小學生記敘文閱讀指導-展示頁
2025-04-02 03:46本頁面
【正文】 內(nèi)容和思路B、體會作者的態(tài)度、觀點、感情整體感知的方法A、不同的體裁有著不同的方法（1）寫人的記敘文——一般側(cè)重分析人物的思想性格。所謂“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇”就是“整體感知”的幾個要點。【各種文體知識點及應試方法】一、記敘文記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、事件的經(jīng)過、事件的結(jié)果記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）探究“如何整體感知？”閱讀記敘文，首先要整體感知文章的大概內(nèi)容?；卮饐栴}時，一定要充分理解題目的意思，把答案寫完整?？吹蕉涛臅r，不要急著去解答，要先把文章大略看一遍，大概了解文章的意思。一般在寫景狀物短文中，都能體現(xiàn)出作者對所寫景、物的熱愛贊美之情。常見的修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、夸張、排比等。寫景狀物的記敘文：首先，了解文章所寫對象的特點。最后，要抓住文章重點，領悟文章的中心思想。一般有兩種方法：一是按事情的發(fā)展順序分，分成發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)果幾個部分。理清了六要素也就等于理清了故事的主要情節(jié)，了解了文章的主要內(nèi)容。環(huán)境能夠影響一個人的語言、行動、思想等，同時環(huán)境描寫還能對人物夠起到重要的襯托作用。每個人都有自己獨特的肖像、行動、語言和心理，通過這些描寫，我們更能夠了解主人公的特點以及文章所要表達的中心。其次，要了解人物的描寫方法。從內(nèi)容來看，記敘文可以簡單地分為以下三類：寫人的記敘文，記事的記敘文和寫景狀物的記敘文。小學生記敘文閱讀指導記敘文就是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。常見的小說、童話、散文、寓言、人物傳記等都屬于記敘文的范疇。寫人的記敘文：首先，要了解短文里面所寫的事情，因為寫人和寫事是分不開的，人物的個性、思想等往往都是在事件中體現(xiàn)出來的。常見的描寫方法有：肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等。最后，還要分析人物所處的環(huán)境。記事的記敘文：首先，要弄清楚短文中的六要素——時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。其次，理清文章的層次，也就是題目里經(jīng)常出現(xiàn)的分段。二是按事情的因果關(guān)系分，分成起因、經(jīng)過、結(jié)果幾個部分。抓住關(guān)鍵的字詞句，從中領悟作者的意圖。其次，分析文章里出現(xiàn)的修辭手法。最后，要分析作者的思想感情。無論是做哪一類型的短文閱讀，都要做到“兩讀”——略讀、細讀。然后，再去看題目，帶著問
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