【正文】 特性把故事情感表現(xiàn)得淋漓盡致，放牛班孩子們的無法無天但又被這種教育制度壓迫得可憐無助。反對用強權(quán)制度壓迫學(xué)生的校長，他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，試著用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，讓他們的心重新?lián)Q回希望。孩子們都舍不得這位有著父愛般的老師。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。青少年常是“吃軟不吃硬”，哪里有壓迫，哪里就有反抗。甚至差點獲得額外的獎金。選擇恨帶來一時的滿足，選擇愛帶來長久的心安。??2022《放牛班的春天》觀后感范文??從一開始的捉弄嘲笑與不屑一顧，到后來的愛戴支持與敬之如父?？墒牵覀冇帜茏鍪裁茨?，現(xiàn)實的殘酷永遠不會徹底泯滅。那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊，神情顯得格外落寞。??教師可以造就一個人，同時也可以毀滅一個人， 我們在心理課上觀看了電影《放牛班的春天》，讓我感觸很深。??一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，他非常叛逆但從不失去去音樂的愛好，他調(diào)皮是每個孩子的天性，但校長善于用強權(quán)制度壓迫他，被關(guān)禁閉最長時間至少為15天，還要干活。至少在這個時間可以肯定的是他們接受的馬修老師這種教育方式。??四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師，這個學(xué)校被成為池塘畔底，這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。一味地鎮(zhèn)壓，迎來的不是第一個蒙東在沉默中的滅亡。我不由地想起那個恪盡職守的鞋匠格拉斯，他孜孜不倦地工作，對劣質(zhì)鞋深惡痛疾，追求鞋子結(jié)實耐用，但，卻餓死了。選擇恨是一種本能，而選擇愛是一種本事。因此這部影片值得我們觀看。 我起初被學(xué)校的教育方式所震驚，后來春風(fēng)化雨式的教育方式的萌生又讓