閱讀理解解題技巧-展示頁
2025-04-04 05:07本頁面
【正文】 的內(nèi)容，對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出恰當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C(jī)會(huì)。例：有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。方法指導(dǎo)：有的語句在一篇文章或語段中起著關(guān)鍵的作用，要理解它，必須注意它在文章中處于什么地位，起到什么作用。答：一望無際的草原是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)處也是一樣，一點(diǎn)兒也不模糊。茫茫：朦朧、模糊的樣子。例：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。考題形式：抓住關(guān)鍵詞理解全句的意思答題技巧：從文中理解，把文章中的這句話用最通俗的方法再說一遍，可以給這個(gè)句子換說法，也可以給這個(gè)句子作解釋。刪去后，表示所有都如此，與原意不符，與事實(shí)不符。《音樂之都維也納》答：不能。刪去后，與前（后）文不符，所以不能刪。答題格式：不能。答題技巧：表態(tài)，一般答不好。（表明態(tài)度）“綠”在文中是作為動(dòng)詞，有“吹綠”“染綠”的意思，（解釋字的意思），更能體現(xiàn)春風(fēng)所帶來的生機(jī)（在文中的作用和表達(dá)效果），而“吹”只是表示春風(fēng)的動(dòng)作，如果換了就不能體現(xiàn)這種生機(jī)，所以不能換。這個(gè)字（詞）在文中是……意思，體現(xiàn)了……，而替換的字（詞）只是……，如果換了不能寫出……的效果，所以不能換。先分別說出加點(diǎn)字、詞和換的字、詞的意思，再主要說用加點(diǎn)字、詞的好處或換的字、詞的不好，所以不能換?！侗R溝橋烽火》答：表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)，含有表揚(yáng)贊許之意。答題格式：這個(gè)詞語采用了……手法，生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，表現(xiàn)了……的情感（或心理、情狀）。②解本義：“張冠李戴”原來指：__________________③解比喻或引伸義：“張冠李戴”現(xiàn)在指_____________________________戴：___________張：________老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上。“虛”在文中指：______________________。坐在前幾排的，全是來自異國的旅游者，優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)肓嗣?，他們和中國觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。）③先理解下面帶點(diǎn)的字，再寫出整個(gè)詞語的意思。（這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。②請用找近義詞的方法解釋下面的詞語。______”劃出相關(guān)語句，解釋的帶點(diǎn)詞語。（3）逐字解（2）換詞語答題技巧：（1）文中找今天分享的是——《小學(xué)語文閱讀理解?？碱}型及解題技巧》小學(xué)閱讀理解?？碱}型理解加點(diǎn)字、詞，體會(huì)句子的含義；概括文章（段落）的主要內(nèi)容；揭示文章的中心思想；對文章主要人物的評價(jià)以及聯(lián)系實(shí)際生活談感受；考題形式及解題技巧一、理解加點(diǎn)字、詞?？碱}形式：聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)字（詞）意思。（4）想引申義答題格式：文中指誰（什么），怎么樣（干什么……）例子：①在文中用“他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每一個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。節(jié)目很精彩,場內(nèi)座無虛席?！白痹谖闹兄福篲________________?！白鶡o虛席”在文中指_____________________④從詞語的本義，想到詞語的引申義。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。理解成語分三步：①逐字解。冠：__________直接理解加點(diǎn)字、詞，表達(dá)作者什么感情？答題技巧：結(jié)合文章中心，解釋字、詞在文章中的意思。例：當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。加點(diǎn)字、詞換成另外的字、詞，好不好？答題技巧：表態(tài)，一般答不好。答題格式：不可以。例：“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字用得很好，可不可以將它換成“吹”字？為什么？答：不可以。加點(diǎn)字、詞刪去，好不好？先解釋原字、詞的意思，在句子中有何表達(dá)效果，刪掉有何效果，所以不能刪。加點(diǎn)字表示……，說明了（表現(xiàn)了）……。例：為了紀(jì)念樂壇大師,維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，也多用音樂家的名字命名?！霸S多”表示程度，說明只是大部分維也納的街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳，不包括全部。練習(xí)：桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨??！”母親洗凈雙手，撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤中……問：將文中的“撮”換成“抓”好不好？為什么？答：二、理解句子。方法指導(dǎo)：先抓住句子中的關(guān)鍵詞，甚至是標(biāo)點(diǎn)，單獨(dú)理解，然后結(jié)合語境弄懂全句的意思。《草原》思路分析：一碧千里：一望無際的草原全是碧綠碧綠的。理解了這兩個(gè)關(guān)鍵詞的意思，就自然會(huì)明白這句話。聯(lián)系上下文理解句子答題技巧：理解句意應(yīng)瞻前顧后，綜觀上下，注意句子在文中的位置和作用。如果句子在文中起總起的作用，理解它就必須聯(lián)系它領(lǐng)起的內(nèi)容；如果句子在文中起小結(jié)或總結(jié)的作用，理解它須從前文去找相關(guān)信息；如果句子在文中起過渡的作用，理解它就必須從前后文中找相關(guān)的內(nèi)容?！渡焦戎械闹i底》思路分析：這句話總結(jié)了全文，點(diǎn)明了中心，是文章的一個(gè)重點(diǎn)句。這樣句子的意思不講自明了。但如果困難很大，暫時(shí)無法克服的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)退讓，保存實(shí)力，以便以后能找到機(jī)會(huì)克服。答題技巧：有些句子直接揭示了文章的中心思想，或者和文章所要表達(dá)的中心思想有密切的關(guān)系，我們就要聯(lián)系文章的思想內(nèi)容，深刻地理解他們的含義?！蹲畲蟮柠溗搿匪悸贩治觯哼@個(gè)句子包含著非常深刻的哲理。蘇格拉底讓弟子撿麥穗是有用意的，那就是要他們抓住眼前的機(jī)會(huì)，別讓機(jī)會(huì)溜走。聯(lián)系生活實(shí)際理解句子答題技巧：有些句子在理
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1