【正文】 從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)?。①兔走觸株 走 （ ）②因釋其耒而守株 釋 （ ）③而身為宋國笑 身 （ ）④冀復(fù)得兔 冀 （ ），并翻譯這個句子。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 四　　宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。（ ）A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①汝還②顧反為汝殺彘。”遂烹彘也。今子欺之，是教子欺也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。 。 ：：”遂居焉?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。請舉一例。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維?！　∽允鞘植会寱敛恢嚳屎?。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。（八）一毛不拔1．（1）才，剛；（2）已經(jīng)；（3）代詞，代“猴毛”；（4）忍不住 2．看你一毛不拔，又怎么能做得人？ 3．一毛不拔；原意是一根毫毛都不肯拔出來，形容十分吝嗇自私。 薛譚學(xué)謳1．（1）盡 （2）不，沒有（3）阻止 （4）道歉2．薛譚于是（向秦青）道歉，要求回來（繼續(xù)學(xué)習(xí)），再也不敢說要回家。 守株待兔1．（1）跑 （2）放下 （3）希望 （4） 自己 2． A 兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。 5．因為他是因循守舊的教條主義者。3．狐假虎威4．這則寓言諷刺了那些假借別人的權(quán)威，招搖撞騙的人，也說明做事如果不加以分析，往往被假象迷惑。3．文中有一成語是 ，它的意思是： （答案）狐假虎威1．（1）不（2）跑（3）你（4）因此2．（1）上天派我做群獸的領(lǐng)袖?！闭f完就叫夜叉動手拔猴子身上的毛，只拔了一根，猴子就忍受不了拔毛之痛，冥王笑著說：“畜生，看你連把根毛都受不了了，要怎么做人！” 1．解釋加點的詞語。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”譯文：一猴子死了，被帶到地府見到了冥王，求冥王讓他轉(zhuǎn)世為人?！奔磫疽共姘沃?。3．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？ 一毛不拔一猴死，見冥王，求轉(zhuǎn)人身。 （ ）（3）響遏行云。 薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請求能回來（繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不敢再說回去的事了1．解釋下列加點的詞在文中的意思。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。4．宋人為什么不會再得到兔子？薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。1．解釋文中加點的詞。于是，那個農(nóng)民便放下他的犁耙，守在樹樁子旁邊，希望能再得到只兔子。譯文：宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（1）請于關(guān)尹子（ ） （2）又以報關(guān)尹子（ ）2．翻譯文中畫線的句子。不只有射箭是這樣的，治國修身也是這樣?！保凶樱┗厝ズ笤倬毩?xí)了三年，又向關(guān)尹子請教。關(guān)尹子問：“你知道你射中（靶心）的原因嗎？”列子說：“不知道。②守而勿失:記住他，不要忘記。故圣人不查存亡，而察其所以然。”關(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失②也?！蓖硕?xí)之三年，又以報關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也。（1）反歸取之（ ） （2）何不試之以足（ ）（3）至之市而忘操之（ ）（ ）4．翻譯文中畫橫線的句子，并用括號補(bǔ)出省略的內(nèi)容。（1）而置之其坐 通 （2）反歸取之 通 2．下列加點詞語意思不相同的一項是（ ）。有人問：“你為何不用腳試試呢？”　他說：“我寧愿相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！庇谑欠祷厝ト〕叽a。到了集市后，他忘記帶量好的尺碼。人曰：（1）“何不試之以足？”（2） 曰：“（ ）寧信度（ ），無自信也?！狈礆w取之。 鄭人買履鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。（1）子無敢食我也： （2）獸見之皆走： （3）吾為子先行： （4）故遂與之行： 2．翻譯下列句子（1）天帝使我長百獸（2）子以我為不信3．根據(jù)故事內(nèi)容給題目寫出相應(yīng)的成語。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。你認(rèn)為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。譯文：老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。子以我為不信，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。文言文寓言故事閱讀虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長①百獸；今子食我，是逆天帝命也。獸見之皆走。注：①長：做首領(lǐng)。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。野獸看見它們都逃跑了。1．解釋下列加點的字。4．請寫出這則寓言的寓意。已得履，乃曰：“吾忘持度。及反，市罷，遂不得履。” 譯文：有一個想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺碼，把它放在了自己的座位上。拿到了鞋子，才說：“我忘記了帶量好的尺碼。等到他返回來的時候，集市已經(jīng)散了，賣鞋的也走了，他最終沒買到鞋?！?．找出下列句子中的通假字。A．先自度其足 何不試之以足 B．寧信度 無自信也C．鄭人有且置履者 遂不得履 D．先自度其足 吾忘持度3．解釋“之”字在句子中的意義。5．為什么這位鄭人會“寧可相信尺碼而不愿相信自己的腳” ？列子學(xué)射 列子①學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子?！标P(guān)尹子曰：“未可。尹子問：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。非獨射也，為國與身亦皆如之?！雹倭凶?名御寇，戰(zhàn)國時鄭國人；子：寫在姓氏后，對人的尊稱。譯文：列子學(xué)射箭，射中了，于是（列子）向關(guān)尹子請教（射箭）。”關(guān)尹子說：“還不可以。關(guān)尹子問：“你知道你射中（靶心）的原因嗎？”列子說：“知道了！”關(guān)尹子說：“可以了，（你）要牢記這個道理，不要輕易地丟棄。1．解釋文中加點的詞。3．這個故事說明了什么道理？ 守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。野兔沒有再獲得，而他自己也成了宋國人的笑柄。（1）兔走觸株（ ） （2）因釋其耒而守株（ ）（3）冀復(fù)得兔（ ） （4）而身為宋國笑（ ）2．下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（ ）A．舌一吐而二蟲盡為所吞 B．為人謀而不忠乎C．始悟為山市 D．此何遽不為福乎3．翻譯文中畫線的句子。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，自己就以為學(xué)完了，于是便告辭離開。那歌聲使樹木振動了，使空中的飛云停住了。（1）未窮青之技（ ） （2）秦青弗止。（ ） （4）薛譚乃射求反（ ）2．翻譯：薛譚乃射求反，終身不敢言歸。王曰：“既欲做人，須將毛盡拔去。方拔一根，猴不勝痛叫。冥王說：“想要做人，就必須把你身上的毛拔干凈。（1）方拔一根（