小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課記錄[超實(shí)用-展示頁(yè)
2025-04-13 00:29本頁(yè)面
【正文】 16日第三節(jié) 科目 英語(yǔ) 年班級(jí) 6年級(jí)3班 Unit 5 What does she do ? 課題 課堂教學(xué)過(guò)程 授課教師 教具 黑板 一． 復(fù)習(xí) 全班學(xué)生一起讀第四單元單詞，一遍英語(yǔ)一遍漢語(yǔ)。 二． 引入 I teach you English. So I am a teacher. I drive cars. So I am a driver. 由已學(xué)單詞 teach teacher 引出新課，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些單詞之 drive driver 間的區(qū)別與練習(xí)。并強(qiáng)調(diào) an actor. He is an actor. 5. 由男演員引出女演員artress, 領(lǐng)讀。He is an artist. 7. 講解句型 What + does/do + 主語(yǔ) + do? 主語(yǔ) + be + a/an + 職業(yè)名詞. 四． 互動(dòng)，應(yīng)用 同桌用句型練習(xí)對(duì)話，最好找兩組站起來(lái)對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì) teach teacher singer writer TV reporter drive driver write writer actor actress artist What + does/do + 主語(yǔ) + do? 主語(yǔ) + be + a/an + 職業(yè)名詞. 聽(tīng)課記錄2 學(xué)校： 2010年11月16日第五節(jié) 科目 英語(yǔ) 年班級(jí) 3年級(jí)2班 Unit 4 We love animals. 課題 課堂教學(xué)過(guò)程 授課教師 教具 黑板卡片 錄音機(jī) 一．復(fù)習(xí) 拿出卡片讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)動(dòng)物的名稱，并拼讀。 三．新授 1. Hunt like a mouse Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear Jump like a squirrel 2. 領(lǐng)讀 3. 聽(tīng)錄音 4. 學(xué)生自己大聲讀，不會(huì)的問(wèn)老師。 2. 拿出單詞卡片分給學(xué)生，做游戲。 3．I39。s your name? Follow me! 新授story time. 與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生扮演Zoom. 找朋友，循環(huán)練習(xí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) Hunt like a mouse Walk like an elephant Climb like a bear Fly like a bear Jump like a squirrel Follow me! 聽(tīng)課記錄3 學(xué)校： 2010年11月17日第五節(jié) 科目 英語(yǔ) 年班級(jí) 4年級(jí)2班 Unit 5 What would you like? 課題 課堂教學(xué)過(guò)程 授課教師 教具 黑板卡片 錄音機(jī) 一． 復(fù)習(xí),導(dǎo)入 做游戲“下一個(gè)數(shù)字”引出Unit5。聽(tīng)錄音，Let39。 二． 新授 1. 由句型Do you like…? What would you like? 引出單詞。 3. 板書(shū) rice. Can Ihave some rice, please? 然后問(wèn)答練習(xí)，前后桌一問(wèn)一答，順序進(jìn)行。m hungry. Can I have…? 7．通過(guò)提示引出單詞vegetable. 8．由問(wèn)題“吃完面條剩下的是什么？”引出soup. 三． 互動(dòng)，應(yīng)用 1．聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。 3．游戲“石頭剪子布” 學(xué)生各自準(zhǔn)備一些單詞卡片，同桌玩“石頭剪子布”獲勝者可以問(wèn)對(duì)方要一張卡片，前提是大聲讀出來(lái)卡片上的單詞。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5 What would you like? fish rice soup noodles vegetable
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