學
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