中小學校長競聘答辯題-展示頁
2025-04-02 01:51本頁面
【正文】 要大幅度加大財力投入，提高專業(yè)化優(yōu)質教師的待遇。幫助他們品嘗成功的甜美，激發(fā)自發(fā)提高的動力。如爭取機會讓更多的老師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛煉自己，提高自己。充分挖掘教師自身發(fā)展需要的潛能和可能，支持教師根據各自的特點去尋求發(fā)展的路徑。如建設學習型組織、規(guī)范學校健康的人際關系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。這樣的校長才會深得人心，工作才會事半功倍 校長競聘面試精選答辯題1問：你安排教師工作應遵循哪些原則？答：學校整體工作安排原則；知人善任用其所長原則；用人不疑原則；指導性原則；。倘若校長有權力而無威信，管理效率會降低，倘若威信先行，．權力隨后，管理效率則會提高。威信則是由校長自身的素質和行為造就的，它對教職工心理和行為的影響是建立在幸福的基礎上，它會使教職工自愿主動地做好工作。權力由職務直接產生，是外界給予的，它對教職工的心理和行為的影響是帶有強制性的?！ “恕W校管理者應利用哪些因素來提升自己的影響力 答案要點：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影響力。變“剛性的制度管理”為“以師為本的彈性管理”。變重行政管理為重“人本”管理。學校的制度建設要體現以激勵為本的理念。不利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造精神。不利于青少年的身心健康?！ ×?、近幾年，中小學生參加各種補習班的現象愈演愈烈，溫度越采越高，甲參加補習班，乙參加提高班，丙參加特長班，一到節(jié)假日，學生奔走于各種”班”之間。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文的評選活動。為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件。為教師搭設一個自我發(fā)展的空間?！ ∥?、校長如何創(chuàng)造條件促進教師專業(yè)發(fā)展 答案要點：為教師提供健康、向上的工作環(huán)境。作為校長要堅信學生全面發(fā)展的辦學理念，辦出學校的特色?！ ∷摹⒂幸环N現象，家長總要子女成績好，畢業(yè)時考上好學校，上級要求學校辦出特色，對此，你是怎樣理解的 答案要點：首先肯定兩者并不矛盾。設立校長信箱， 聽取師生意見，召開家長座談會，聽取家長意見。事關辦學的重大問題，關系教職工切身利益的問題則廣開言路，征求大家意見。要優(yōu)化個體素質與領導班子結構。要求真務實，端正作風。學校要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，建立科學的教育質量評估體系。 改善辦學條件，營造創(chuàng)新教育氛圍。中小學校長競聘答辯題 一、創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的不竭動力，請你談談對學校實施創(chuàng)新教育的構想 答案要點：學好創(chuàng)新教育的有關理論。要加強師資隊伍建設，提高教師素質。深化改革， 強化教研。 二、要建設好一所學校的領導班子需要做好哪些方面的工作 答案要點：要統(tǒng)一思想， 民主治校。要科學管理，提高效率?！ ∪⒄埬阏務勗趯W校管理工作中如何充分發(fā)揚民主 答案要點：學校領導作風要正派，辦事公平、公正。召開民主生活會，聽取大家的批評與建議。召開教代會，讓全體教師為學校管理獻計獻策。這一現象實際上對學校提出了更高的要求。引導家長正確看待學生的成長，樹立正確的成才觀。如建設學習型組織、規(guī)范學校健康的人際關系、輿論氛圍，形成具有特色的校園文化。充分挖掘教師自身發(fā)展需要的潛能和可能，支持教師根據各自的特點去尋求發(fā)展的路徑。如爭取機會讓更多的教師多參加各級的展示課、研究課、開放課，在實踐中鍛煉自己，提高自己。幫助他們品嘗成功的甜美，激發(fā)自我提高的能力。請你談談對這種現象的看法 答案要點：這種現象不利于教育事業(yè)的發(fā)展，弊大于利。不利于青少年的人格健康成長。 七、你是如何看待學校制度管理與人文關懷的 答案要點：學校的制度建設要體現以師生為本的管理理念。學校的制度建設要有利于整合各種資源、協調各種群體利益。變“壓抑的環(huán)境”為“互相尊重的環(huán)境”。變“結果管理”為“過程管理”。這種影響力主要來自兩方面權力與威信。弄的不好，這種影響力往往會造成壓而不服的結果。由此可見，威信比權力更重要。校長要使自己具有強大的影響力，關鍵在于提高自身的修養(yǎng)， 即思想道德、品德學識、才能、作風、情感等方面修養(yǎng)。2問：校長如何創(chuàng)造條件促進教師實現發(fā)展？一、為教師提供健康、向上的工作環(huán)境。二、為教師搭設一個自我發(fā)展的空間。三、為教師提供一切提高專業(yè)能力的條件。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文和案例的評選活動。四、建立科學、合理的考核機制。3問：舉例說明學校突發(fā)嚴重問題時應急措施？學校易出現的突發(fā)嚴重事件有：學生意外傷害、火災、水災、食物中毒等。3收集事故信息，了解情況作出正確決定。4問：怎樣從根本上提高師德水平?在市場經濟大潮沖擊下，教師隊伍出現了一些不可回避、不容忽視的新情況和新問題。 只有肯定教師勞動的作用，確立教師職業(yè)在社會各行各業(yè)中的優(yōu)越地位時，才會激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，這是制約師德水平整體提高的決定因素。健全適應市場經濟條件下當代中國實際的教育部門的人事、考核、分配、獎懲制度，形成對教師行為有效的激勵和約束機制。 （1）改革舊的人事制度。制定實施“進行來，留得住，出得去”用人制度，建立
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1