【正文】 ◆行業(yè)前景我國模具行業(yè)：前景看好，檔次豐富，規(guī)模龐大…………………………8模具制造：中國模具業(yè)多元化經(jīng)營模式……………………………………9模具行業(yè)近期發(fā)展特點(diǎn)和進(jìn)步表現(xiàn) ………………………………………10中國廣東省模具制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展解讀與方向分析 …………………………11◆行業(yè)動(dòng)態(tài)2010年中國模具及相關(guān)行業(yè)市場分析 ……………………………………142010五金業(yè)提升國際競爭力的五大突破點(diǎn)…………………………………15中國模具產(chǎn)品出口量龐大 ………………………………………………… 16我國汽車模具加工需求高速高精高可靠性設(shè)備 ………………………… 17◆ 行業(yè)龍頭 …………………………………………………………………… 19◆人物名片 …………………………………………………………………… 22◆專業(yè)解讀模具設(shè)計(jì)與制造是指掌握模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)：我校首批示范性建設(shè)專業(yè)，主要為河源市及廣東省的模具設(shè)計(jì)、模具制造企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，是廣東省模具工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)副主任會(huì)員單位，專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為廣東省省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，是科技部國家三維CAD培訓(xùn)基地，建設(shè)有省級(jí)精品課程“注塑模具設(shè)計(jì)與制造工藝”等一批優(yōu)秀課程。主干課程：模具CAD（UGCAD）、模具CAM、注塑模具設(shè)計(jì)與制造工藝、沖壓模具設(shè)計(jì)與制造工藝、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)械制造及力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)（AUTOCAD）等?！衾碚搹V角高職模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的教學(xué)改革徐 竹（西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710089）【摘 要】文章根據(jù)模具行業(yè)對(duì)人才能力的培養(yǎng)要求，探討了模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容改革的對(duì)策，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)以取得較好的教學(xué)效果。美國工業(yè)界認(rèn)為模具工業(yè)是美國工業(yè)的基石。近年來，我國模具工業(yè)快速發(fā)展，模具技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。高職院校的教學(xué)必須適應(yīng)市場需求，積極主動(dòng)地掌握市場信息，及時(shí)創(chuàng)建、調(diào)整、改革教學(xué)體系，使之能真正地培養(yǎng)模具銀領(lǐng)人才。要進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革，就必須要以教育思想、觀念改革為先導(dǎo)，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方法，把理論與實(shí)踐、教學(xué)與生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，確立正確的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。為此，根據(jù)高職教育模具專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的要求，在制定模具專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，以對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)的思路來設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，建立特色鮮明的高職人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既掌握傳統(tǒng)模具制造和安裝調(diào)試、維護(hù)的方法，又具有現(xiàn)代模具制造和安裝調(diào)試、維護(hù)等先進(jìn)技術(shù)，能從事模具產(chǎn)品的制造、安裝調(diào)試、維護(hù)、設(shè)計(jì)和營銷等技術(shù)與管理領(lǐng)域第一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。根據(jù)模具專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，我們通過認(rèn)真調(diào)查、專家認(rèn)證，在教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等方面采取精簡、融合、重組、增設(shè)等方式，設(shè)置了機(jī)械制圖、機(jī)械原理及設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與CAM、沖壓模具設(shè)計(jì)與制造、塑料模具設(shè)計(jì)與制造、Pro/E模具設(shè)計(jì)、CAD/CAM 綜合實(shí)訓(xùn)等主要專業(yè)技術(shù)課程，突出了專業(yè)的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。這一體系充分考慮了高職模具專業(yè)的特點(diǎn)，反映了模具技術(shù)的發(fā)展潮流，同時(shí)兼顧了不同層次人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。（三）模具專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的改革。不同的專業(yè)所要求的知識(shí)層次是不同的，所以理論教學(xué)應(yīng)力求遵守必需和夠用的原則，根據(jù)模具專業(yè)職業(yè)崗位的要求，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，精講文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課，加大職業(yè)能力訓(xùn)練的比例。加強(qiáng)學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書的溝通, 使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。（3）改進(jìn)教學(xué)方法。要求教師由原來單一“灌輸式”變?yōu)楝F(xiàn)在的現(xiàn)場教學(xué)、案例式教學(xué)、討論啟發(fā)式教學(xué)，邊講邊練，凡是能在現(xiàn)場組織教學(xué)的，絕不在教室用黑板和掛圖講解，而在模具實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行教學(xué)。通過教學(xué)使學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，以實(shí)踐鞏固理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)生不但學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)、會(huì)用，主動(dòng)去適應(yīng)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高對(duì)未來社會(huì)的應(yīng)變能力。突出實(shí)踐能力培養(yǎng)是高職模具專業(yè)教育的主要特色，高職教育要培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力，就要實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)先進(jìn)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度和管理方式，學(xué)習(xí)單位員工良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、勤奮的工作態(tài)度，熟悉崗位的工作流程，掌握專業(yè)崗位操作技能和服務(wù)技巧，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校企合作在一定程度上既解決了教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，又解決了畢業(yè)生就業(yè)或轉(zhuǎn)崗問題。二是教學(xué)與科研相結(jié)合，建立綜合型實(shí)踐教學(xué)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心的建成，既能滿足學(xué)生和教師的教學(xué)與培訓(xùn)，也可以通過吸收學(xué)生參加教師科研課題，帶領(lǐng)學(xué)生開展科研實(shí)踐的創(chuàng)造性活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生具備一定的科研素質(zhì)。把實(shí)踐教學(xué)與取得職業(yè)資格證書相結(jié)合，可以規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加鉗工、車工、數(shù)控操作、Pro/ E 等職業(yè)技能考證工作。【關(guān)鍵詞】模具專業(yè)；綜合實(shí)訓(xùn)模式；改革與探討【中圖分類號(hào)】G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 1 目前教學(xué)現(xiàn)狀及存在的主要問題近年來，我國模具，特別是塑料模具在高技術(shù)驅(qū)動(dòng)和支柱產(chǎn)業(yè)應(yīng)用需求的推動(dòng)下，形成了一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈條，從上游的原輔材料工業(yè)和加工、檢測設(shè)備到下游的機(jī)械、汽車、摩托車、家電、電子通信、建筑建材等幾大應(yīng)用產(chǎn)業(yè)，模具發(fā)展呈現(xiàn)出一片生機(jī)。究其原因主要是人才缺乏。但目前高職院校在模具專業(yè)人才培養(yǎng)方向、特別是實(shí)踐教學(xué)方面尚不夠理想，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后還需要接受工廠較長時(shí)間的再培訓(xùn)。1．1教學(xué)現(xiàn)狀(1)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容及形式陳舊、教學(xué)方法單一。一些實(shí)訓(xùn)課也只不過是演示性地過過場，更談不上對(duì)綜合性、設(shè)計(jì)性以及研究性實(shí)驗(yàn)的重視與指導(dǎo)；在教學(xué)方法上，以教師灌輸為主的教學(xué)始終占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)生沒有能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，導(dǎo)致其自身的獨(dú)立性和創(chuàng)造性被日漸消蝕。(2)新增師資渠道單一，觀念更新慢，實(shí)踐教學(xué)師資稀缺。而有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員，由于諸多實(shí)際問題的制約，難以充實(shí)到高職教師隊(duì)伍中來。加之人事分配制度改革不徹底，使他們提高自己、盡快適應(yīng)高職教育特殊需要的壓力不大、意愿不足，造成高職師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整進(jìn)展緩慢，成為高職實(shí)踐教學(xué)困境成因的又一方面。這些基本專項(xiàng)技能模塊的訓(xùn)練在一定程度上增加了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但它們的設(shè)置主要是為最后的綜合技能模塊實(shí)訓(xùn)即整副模具的加工實(shí)訓(xùn)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的。這種方式，從教的這個(gè)角度來說，無可非議，只要組織嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生也能受到一定能力的訓(xùn)練。結(jié)果，學(xué)生踏入社會(huì)，往往會(huì)感覺對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造無從下手。多年來教學(xué)實(shí)訓(xùn)反映出傳統(tǒng)的綜合實(shí)訓(xùn)模式雖然對(duì)學(xué)牛的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)起到了一定積極作用，但從社會(huì)需求及2l世紀(jì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)來看，傳統(tǒng)的綜合實(shí)訓(xùn)模式還存在一些不足之處。隨著企業(yè)現(xiàn)代化程度和設(shè)計(jì)制造技術(shù)水平的逐步提高，許多新T藝和新型材料的廣泛應(yīng)用使得傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論得到相應(yīng)的修改和完善。其次，由于現(xiàn)有的模具類課程并非機(jī)械類專業(yè)的主干課程，此類課程普遍具有理論知識(shí)抽象、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高等特點(diǎn)。再次，傳統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)的基本模式是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，由老師指導(dǎo)完成。在調(diào)查、走訪畢業(yè)生與企業(yè)中，不少畢業(yè)生和企業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式反映意見較多，普遍認(rèn)為通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和模塊式的專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，在一定基礎(chǔ)上是沒什么問題，但作為一個(gè)模具工不僅僅要有專項(xiàng)技能，更主要是要有較好的綜合技能。2改革理念及思路實(shí)踐教學(xué)的好壞，直接影響畢業(yè)牛就業(yè)能力強(qiáng)弱；特別是綜合實(shí)訓(xùn)，它是增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力最有效的手段，也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要途徑之一。它不僅是提高學(xué)生綜合技能的有效辦法，是學(xué)生畢業(yè)后從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)的連接橋梁，同時(shí)也是快速培養(yǎng)模具技術(shù)、應(yīng)用型人才的捷徑，是對(duì)模具專業(yè)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和綜合技能培養(yǎng)的最佳課堂?！罢骖}真做”的整個(gè)過程包括：課題和方案確定及進(jìn)程的安排，材料的選擇、采購，模具的加工裝配，均由學(xué)生獨(dú)立完成，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。通過材料和配件的采購，也使學(xué)生對(duì)模具的成本有所了解，并培養(yǎng)了與他人溝通的能力?！罢骖}真做”綜合實(shí)訓(xùn)，不但使學(xué)生的綜合技能得到了有效提高，同時(shí)還使他們所學(xué)的知識(shí)得到了融會(huì)貫通。為了搞好“真刀真槍、真題真做”綜合實(shí)訓(xùn)，我們的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要跟上，要從培養(yǎng)計(jì)劃做起，從大一新生開始抓起。根據(jù)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和工作崗位要求，從課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性、學(xué)生綜合能力的發(fā)展與生產(chǎn)崗位的需要出發(fā)。要采取“精簡、融合、重組、增設(shè)”等方式，加大實(shí)踐性教學(xué)的比重。在質(zhì)量評(píng)價(jià)中，實(shí)踐課與理論應(yīng)同等對(duì)待，實(shí)踐技能考核不及格的學(xué)生不準(zhǔn)予畢業(yè)，以此保證課程改革的落實(shí)。要改變單一的“灌輸式”教學(xué)為現(xiàn)場教學(xué)、案例式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，邊講邊練，凡是能在現(xiàn)場組織教學(xué)的，決不在教室用黑板和掛圖講解，促使學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，以實(shí)踐鞏固理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)結(jié)合模具職業(yè)技能鑒定進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生通過訓(xùn)練與考核獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。高職院校對(duì)職業(yè)教育師資能力的要求，是通過學(xué)生最終能否經(jīng)受社會(huì)對(duì)其職業(yè)能力的檢驗(yàn)而確立的。許多高職教師是直接從高等學(xué)校m來的，一般沒有在企業(yè)第一線崗位任職的經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)技能也達(dá)不到教學(xué)的要求，因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍迫在眉睫。教師培養(yǎng)應(yīng)本著“人人有壓力、事事帶指標(biāo)、努力有方向、發(fā)展有目標(biāo)、進(jìn)取有保障”的方針進(jìn)行。(4)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場，學(xué)生可在比較從容的環(huán)境中，熟練掌握設(shè)備的操作并進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練。此外，要十分重視和定位技能訓(xùn)練的項(xiàng)目及內(nèi)容、訓(xùn)練方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，以便使學(xué)生在踏上就業(yè)崗位時(shí)就具備較為熟練的實(shí)踐技能。a．課題類型的選擇應(yīng)遵循一定的原則。達(dá)到或接近模具專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱”所規(guī)定的任務(wù)和要求，以冷沖壓和塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)為主，其中包括冷沖壓件塑料件的工藝設(shè)計(jì)，模具總圖及主要零件丁作圖設(shè)計(jì)，模具主要零件的加工工藝規(guī)程編制等。綜合實(shí)訓(xùn)一般為4—5周左右，近的時(shí)間用于收集資料、l～1．5周時(shí)間用于設(shè)計(jì)模具、模具工作零件的強(qiáng)度校核、繪制總裝圖與主要零件圖紙等。為了使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成任務(wù)，且負(fù)擔(dān)不過重，題目的難度要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平掌握分寸。制造的強(qiáng)度不要過大。b．因材施教，自由選擇。對(duì)于一般性題目，供中等程度學(xué)生自己選擇，不做硬性分配。除了后面的實(shí)際制造外，課題設(shè)計(jì)的圖紙與論文可涉及兩大方面：包括各種類型的模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)與制造，主要應(yīng)以模具新材料、新工藝、模具的典型結(jié)構(gòu)開發(fā)研究為主。字?jǐn)?shù)控制在一萬字左右。它包括產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模具加丁制造和產(chǎn)品生產(chǎn)等幾個(gè)主要方面。因此。首先在布置綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)題目時(shí)，不給出具體的產(chǎn)品(以塑件制品為例)，只是告訴學(xué)生要做一個(gè)產(chǎn)品方向，學(xué)生根據(jù)自己的興趣，確定自己的設(shè)計(jì)產(chǎn)品：通過市場調(diào)研、查閱大量的文獻(xiàn)資料，采用UG軟件設(shè)計(jì)出自己塑件的外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，繪出二維產(chǎn)品圖。這個(gè)過程實(shí)際上并沒有結(jié)束，它要同后續(xù)的注塑過程數(shù)值分析緊密聯(lián)系起來，采用MoldFlow的注射流動(dòng)分析軟件，根據(jù)熔體在澆注系統(tǒng)和型腔中的流動(dòng)過程的動(dòng)態(tài)圖，改進(jìn)模具澆注系統(tǒng)、調(diào)整注射工藝參數(shù)，使模具各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)達(dá)到最佳。然后編制指定的主要模具零件的加工工藝規(guī)程，在制訂模具零件加工工藝規(guī)程前，應(yīng)詳細(xì)分析模具零件圖、技術(shù)條件、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及該零件在模具中的作用等。這需要學(xué)生具有機(jī)械制造工藝學(xué)、模具制造工藝學(xué)的基本知識(shí)。這需要學(xué)生具有一定的普通機(jī)床操作能力和數(shù)控機(jī)床操作能力，需要有數(shù)控編程及操作知識(shí)、熟練使用Pro／E、UG、MasterCAM、CAXA等軟件能力。這就需要學(xué)生掌握鉗工技術(shù)與技能。編寫設(shè)計(jì)說明書是最后一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，也是整個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)中的一個(gè)重要組成部分。因此它是培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、歸納和表達(dá)能力的重要方面。同時(shí)也要考慮設(shè)計(jì)中存在問題以及相應(yīng)的解決方法，從大多數(shù)學(xué)生的總結(jié)來看，學(xué)生都親身體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺。學(xué)生可以在實(shí)實(shí)在在地看到自己設(shè)計(jì)、加工出來的最終產(chǎn)品，體會(huì)到成功的感覺。因而在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，對(duì)于所設(shè)計(jì)的課題要精心挑選，認(rèn)真地安排每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生綜合能力與應(yīng)變能力得到一個(gè)飛躍，真正能夠“零距離”上崗。著者：機(jī)械工業(yè)出版社 出版日期：2009 摘要： 本書著重介紹使用solidworks軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)的方法、技術(shù)和技巧。《塑料模具典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例》 索書號(hào)：楊占堯，白柳主編 出版社： 摘要： 本書包括注射成型模、帶有公差配合要求的注射成型模、塑料壓縮成型模、塑料壓注成型模、塑料擠出成型模、含零件圖的全套注射成型模和常用塑料模具設(shè)計(jì)資料匯編等七大部分共計(jì)147套模具。H31/554著者：曹陽根，廖秋慧，傅意蓉編著 出版社：《模具技術(shù)問答》 索書號(hào)：著者：彭建聲，秦曉剛編著 出版社： 摘要： 本書包括模具的基礎(chǔ)知識(shí)，沖模、鍛模、塑料模、壓鑄模和其他類型特種模具的設(shè)計(jì)計(jì)算基礎(chǔ)，模具制造工藝要點(diǎn)，裝配、調(diào)試及其維護(hù)、修理，管理方法等內(nèi)容。在東部地區(qū)，已形成昆山、無錫精密模具產(chǎn)業(yè)集群生產(chǎn)基地；泊頭、蕪湖汽車模具產(chǎn)業(yè)集群生產(chǎn)基地；寧波、黃巖、深圳、東莞大型、精密模具產(chǎn)業(yè)集群生產(chǎn)基地。 我國模具產(chǎn)業(yè)年進(jìn)出口規(guī)模已達(dá)到40億美元，其中進(jìn)口和出口水平相當(dāng)，皆在20億美元左右。羅百輝表示，模具行業(yè)在中國被廣泛看好，近年來我國模具行業(yè)加快了體制改革和機(jī)制轉(zhuǎn)換步伐，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，主要表現(xiàn)為大型、精密、復(fù)雜、長壽命模具標(biāo)準(zhǔn)件發(fā)展速度高于行業(yè)的總體發(fā)展速度；塑料模和壓鑄模比例增大；面向市場的專業(yè)模具廠家數(shù)量及能力增加較快；隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，“三資”及民營企業(yè)的發(fā)展很快。 蕪湖現(xiàn)有兩個(gè)模具產(chǎn)業(yè)園和瑞鵠汽車模具集中區(qū)，三園（區(qū)）共聚集近百家中外汽車模具企業(yè)。