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心理健康與調(diào)適考題大庫-展示頁

2025-04-03 23:57本頁面
  

【正文】 力可以達到某個目標 C、相信他人具有能力可以達到某個目標 D、相信他人具有能力可以達到多個目標 答案:(B) 6關(guān)于依賴的心理學(xué)理論,最早是 A、心理分析的解釋 B、行為分析的解釋 C、情緒分析的解釋 D、精神分析的解釋 答案:(D) 6主題統(tǒng)覺測驗的編制者是 A、艾森克 B、莫瑞 C、赫爾曼如果他們不想窒息而亡,就應(yīng)該也必須活躍起來,自加壓力,積極尋找新的出路。 答案:(不正確) 單選題 當人受到挫折后,通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn) A、補償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案:(C) 氣質(zhì)類型為( )的人,承受外界刺激的能力較低,所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病,如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等 A、多血質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 答案:(D) 這位來訪者的問題可能是 ( ) A、強迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、抑郁癥 D、社交恐怖 答案:(D) 咨詢者對來訪者說:“要不要在身上貼張紙,寫上‘不要看我’”,這是使用的哪種咨詢技巧?( ) A、順著來訪者的不合理認知夸張下去,得出矛盾結(jié)論 B、幫助來訪者與不合理信念辯論 C、順應(yīng)來訪者的思路,接納包容來訪者 D、對來訪者提出一些直接的指示 答案:(A) 文中的“我”是什么性格的人?( ) A、外向 B、內(nèi)向 C、型性格 D、型性格 答案:(C) 文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認知的改變,他使用的是什么思維方法?() A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢思維 D、惰性思維 答案:(B) 根據(jù)上面的案例,下列論述哪項是正確的?( ) A、認知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活,不要把自己弄得太累 C、適當?shù)姆潘蓪S護身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程,不必太在意結(jié)果 答案:(A) 第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制?() A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案:(A) 關(guān)于心理防御機制,說法不正確的是?() A、心理防御機制能在一定程度上減輕個體的壓力,有利于保持心理平衡 B、心理防御機制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機制,可以使個體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案:(B) 從應(yīng)對挫折的角度來講,這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括( ) A、冷漠 B、敵對 C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案:(B) 1該求助者的問題最可能屬于( ) A、一般心理問題 B、嚴重心理問題 C、神經(jīng)癥性心理問題 D、精神病性障礙 答案:(C) 1該女士的情緒問題主要有( ) A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對 答案:(A) 1引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是( ) A、性別因素 B、性格因素 C、婚戀因素 D、愛情因素 答案:(B) 1對于該女士的問題,比較恰當?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是( ) A、轉(zhuǎn)介精神科治療 B、認知治療 C、進行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療 答案:(B) 1這位妻子的情緒變化主要源于( ) A、社會認知 B、社會比較 C、性別原因 D、年齡原因 答案:(B) 1根據(jù)這一案例,下面的結(jié)論哪種是不正確的?() A、人的能力有大小,客觀因素又很多,沒必要總想著和別人爭高低 B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好,而在于跟別人比較自己是不是過得好。 答案:(正確) 6心與身無法分開,是一個整體,人的心理變化會引起生理上的變化,而生理上的變化也會產(chǎn)生心理的變化。 答案:(不正確) 6“打預(yù)防針”法是針對心理準備不足而制定的一種預(yù)防策略,它是角色扮演技術(shù)的典型化。 答案:(正確) 6“害人之心不可有,防人之心不可無”,具備一定的設(shè)防意識,即人的“光環(huán)心理”。 答案:(不正確) 6理想的目標與虛幻的目標的根本不同在于它有合情合理的基礎(chǔ),是基于對現(xiàn)實的預(yù)測,理想的目標是行為的有力動力,因為理想目標本身包含著達成目標的手段和能力的規(guī)定。 答案:(正確) 6成功期望就是與個人的成就動機和個人自我的發(fā)展目標相關(guān)聯(lián)的一個概念,它是指個體在一定的成就動機驅(qū)動下朝向目標邁進的心理準備狀況。 答案:(不正確) 5個體心理健康最重要的標志之一是對自我的接受和認可,即有成熟的自我意識和健康的自我形象。 答案:(不正確) 5自我挫折指對已經(jīng)建立的愛情關(guān)系的自我懷疑,動搖感和對對方的苛求導(dǎo)致的煩惱。 答案:(不正確) 5所謂單調(diào)作業(yè)是指那些千篇一律、簡單、快速、高度重復(fù)、跟著設(shè)備機械地運動、無精神活動余地的工作。 答案:(不正確) 5人際智能具體地說是指一個人與他人良好相處、有效調(diào)節(jié)關(guān)系、協(xié)同工作、發(fā)揮人際效能的能力。莎士比亞的這(B)某人的壓力自測量表得分為12分,說明(D)通過專業(yè)指導(dǎo)下的放松訓(xùn)練來緩解壓力的心身反應(yīng)癥狀,屬于(D)關(guān)于焦慮自評量表,錯誤的是()(B)成人在愉快情況下學(xué)習(xí)背誦單詞,以后在愉快時比在悲傷時的回憶量要大而在悲傷情(D)從進化角度來看,關(guān)于情緒的說法正確的是(A)求助者聲音低沉地說“要是我向單位請假來照顧我好朋友身患胃癌的母親,她一定不會這么早離開我們”這表明求助者可能存在(A)職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在除了以外的幾個方面(D)壓力具有()特性(D)為減輕腰骨疼,減少脊椎的負荷,可以選擇(B)焦點解決短程心理輔導(dǎo)的核心是(D)解釋測驗結(jié)果的過程中主試者(D)合理情緒療法的完美目標是幫助求助者(A)厭惡療法的厭惡刺激必須足夠(D)根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標準,心理異常是(B)下面對常模的理解有誤的是()(A)如果一個人的行為不能按照社會認可的方式行事那么此人就可能有精神障礙這是以標準所作出的判斷(A)對于精神刺激的抵抗能力稱為(A)以下關(guān)于SCL90量表的統(tǒng)計指標及分析,錯誤的是(A)關(guān)于求醫(yī)行為,正確的是(A)焦點解決短程心理輔導(dǎo)的核心是(D)在采取宣泄法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒時,必(D)一個職業(yè)化的員工成長的三個階段是(B)“人需要一定的挫折教育才能夠成長”是因為(A)關(guān)于壓力與工作效率的“倒型”曲線,說法錯誤的是(A)通常從心理學(xué)角度,一般從情緒的狀態(tài),即情緒發(fā)生的強度、速度和持續(xù)的時間將情緒(A)被包含在個性之中,能從個體的整體行為和態(tài)度中顯露出來的是(A)小林最近對工作和自己的能力產(chǎn)生了懷疑,變得憂慮、灰心、疲乏,睡眠質(zhì)量也不高(A)關(guān)于生活事件量表的評分和結(jié)果,錯誤的(A)以下關(guān)于壓力和效率的關(guān)系正確的是(D)關(guān)于情緒的敘述,下列說法不正確的是(A)重新思考或重新建構(gòu)潛在的充滿壓力的工作或生活方式,屬于壓力應(yīng)對的(D)測驗編制、實施、記分以及測驗分數(shù)解釋程序的一致性即心理測驗的(D)2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適題庫一、單選題 哪項不是情緒的三要素( ) A、情緒的客觀體驗 B、情緒的主觀體驗 C、情緒的外部表現(xiàn) D、人的生理基礎(chǔ) 答案:(A) 哪項不是情緒的分類( ) A、激情 B、感動 C、心境 D、應(yīng)激 答案:(B) 哪個不是情緒的最基本的表現(xiàn)( ) A、喜悅 B、憤怒 C、悲哀 D、興奮 答案:(D) 哪項不是健康情緒的標準 A、情緒是由適當?shù)脑蛩鸬? B、情緒反應(yīng)的強度和引起它的情境相適應(yīng) C、情緒反應(yīng)能夠隨客觀情境的變化而轉(zhuǎn)移 D、情緒反應(yīng)有環(huán)境變化而轉(zhuǎn)移 答案:(D) 挫折感( ) A、指個人在認識到自己的活動受到阻礙后引起的心理狀態(tài)和情緒反應(yīng) B、指人從事活動沒成功的感覺 C、指人的信息活動中產(chǎn)生的不良反應(yīng) D、指人的一種心理反應(yīng) 答案:(A) 哪項不是常見的積極性挫折反應(yīng)( ) A、適應(yīng)目標,循序漸進 B、堅持目標,繼續(xù)努力 C、降低目標,改變行為 D、改換目標,取而代之 答案:(A) 哪一項不是內(nèi)郁的壓抑形式 A、冷漠 B、無情 C、焦慮 D、逃避與幻想 答案:(B) 哪項不是根據(jù)個人特質(zhì)在個體生活中的作用程度將其分的類別( ) A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì) D、非常特質(zhì) 答案:(D) 哪個不是艾森克的三因素人格理論( ) A、外傾性 B、多血質(zhì) C、神經(jīng)質(zhì) D、精神質(zhì) 答案:(B) 德國心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會文化生活方式差異,將人分為六種性格類型,哪一項不是的( ) A、權(quán)力型 B、社會型 C、隨便型 D、宗教型 答案:(C) 1哪個不是意識的結(jié)構(gòu)( ) A、意識 B、有意識 C、潛意識 D、無意識 答案:(B) 1哪項不是人格的機構(gòu)組成部分 A、本我 B、自我 C、完我 D、超我 答案:(C) 1哪項不是人格測驗的應(yīng)用( ) A、心理咨詢 B、社會活動 C、人事選拔 D、教育評價 答案:(B) 1哪項不是自我意識子系統(tǒng)構(gòu)成( ) A、自我認識 B、自我體驗 C、自我控制 D、自我決定 答案:(D) 1哪個不是職業(yè)心理健康的標準( ) A、健康積極的心理狀態(tài) B、良好的自控力 C、積極的心態(tài) D、很好的環(huán)境適應(yīng)性 答案:(C) 1哪一項不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面( ) A、適應(yīng)各種各樣的自然環(huán)境 B、適應(yīng)工作,樂于工作,而不是把工作當作一種累贅 C、適應(yīng)各種人際關(guān)系 D、適應(yīng)任何領(lǐng)導(dǎo) 答案:(D) 1哪項不是造成“上班恐懼癥”的原因( ) A、對工作本身的恐懼 B、對工作環(huán)境的恐懼 C、對角色轉(zhuǎn)換的畏懼 D、對社會交往的恐懼 答案:(B) 1哪項不是克服“上班恐懼癥癥”的方法( ) A、自我安排調(diào)節(jié) B、調(diào)整自己的認知 C、學(xué)會適當放松 D、有意識地適應(yīng)人際交往情境 答案:(A) 1哪項不是慢性疲勞癥( ) A、指健康人不明原因地出現(xiàn)嚴重的全身倦怠感 B、伴有低熱、頭痛、肌肉痛、抑郁、注意力不集中等精神癥狀 C、有時淋巴結(jié)腫大而影響正常生活的一種臨床綜合癥 D、全身肢體動作放慢 答案:(D) 哪項不是“假期綜合癥”的發(fā)生的原因( ) A、長假擾亂了平常的活動規(guī)律 B、長假產(chǎn)生惰性,產(chǎn)生精神疲憊 C、長假可以出去旅游 D、飲食不規(guī)律,導(dǎo)致危害 答案:(C) 2哪個不是預(yù)防“假期綜合癥”的方法( ) A、假期前的心理調(diào)適 B、休息要適當 C、多和朋友接觸 D、多想開心事 答案:(C) 2哪項不是“職業(yè)厭倦癥”產(chǎn)生的原因( ) A、長期的工作壓力 B、人的欲望 C、對工作缺乏興趣 D、疾病 答案:(B) 2哪項不是描述“職業(yè)倦怠癥”的( ) A、又稱“職業(yè)枯竭癥” B、由工作引發(fā)的心理枯竭現(xiàn)象 C、源自身體的疲乏 D、源自心理的疲乏 答案:(C) 2哪項不是職業(yè)倦怠癥的特點( ) A、情緒衰竭 B、復(fù)雜的工作環(huán)境 C、非人格化 D、低個人成就感 答案:(B) 2哪項不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是( ) A、缺乏支持 B、缺乏領(lǐng)導(dǎo) C、缺乏獎賞 D、缺乏控制 答案:(B) 2哪項不是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的個人因素是(
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