【正文】 慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競(jìng)爭(zhēng)；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽(yù)面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計(jì)較。青年教師剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)良好的印象；要尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信；服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并盡心完成；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見，要找合適的時(shí)機(jī)大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點(diǎn)、看法，千萬不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。所以，作為青年教師，要從以下三個(gè)方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。 第三：處理好人際關(guān)系。2）教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。 第二：努力過好教學(xué)關(guān)。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！ ？ 第一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。 　　第三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。 參考答案2：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時(shí)間、解放空間”。 我之所以崇拜陶行知，就在于他擔(dān)任校長期間與教師同勞動(dòng)、同生活、共同探索中國教育的新路。因?yàn)榻處熆梢酝ㄟ^自己的言傳身教帶動(dòng)更多的人。所以說教師是比較辛苦的。我想，很多人還不了解教師這個(gè)行業(yè)。 同時(shí)，我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)也是比較辛苦的。而我讀的是英語專業(yè)，我也具備了一定的教育教學(xué)的能力，而且加入英語教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。”在先天條件無法改變的情況下，我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種很好的途徑，甚至可以說是唯一的途徑。 ？ 我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點(diǎn)也不夸張。而我讀的是師范類的專業(yè)，我也具備了一定的教育教學(xué)的能力，而且加入英語教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈的愿望?！痹谙忍鞐l件無法改變的情況下，我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種很好的途徑，甚至可以說是唯一的途徑。 ？ 我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點(diǎn)也不夸張。 第三環(huán)境。 第二老師。興趣是最好的老師。讓學(xué)生說說自己，可以是他自己意識(shí)到在矛盾中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，然后引導(dǎo)學(xué)生、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、主動(dòng)地向?qū)Ψ奖硎厩敢猓怆p方的矛盾。在學(xué)生冷靜后，讓學(xué)生先反省，先談自己的過失。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)到場(chǎng)，向當(dāng)事人詢問事情的前因后果，有時(shí)也可以從旁觀的學(xué)生那里得到信息。學(xué)生往往會(huì)模仿老師的方法來處理問題。 1)對(duì)于偶爾遲到的學(xué)生，不要小題大做，讓他們明白遲到是不對(duì)的，有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請(qǐng)假； 2)對(duì)于連續(xù)遲到的學(xué)生，教師要引起注意，調(diào)查遲到的原因，和家長及時(shí)溝通，安排好同小區(qū)的同學(xué)做好監(jiān)督，不讓他遲到。 ？ 首先，要了解孩子遲到的原因，是不是有特殊的情況。否則他們會(huì)即刻把鋒芒指向批評(píng)他們的人。同時(shí)，對(duì)這類學(xué)生應(yīng)該采取高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，教他們認(rèn)真地做每一件事，并善始善終，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、耐力等個(gè)性品質(zhì)。對(duì)這類學(xué)生，采用和風(fēng)細(xì)雨、輕描淡寫式的批評(píng)已經(jīng)不能讓其警惕，對(duì)其嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須要嚴(yán)厲指出。 最后一點(diǎn)，教師批評(píng)這些學(xué)生時(shí)，不要在公共場(chǎng)合批評(píng)他們，避免傷了他們的自尊心，出現(xiàn)意外后果。其次，教師要給他們創(chuàng)造與別人交往，在集體說話的機(jī)會(huì)。同學(xué)，你覺得想睡覺的話，可以站起來，等到不困了再坐下來。教師考編面試提問相關(guān)問題 ，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去，教師如何處理？ 教師首先要穩(wěn)定自己的情緒，千萬不能在學(xué)生面前發(fā)脾氣，否則會(huì)失去教師的威信，也會(huì)影響全班同學(xué)的情緒和課程進(jìn)度。教師可以讓他的同桌把他叫醒，用平和的語氣對(duì)他說：“現(xiàn)在這個(gè)天氣比較容易使人想睡覺，但睡著的話容易著涼，著涼可能就會(huì)生病，生病就不好了。” 、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？ 對(duì)這類學(xué)生，教師首先，應(yīng)該在感情上關(guān)心和信任他們，多接近他們，善于走進(jìn)他們的心靈，使他們?cè)敢庹f出心理話。鼓勵(lì)他們樂群，使他們體會(huì)到人間和集體的溫暖，從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。 、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？ 這樣的學(xué)生活潑好動(dòng)、精力充沛、興趣、注意力易轉(zhuǎn)移。這類措詞要尖銳，語調(diào)要激烈一些，但絕不能諷刺和挖苦。 、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理？ 對(duì)這種氣質(zhì)的學(xué)生的教育要用情去感化他們，要從學(xué)生切身利益出發(fā)，漸進(jìn)式的交談。因?yàn)樗麄兊姆佬l(wèi)心理特別強(qiáng)，當(dāng)他們情緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)該避其鋒芒，想辦法穩(wěn)定他們的情緒，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，把批評(píng)信息漸進(jìn)傳遞給他，最后達(dá)到教育的目的。在處理遲到的問題上分兩種情況來看。 ？ 當(dāng)學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，教師要穩(wěn)定自己的情緒，不要不分青紅皂白地將同學(xué)批評(píng)一通，因?yàn)槟愕奶幚矸绞綄⒅苯佑绊懙綄W(xué)生。而且，對(duì)于未曾了解清楚、未能把握全過程的事情，教師切忌急于下定論，造成“錯(cuò)案”。然后應(yīng)該讓當(dāng)事人雙方冷靜下來，并且回避其他同學(xué)，以免激化矛盾。因?yàn)楹⒆哟蠖嚅_口就會(huì)說“他怎樣怎樣”把責(zé)任推在別人身上。 ？ 學(xué)生偏科有很多原因，我著重從以下三點(diǎn)來分析： 第一興趣。學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同, 容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科的現(xiàn)象。學(xué)生之間經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、探討的科目，會(huì)影響學(xué)生對(duì)那些科目的偏好。洛克曾經(jīng)說過：“人類之所以千差萬別，全在于教育之故。教書育人這個(gè)重任就落在教師身上。我迫切希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠教育所有熱愛、渴望學(xué)習(xí)的孩子們，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。洛克曾經(jīng)說過：“人類之所以千差萬別，全在于教育之故。教書育人這個(gè)重任就落在教師身上。我迫切希望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠教育所有熱愛、渴望學(xué)習(xí)的孩子們，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。雖然教師每年有寒暑假，給人的感覺就是教師這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)。教師每天的工作量至少在10個(gè)小時(shí)，而在這10個(gè)小時(shí)里，教師要備課、上課、批改作業(yè)、了解班級(jí)情況、了解學(xué)生動(dòng)態(tài)等，然后就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、交流、談心、做思想工作，再就是聯(lián)系家長，與家長一起共同分析學(xué)生的情況，以期找到一個(gè)更加合適學(xué)生的管理、教育、促進(jìn)提高的方法。 但教師也是世界上幸福的人。 ？為什么？ 參考答案1：我崇拜的教育家很多，在這里我想想說說陶行知先生。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。我們?cè)趯?shí)踐素質(zhì)教育的過程中，就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。我之所以崇拜他，原因有三： 　　第一、高尚的人格魅力。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐! 　　第二、科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀的教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。進(jìn)入學(xué)校工作對(duì)一個(gè)青年教師而言意味著你的一個(gè)非常重要的任務(wù)是參與教學(xué)。1）虛心向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。3）提高駕馭課堂的能力。擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會(huì)給自己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和為工作獲得成功奠定良好的基礎(chǔ)。（一）學(xué)會(huì)處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。（二）學(xué)會(huì)處理好同事之間的關(guān)系。（三）處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。 ？ 一：樹立威信是駕馭課堂的基礎(chǔ)。這種威信是教師在采取有效措施排除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢(shì)。 三：掌握好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是駕馭課堂的關(guān)鍵。 四：民主師生關(guān)系是駕馭課堂上的精髓。 ？ 分階段：前五年（參照11題）；后五年：努力提高科研能力。人忙忙碌碌，十年的光陰很快就要過去，所以人生總得規(guī)劃一下；但是人生總按照規(guī)劃就不會(huì)出彩。隨著年齡的增長，閱歷增多，我想人生的很多規(guī)劃都要改變。但是我覺得十年不變的是我對(duì)工作的熱愛，不變的是對(duì)教師的熱愛。在工作之余，我繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，吸取新的養(yǎng)分。教師首先要盡快記住所有學(xué)生的名字。 2)溝通需要教師理解和尊重學(xué)生。正是長身體、長知識(shí)的階段，生理和心理發(fā)生急劇的變化。另一方面，遇到困難有渴望能夠得到幫和理解。 3)溝通建立在師生平等的關(guān)系基礎(chǔ)上。如果教師一直高高在上，總是俯視學(xué)生，總是看到學(xué)生的不足，看不到自己的缺點(diǎn)，是不能很好地溝通的。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)，教師應(yīng)該加以正確的批評(píng)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，走入正途。教師自己有時(shí)難免有錯(cuò)，要勇于自我批評(píng)，勇于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤?！痹诮處熞陨碜鲃t的影響下，學(xué)生肯定會(huì)養(yǎng)成承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣。在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生肯定會(huì)有差異，成績上的差異、個(gè)性的差異、家庭情況的差異……教師不能因?yàn)檫@些差異，就“差異”對(duì)待學(xué)生。 4)溝通時(shí)，教師要講究溝通方式。面對(duì)面有很多好處，直接方便，有利于溝通徹底，但是這種面對(duì)面的溝通要注意時(shí)間和地點(diǎn)。如果在課堂上、大庭廣眾之下就指出他們的錯(cuò)誤，他們會(huì)覺得丟面子，即使意識(shí)到自己錯(cuò)了，也不肯很好的接受?？梢哉n后把學(xué)生叫到辦公室，當(dāng)然最好是其他教師不在的時(shí)候，和學(xué)生心平氣和地交流。除了面對(duì)面溝通之外，還可以通過其他方法與學(xué)生溝通。用文字方式的溝通，有時(shí)比直接的語言的方式