高一年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試-展示頁(yè)
2025-04-15 07:02本頁(yè)面
【正文】 ，畜駿騾 畜：蓄養(yǎng)6．下列句子中，全部表現(xiàn)趙生是率性之人的一組是（3分）（ ）①有好事時(shí)召與語(yǔ)，生亦慢罵，斥其過惡②吾意欲見君耳③此亦邪術(shù)，非正道也④今有夢(mèng)、覺之異，則性不全矣⑤嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣⑥常以一物自隨，寢食與之同A．① ③ ⑥ B．① ② ⑥ C．② ④ ⑤ D．③ ⑤ ⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．乞丐趙生本名吉，兩眼有白內(nèi)障，年少時(shí)品行不端，不很守法，經(jīng)常蓬頭垢面，好飲酒，酒醉就打罵人，讓人不敢親近，因而被人毒傷了眼睛。予聞?dòng)械勒邜喝酥?，多以惡言穢行自晦，然亦不能盡掩，故德順時(shí)見于外。生喜禽鳥六畜，常以一物自隨，寢食與之同。少年無行，所為多不法，與揚(yáng)州蔣君俱學(xué)。家本代州，名吉。然時(shí)能脫翳見瞳子，碧色。自此知生非特挾術(shù)，亦知道者也。一日生笑曰：“嘗問我養(yǎng)性，今有夢(mèng)、覺之異，則性不全矣。君能自養(yǎng)使氣與性俱全，則出入之際，將不學(xué)而能，然后為正也?！庇柙唬骸吧苤帘?，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不然，吾則見彼，彼不吾見也?！庇柙唬骸昂喂?？”生曰：“彼多僧與官吏。既而不至，問其故，曰：“吾將與君游于他所，度君不能無驚，驚或傷神，故不敢?！鄙鷩L告予：“吾將與君夜宿于此。是歲歲莫，生來見予。然其與人遇，雖未嘗識(shí)，皆能道其宿疾與其平生善惡。雖有好事時(shí)召與語(yǔ)，生亦慢罵，斥其過惡。③奈特爾家庭：專心事業(yè)，收入豐厚，卻很少有時(shí)間享受生活職場(chǎng)人家庭?！韭殘?chǎng)現(xiàn)象】①橡皮人：在職場(chǎng)上我行我素，不接受新生事物，對(duì)表?yè)P(yáng)、批評(píng)無所謂，榮辱觀淡薄人。（不超過40個(gè)字）（5分）【示例】軟實(shí)力：軟實(shí)力，是相對(duì)于知識(shí)、文憑等“硬實(shí)力”而言的，是指一個(gè)人在職場(chǎng)中會(huì)唱歌、字漂亮、有氣質(zhì)等各種影響自身發(fā)展?jié)摿透姓倭σ蛩?。由于低溫等離子體直接瞄準(zhǔn)了小面積特定感染區(qū)域，因此在治療過程中周圍組織不會(huì)受損。（每點(diǎn)不超過6個(gè)字）（4分）等離子體是一種離子化氣體，一般溫度高達(dá)數(shù)千攝氏度。D．這部號(hào)稱投資上億的影片，盡管故事情節(jié)和演員表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評(píng)。B．每個(gè)人都有不足之處，你不應(yīng)該求全責(zé)備他的缺點(diǎn)?！朵N售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料高一年級(jí)20102011學(xué)年度第二學(xué)期期中考試語(yǔ) 文命題人：王樂懿 審核人：張本良一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用。高一年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試作者：日期：n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料（15分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分） （ ）A．蒙騙/蒙混 瞭望/撩撥 門框/籮筐B(yǎng)．掙錢/掙脫 傴僂/佝僂 庇護(hù)/媲美C．癟三/蹩腳 挑剔/剔透 旋渦/旋風(fēng)D．手腕/婉轉(zhuǎn) 脂肪/胼胝 礦藏/寶藏 2．下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A．在有的國(guó)家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)，引起了當(dāng)局的注意。C．由于時(shí)間倉(cāng)促，加之我們編寫人員的水平有限，書內(nèi)難免有掛一漏萬之處，歡迎各位讀者批評(píng)指正。3．下面的文字說明了利用等離子體殺死細(xì)菌過程，請(qǐng)依次概括這個(gè)過程三個(gè)階段。科學(xué)家在一個(gè)大氣壓環(huán)境下讓等離子體溫度平穩(wěn)保持在35℃到40℃之間；再利用低溫等離子體破壞細(xì)菌DNA結(jié)構(gòu)，殺死生長(zhǎng)在傷口處的由生物膜保護(hù)的細(xì)菌。 ▲ ▲ ▲ 4．仿照示例，從“橡皮人”“考碗族”“奈特爾家庭”三種職場(chǎng)現(xiàn)象中選擇一個(gè)，作勸勉或警醒式點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)：軟實(shí)力是一個(gè)人綜合素質(zhì)體現(xiàn)，全面提升軟、硬實(shí)力才能在職場(chǎng)立于不敗之地。②考碗族：到處參加公務(wù)員考試，不捧到“金飯碗”決不罷休一群人。選擇： ▲ 點(diǎn)評(píng)： ▲ 二、文言文閱讀19分乞者趙生傳蘇轍高安丐者趙生，敝衣蓬發(fā)，未嘗沐洗，好飲酒，醉輒毆詈其市人。故高安之人皆謂之狂人，不敢近也。以此，或曰：“此非有道者耶？”元豐三年，予謫居高安，時(shí)見之于途，亦畏其狂，不敢問。予詰之曰：“生未嘗求人，今謁我，何也？”生曰：“吾意欲見君耳?！庇柙S之。”予曰：“生游何至？”曰：“吾常至太山下，所見與世說地獄同，君若見此，歸當(dāng)不愿仕矣。僧逾分，吏暴物故耳。”因嘆曰：“此亦邪術(shù)，非正道也?！庇柙唬骸梆B(yǎng)氣請(qǐng)從生說為之，至于養(yǎng)性奈何？”生不答。”予矍然異其言。生兩目皆翳，視物不明。嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣。事
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