【正文】
shelf.〔正〕Tom is tall enough to reach the books on the shelf.(這是對(duì)enough的正確位置不了解。如:〔誤〕Teacher Wu is our English teacher. 〔正〕Mr. Wu( Mrs. Wu/Miss. Wu/Ms. Wu )is our English teacher.〔誤〕I very like my school. 〔正〕I like my school very much. 〔誤〕My parents let me grow up.〔正〕My parents bring me up.(二)固定搭配的錯(cuò)誤:此類錯(cuò)誤分為三類:1.固定短語(yǔ)搭配的錯(cuò)誤。筆者認(rèn)為除了常見(jiàn)的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤,主要錯(cuò)誤類型分為以下幾種:一、主要錯(cuò)誤類型(一)漢語(yǔ)式的英語(yǔ):初中生寫(xiě)小作文實(shí)際上有一個(gè)從中文思考到英文翻譯的一個(gè)過(guò)程。2009年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試小作文的分值增加到18分,突出了對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力的綜合考察。初中學(xué)業(yè)考試也要求:根據(jù)題目要求寫(xiě)不少于60個(gè)詞的短文,意思連貫,語(yǔ)言基本正確。初中英語(yǔ)小作文常見(jiàn)錯(cuò)誤分析及對(duì)策上海市虎林中學(xué) 程紅照眾所周知“寫(xiě)”是英語(yǔ)四種技能中的重要環(huán)節(jié),寫(xiě)作能體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:初中生能夠書(shū)寫(xiě)日常生活中常見(jiàn)問(wèn)題的作文,進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和表達(dá)個(gè)人喜好,拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)正確??梢?jiàn)初中階段對(duì)小作文的要求在逐步提高。但是在日常學(xué)習(xí)中,小作文是讓許多學(xué)生感到棘手的問(wèn)題,在各級(jí)各類考試中,學(xué)生在小作文方面的失分還占相當(dāng)?shù)谋壤5呛芏鄬W(xué)生只是把小作文視為簡(jiǎn)單的漢譯英,而對(duì)英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和東西方的文化差異知之甚少?!舱`〕Tom went to Beijing by a plane.〔正〕Tom went to Beijing by plane. (介詞類搭配) 〔誤〕I made friend with many foreign students. 〔正〕I made friends with many foreign students. (固定的動(dòng)詞短語(yǔ)) 2.英語(yǔ)詞法的錯(cuò)誤,主要體現(xiàn)在對(duì)單詞詞性的理解以及某個(gè)單詞在句中正確位置的擺放上。enough放在所修飾的名詞前面,如:I bought enough food in the 。如:〔誤〕There are many students are playing in the playgroun