【摘要】....二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題典型例題等腰三角形問(wèn)題1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx的對(duì)稱軸為x=,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,1),點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),P的橫坐標(biāo)為m(0<m<2),過(guò)點(diǎn)P作PB⊥x軸,垂足為B,PB交OA于點(diǎn)C,點(diǎn)O關(guān)于直線PB的對(duì)稱點(diǎn)為D,連接CD,
2025-04-02 06:24
【摘要】初二數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題歸類(lèi)復(fù)習(xí)(含例題、練習(xí)及答案)所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題”是指題設(shè)圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們?cè)诰€段、,靈活運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.關(guān)鍵:動(dòng)中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類(lèi)思想數(shù)形結(jié)合思想轉(zhuǎn)化思想本文將初一至二學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)知識(shí),結(jié)合動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí),希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。一、等腰三角形類(lèi):因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的等腰三角形問(wèn)題例1:(2013年上海市虹口區(qū)中考模擬第2
2025-07-03 14:46
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題綜合測(cè)試卷一、單選題(共5道,每道20分):如圖,線段AB的長(zhǎng)為18厘米,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB以2厘米/秒的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BA以1厘米/秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P
2024-09-01 21:26
【摘要】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題技巧以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)探究幾何圖形部分規(guī)律的問(wèn)題,稱之為動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題。動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的“變”與“不變”的和諧統(tǒng)一,其特點(diǎn)是圖形中的某些元素(點(diǎn)、線段、角等)或某部分幾何圖形按一定的規(guī)律運(yùn)動(dòng)變化,從而又引起了其它一些元素的數(shù)量、位置關(guān)系、圖形重疊部分的面積或某部分圖形等發(fā)生變化,但是圖形的一些元素?cái)?shù)量和關(guān)系在運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中卻互相依存,具有一定的規(guī)律可尋。所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)
2025-04-13 03:46
【摘要】完美WORD格式資料初中數(shù)學(xué)數(shù)軸上動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題技巧數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題離不開(kāi)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離。為了便于初一年級(jí)學(xué)生對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的分析,不妨先明確以下幾個(gè)問(wèn)題:1.?dāng)?shù)軸上兩點(diǎn)間的距離,即為這兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)差的絕對(duì)值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)的差。即數(shù)軸上兩點(diǎn)
2025-04-13 03:48
【摘要】數(shù)學(xué)因運(yùn)動(dòng)而充滿活力,數(shù)學(xué)因變化而精彩紛呈。動(dòng)態(tài)題是近年來(lái)中考的的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,以運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)探究幾何圖形的變化規(guī)律問(wèn)題,稱之為動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題,隨之產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)幾何試題就是研究在幾何圖形的運(yùn)動(dòng)中,伴隨著出現(xiàn)一定的圖形位置、數(shù)量關(guān)系的“變”與“不變”性的試題,就其運(yùn)動(dòng)對(duì)象而言,有點(diǎn)動(dòng)、線動(dòng)、面動(dòng)三大類(lèi),就其運(yùn)動(dòng)形式而言,有軸對(duì)稱(翻折)、平移、旋轉(zhuǎn)(中心對(duì)稱、滾動(dòng))等,就問(wèn)題類(lèi)型而言,有函數(shù)關(guān)系和圖
2025-04-13 03:44
【摘要】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題訓(xùn)練1、如圖,已知中,厘米,厘米,點(diǎn)為的中點(diǎn).(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).AQCDBP①若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度相等,經(jīng)過(guò)1秒后,與是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;②若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能夠使與全等?(2)若點(diǎn)Q以②中的運(yùn)動(dòng)
2025-06-27 07:06
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)相似之動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題綜合測(cè)試卷一、單選題(共2道,每道50分),□OABC在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,∠AOC=60°,OC==8cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以1cm/s的速度沿線段OA→AB運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),以acm/s的速度沿線
2024-09-01 13:23
【摘要】......動(dòng)點(diǎn)及動(dòng)圖形的專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題”是指題設(shè)圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們?cè)诰€段、,靈活運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.關(guān)鍵:動(dòng)中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類(lèi)思想函數(shù)思想方程思想數(shù)形結(jié)合思想轉(zhuǎn)化思想
2025-04-13 03:01
【摘要】......初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題及練習(xí)題附參考答案所謂“動(dòng)點(diǎn)型問(wèn)題”是指題設(shè)圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們?cè)诰€段、,靈活運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.關(guān)鍵:動(dòng)中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類(lèi)思想函數(shù)思想方程思想數(shù)形結(jié)合思想
2025-06-27 07:55
2025-06-27 06:30
【摘要】中考?jí)狠S題精選典型例題講解 二次函數(shù)——?jiǎng)狱c(diǎn)產(chǎn)生的線段最值問(wèn)題【例1】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),(0,3),過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線的對(duì)稱軸為直線.(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);(2)點(diǎn)E是拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求當(dāng)AE+CE最小時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);(3)點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求當(dāng)PD+PC最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);(4)
2025-04-02 06:23
【摘要】初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析與教學(xué)建議知識(shí)點(diǎn)了解理解掌握應(yīng)用注釋函數(shù)常量、變量的意義/確定自變量的取值范圍僅限于整式。分式和簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。函數(shù)的意義及三種表示方法/函數(shù)值、自變量取值范圍/簡(jiǎn)單函數(shù)模型、規(guī)律探索/
2025-01-22 09:00
【摘要】絕密☆啟用前1、已知四邊形ABCD是正方形,O為正方形對(duì)角線的交點(diǎn),一動(dòng)點(diǎn)P從B開(kāi)始,沿射線BC運(yùn)到,連結(jié)DP,作CN⊥DP于點(diǎn)M,且交直線AB于點(diǎn)N,連結(jié)OP,ON。(當(dāng)P在線段BC上時(shí),如圖9:當(dāng)P在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖10)(1)請(qǐng)從圖9,圖10中任選一圖證明下面結(jié)論:
2024-09-01 02:02
【摘要】動(dòng)點(diǎn)的軌跡問(wèn)題根據(jù)動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,這是解析幾何的一大課題:一方面求軌跡方程的實(shí)質(zhì)是將“形”轉(zhuǎn)化為“數(shù)”,將“曲線”轉(zhuǎn)化為“方程”,通過(guò)對(duì)方程的研究來(lái)認(rèn)識(shí)曲線的性質(zhì);另一方面求軌跡方程是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形轉(zhuǎn)化的思想、方法以及技巧的極好教材。該內(nèi)容不僅貫穿于“圓錐曲線”的教學(xué)的全過(guò)程,而且在建構(gòu)思想、函數(shù)方程思想、化歸轉(zhuǎn)化思想等方面均有體現(xiàn)和滲透。軌跡問(wèn)題是高考中的一個(gè)熱點(diǎn)
2025-04-02 12:53