放牛班的春天觀后感優(yōu)秀范文三篇-展示頁
2025-04-22 19:07本頁面
【正文】 修打造成了一支合格的合唱隊(duì)伍，孩子們了不起！馬修了不起！??《放牛班的春天》情感真摯細(xì)膩，相信每個(gè)觀眾，都會(huì)有一股溫暖久久縈繞心間，都會(huì)有一種感動(dòng)而淚流滿面。應(yīng)該說，在哈杉校長(zhǎng)的專制殘暴統(tǒng)治下，這里的學(xué)生普遍煩躁不安，惶惶不可終日，行為習(xí)慣越來越差，學(xué)習(xí)無可救藥。懷才不遇的音樂老師馬修來到這里，通過自己的努力，改變了這種狀況，給孩子們帶來春天般的溫暖?？纯础斗排０嗟拇禾臁罚帱c(diǎn)包容和賞識(shí)，也許會(huì)有奇跡發(fā)生。 ??《放牛班的春天》觀后感優(yōu)秀范文??《放牛班的春天》是一部口碑不錯(cuò)的法國(guó)電影，我推薦給了孩子們看，這也是一部特別適合教育工作者看的電影。一提到寫觀后感相信很多人都會(huì)感到煩惱，其實(shí)只要掌握了正確的寫作方式，寫觀后感也就不是什么難事了。下面是小編和大家分享的《放牛班的春天》觀后感優(yōu)秀范文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。??作為老師，有時(shí)候，我們會(huì)有很多不滿，這孩子咋了，調(diào)皮，搗蛋，學(xué)習(xí)上木腦瓜不開竅。??電影名《放牛班的春天》就給人以遐想，何謂“放牛班”？“春天”作何解？法國(guó)鄉(xiāng)下塘底的那間普普通通的男子寄宿學(xué)校充斥著暴力、混亂、惡作劇，幾乎沒有秩序尊嚴(yán)可言。??作為一個(gè)音樂老師，馬修的切入點(diǎn)找得非常好，他不是一味地講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)，而是從音樂教育出發(fā)，曲徑而通幽。學(xué)須靜也，而音樂教育或者說藝術(shù)教育是讓人靜下來的好方法。我們都做過學(xué)生，或者現(xiàn)在還正做著學(xué)生，我們都明白身邊學(xué)生的感受。??《放牛班的春天》觀后感優(yōu)秀范文??又一次看完《放牛班的春天》這部影片，讓我領(lǐng)悟到了很多的東西。??1949年，一個(gè)小有名氣的39。??馬修想方設(shè)法讓這些孩子變好，他看見了自己的樂譜，他曾經(jīng)發(fā)誓過，永遠(yuǎn)不要再作曲，他又對(duì)自己說，永遠(yuǎn)不要說永遠(yuǎn)，于是他拿起筆，一筆一劃地寫下了每一個(gè)音符。??這部影片中，
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