當(dāng)今幼兒教師職業(yè)道德問題初探-展示頁
2025-04-03 01:50本頁面
【正文】 f teachers39。本文從分析當(dāng)前國內(nèi)幼師的職業(yè)道德缺失表現(xiàn)入手，系統(tǒng)探討了導(dǎo)致幼師職業(yè)道德下滑的原因，并基于師德建設(shè)的基本內(nèi)容，提出了一系列加幼師職業(yè)道德建設(shè)的建議。當(dāng)前幼兒教師職業(yè)道德問題初探摘 要 幼兒教育是系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)，其地位的特殊性也決定了幼兒教師的重要作用。但當(dāng)前，國內(nèi)幼教職業(yè)道德嚴(yán)重滑坡，不僅缺乏事業(yè)心、愛心等職業(yè)規(guī)范，更頻頻發(fā)生“虐童”案等侵害幼兒權(quán)益的事件，加強幼師的職業(yè)道德建設(shè)刻不容緩。關(guān)鍵詞：幼兒教師；職業(yè)道德；缺失；現(xiàn)狀；對策ABSTRACTThe preschool education is the elementary education system, its special status determines the important role of preschool teachers. But at present, the domestic preschool education professional ethics, not only the lack of ambition, love and other professional norms, the more frequent occurrence of child abuse case against children39。 moral decline causes, and based on the basic content of moral construction, and puts forward a series of suggestions and teachers professional ethics construction.KEY WORD：Preschool teachers。 deletion。 Countermeasures目錄前言 1第1章 當(dāng)前國內(nèi)幼師職業(yè)道德嚴(yán)重滑坡的表現(xiàn) 2 2 2 3第2章 幼師職業(yè)道德滑坡的原因 3 3 4 4第3章 加強幼師職業(yè)道德建設(shè)的策略 4，從法律層面約束教師行為 5，搭建幼師發(fā)展平臺 5，提高幼師職業(yè)道德素質(zhì) 6結(jié)論 6致謝 7參考文獻： 8前 言 科教興國戰(zhàn)略是
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