初中英語小作文常見錯誤分析及對策-展示頁
2025-04-12 23:51本頁面
【正文】 shelf.〔正〕Tom is tall enough to reach the books on the shelf.(這是對enough的正確位置不了解。如：〔誤〕Teacher Wu is our English teacher. 〔正〕Mr. Wu（ Mrs. Wu/Miss. Wu/Ms. Wu ）is our English teacher.〔誤〕I very like my school. 〔正〕I like my school very much. 〔誤〕My parents let me grow up.〔正〕My parents bring me up.（二）固定搭配的錯誤：此類錯誤分為三類：1．固定短語搭配的錯誤。筆者認為除了常見的單詞拼寫錯誤，主要錯誤類型分為以下幾種：一、主要錯誤類型（一）漢語式的英語：初中生寫小作文實際上有一個從中文思考到英文翻譯的一個過程。2009年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試小作文的分值增加到18分，突出了對學(xué)生實際運用語言能力的綜合考察。初中學(xué)業(yè)考試也要求：根據(jù)題目要求寫不少于60個詞的短文，意思連貫，語言基本正確。初中英語小作文常見錯誤分析及對策上海市虎林中學(xué) 程紅照眾所周知“寫”是英語四種技能中的重要環(huán)節(jié)，寫作能體現(xiàn)學(xué)生綜合運用英語的能力。中小學(xué)英語新課程標準要求：初中生能夠書寫日常生活中常見問題的作文，進行簡單的描述和表達個人喜好，拼寫和標點正確?？梢姵踔须A段對小作文的要求在逐步提高。但是在日常學(xué)習(xí)中，小作文是讓許多學(xué)生感到棘手的問題，在各級各類考試中，學(xué)生在小作文方面的失分還占相當?shù)谋壤５呛芏鄬W(xué)生只是把小作文視為簡單的漢譯英，而對英語的表達習(xí)慣和東西方的文化差異知之甚少?！舱`〕Tom went to Beijing by a plane.〔正〕Tom went to Beijing by plane. （介詞類搭配) 〔誤〕I made friend with many foreign students. 〔正〕I made friends with many foreign students. (固定的動詞短語) 2．英語詞法的錯誤，主要體現(xiàn)在對單詞詞性的理解以及某個單詞在句中正確位置的擺放上。enough放在所修飾的名詞前面，如：I bought enough food in the 。如：〔誤〕There are many students are playing in the playgroun
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