幼兒英語課堂游戲(同名16955)-展示頁
2025-04-14 13:00本頁面
【正文】 并復(fù)習各類單詞］道具：把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團放在一起，可以將以前學過的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。但不需要畫新的BINGO格子。方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學們就在相應(yīng)的格子里畫勾號。 食物BINGO給他們記分，看哪個組貼得又快又準?！ ?名同學，用英語Find her\\ hiseyes\\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These are\\This is his\\ her... 方法：，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。18：找胳膊s a ... 來回答。 ?。篧hat\39。方法：。s a ...體會this的距離感。目的：練習What\39。堅持到最后的一位同學是獲勝者。 Stand up.。 Sit down時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。16：搶椅子 4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句?！ ?. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。目的：學習數(shù)字1～5的英文表達。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。1猜顏色1Pass the ball規(guī)則：這個游戲就是我們通常所玩的擊鼓傳花游戲。小朋友開始跑時老師也馬上開始跑去抓小朋友，抓到的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。1Don’t move(不要動)規(guī)則：這個游戲就是我們通常玩的3木頭人，老師站在前面，小朋友站在離老師兩米左右的地方，請五個左右的小朋友上來玩，教師背對著小朋友并說：One Two Three,小朋友在教師說One two three的這段時間向前移動，教師說完之后小朋友也不能再動，馬上就回過頭去看到哪個小朋友還在動的話就把他抓上來，接受老師的懲罰。再請幾個小朋友來過老師的拱橋，在過拱橋的時候，教師和沒玩的小朋友一起唱歌（學過的歌），歌曲唱完之后，老師把手放下來圈住的小朋友要接受老師的處罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。（適合于中大班）Which card is missing（哪張卡片不見了）規(guī)則：把學過的卡片貼在黑板上，讓學生把黑板上的單詞讀幾遍，讀完后教師要求小朋友閉上眼睛，去掉黑板上的任意一張單詞卡片，讓小朋友說出那張卡片不見了(適合于大、學前班)Where is my chair(搶凳子游戲)規(guī)則：把幾條凳子放在教師中間，請來玩游戲的小朋友的人數(shù)要比凳子數(shù)目少一個。（適合于任何班級）Stick ball（粘粘球）規(guī)則:把學的單詞貼到黑板上，請兩個小朋友上來玩，教師說到哪個單詞，小朋友必須馬上去錘相應(yīng)的單詞，看誰錘的又快又正確。（會玩石頭剪刀布的班級都適合）Happy hammar（快樂錘子）規(guī)則：把學過的單詞卡片貼到黑板上，請兩個學生上來手拿錘子，當老師說到哪個單詞，小朋友就用錘子錘相應(yīng)的單詞，若兩人都錘對則速度快的贏；若一人對一人錯，對的贏；若兩人都錯則在玩一次。規(guī)則：由老師從當火車頭，拿著卡片邊走邊念：The train is ing,wu wu …….念完后站在哪個幼兒面前就請他讀教師手中拿的任意一張卡片，讀對的幼兒可以搭乘老師的火車，牽住后面幼兒衣服，繼續(xù)前進，盡量讓所有的幼兒搭上火車。（適合大、中、學前班） （此游戲適合于大、學前班） voice（快樂傳聲） 規(guī)則：把幼兒分兩組，并給每組最后一個幼兒一個錘子，教師輕輕的告訴每組第一個幼兒黑板上的任意一個單詞，讓聽到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個小朋友，直至最后一個幼兒，最后一個幼兒聽到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應(yīng)的單詞卡片。 轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)自幼兒園英語教學小游戲集錦20160928 申美林 一葉知秋7299閱364 修改 微信 分享：空間 好友 新浪微博 騰訊微博 推薦給朋友 Happy哪個速度快，哪個組贏。 Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)規(guī)則：把學過的單詞卡片反過來貼在黑板上，快速相互調(diào)換位置，再請幼兒猜教師指定的卡片的單詞，可單獨猜也可集體猜。 The train is ing…….（火車來了）（適合幼兒園所有班級）Paper scissors stone（石頭 剪刀 布）規(guī)則:由教師將學過的單詞卡片貼在黑板上，請兩個小朋友上臺猜拳，贏了的小朋友選擇單詞讓對方讀（輸了的小朋友不管讀對或錯都要換另一個小朋友玩），若是讀對教師獎勵小貼紙，若讀錯就讓贏的小朋友教讀，若兩人都不會，則重新選人玩游戲。每組玩的次數(shù)可由教師上課是靈活變動。Find friends（找朋友）規(guī)則：把學過的單詞卡片放在地上，請3—6個小朋友來玩并站到一條線上，當老師說到哪個單詞時，小朋友必須馬上跑到相應(yīng)的單詞那里。教師可以和沒玩游戲的小朋友一起唱歌（已學過的歌），當歌唱完后小朋友要搶到一個凳子，沒搶到凳子的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲london bridge（倫敦橋）規(guī)則：教師和一個小朋友握住雙手，成拱橋形狀。這個游戲也可以用來作為歌曲的教唱游戲，教師帶領(lǐng)小朋友一起唱，邊玩邊唱。直到有小朋友抓到老師的衣服并說：Don’t move,one two three,在這個小朋友說完這句話后，所有小朋友馬會上跑回自己的座位或者跑到開始的地方。（適合大、學前班）1Wolf wolf， what time is it？（老狼老狼幾點了）規(guī)則：教師作狼，小朋友做小白兔，小白兔跟在老狼的后面
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