【正文】 有浪費的現(xiàn)象。參考內容有：（ 1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。 召 開一次主題班會。 進行一次國旗下講話。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。 篇三：小學勤儉節(jié)約主題教育活動方案勤儉節(jié)約主題教育活動方案 為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。 （三）總結深化活動 1．各校組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。 （ a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福； （ b）做一件讓父母開心的事情； （ c）和父母進行一次交心的談話； （ d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳； （ e）我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 4．各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。 2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式 ，加強對學生進行感恩宣傳和教育。 讓學生學會感謝、珍惜和感恩。 篇二：小學感恩主題教育活動實施方案中心小學感恩主題教育活動實施方案 為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格 ,通過開展一系列感恩主題教育活動，培養(yǎng)學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態(tài)，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動， 方案如下： 一、活動目標 讓全體學生懂得 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。 獲得二等獎的班級每班 1 名 “ 文明守紀標兵 ” ，在素質教育中給班主任加記 4 分。 第六階段（ 11 月 4日 11 月 10 日）表彰階段 （ 1）學校組織獲得 “ 文明守紀達標班 ”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結 （ 2）學校評價（總結活動開展的成績，存在的不足） 七、積分辦法： 兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學習﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行為等 八、獎項及獎勵設置 集體獎： 每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為 “ 文明守紀達標班 ” ，并按等次給各班加 10 分。（檢查內容： ① 出入校園 ② 教室臟亂、亂刻亂畫 ③ 課間活動秩序 ④ 兩操質量 ⑤ 上下樓梯等） 第四階段（ 10 月 20 日 10 月 27 日）班級綜合評價、總結反思做出承諾階段 （ 1）道德大講堂（ 2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，并對今后行為做出相應承諾 （ 3）各班班主任組織學生進行交流，總結優(yōu)點、查找不足，并寫出班級總結。 （ 2） “ 文明禮儀歌謠 ” 征集評比 （ 3） “ 文明禮儀手抄報 ” 收集評比 （ 4）抽測《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī) 》等內容。 （ 4） “ 迎國慶 ” 繪畫比賽 第三階段（ 9月 29 日 10 月 19 日）整改督查階段 （ 1）開展師生談心活動。 （ 3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為 第二階段（ 9 月 22 日 — 9月 28 日）自查自糾和自我評價階段 （ 1）開展主題隊會：行為規(guī)范學習 學生自查不文明行為，讓學生知道如何做才是一名合格、文明守紀的小學生。 （ 4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級為 “ 文明守紀達標班 ” 稱號，表現(xiàn)突出的學生為“ 文明守紀標兵 ” 稱號。 （ 2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的班規(guī)班紀。小學主題教育活動方案 (共 9 篇 ) 小學主題教育活動方案 (共 9 篇 ) 篇一：小學主題教育活動實施方案舞鋼市第二小學 “ 嚴肅校風校紀 創(chuàng)建和諧校園 ” 主題教育活動 實 施 方 案 一、活動目標： 通過組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》內容，學生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行為習慣；組織檢查評比活動，培養(yǎng)學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。 二、活動主題 嚴肅校風校紀 創(chuàng)建和諧校園 三、活動時間： 2020 年 9 月 15 日 — 2020 年 11 月 10 日 四、活動要求 （ 1）班級制訂相應活動計劃，按照計劃組織學生 學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內容，通過抽測形式檢查學習效果。 （ 3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監(jiān)督崗打分、問卷調查等形式對各班進行綜合考評。 五、活動領導小組 為保證活動公開、公平、公正、正常的開 展，特成立活動領導小組如下： 組 長：李相麗 副組長 : 刁東雯 張二杰 李春夏 成 員： 高翠萍 李秀云 黃紅云 翟慧月 盧新峰 周麗李素芳 張廣雷 徐廣文 張玉珍 六、活動時間安排： 第一階段（ 9 月 15— 9 月 21 日）制訂活動計劃，學習和宣傳階段 （ 1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標 （ 2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內容。 （ 2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃 （ 3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創(chuàng)建良好的班集體。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀。 （ 5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執(zhí)行校紀校規(guī)，做文明學生。 第五階段（ 10 月 28 日 11 月 3日）學?？偨Y （ 1）國旗下演講 愛國 （ 2）評選 “ 文明守紀達標班 ” 、 “ 文明守紀 標兵 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 。 個人獎： 獲得一等獎的班級每班 2 名 “ 文明守紀標兵 ” ，在素質教育 中給班主任加記 7 分。 獲得三等獎的班級不 “ 文明守紀標兵 ” ，在素質教育中給班主任加記 1分。 讓學生懂得 “ 感恩 ”不僅是一種美德，更是一種責任。 二、活動主題 濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心 三、活動時間 2020 年 5 月 5 日至 2020 年 5 月 30日 四、活動安排 （一）宣傳教育活動： 1． 5 月 5 日至 7 日各校組織進行 “ 感恩教育 ” 動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的 “ 感恩教育 ” 活動方案。 3． 5 月 5 日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。 踐行實施活動 1．體驗活動：可選擇其中的一個或多個。 2．各學校要求各班級開展 “ 算算親情帳，感恩父母心 ”主題班會（看 自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。 2．各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結， 5月 31 日前將活動總結及有關材料交中心校。 活動目的 : 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴 做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。 活動時間 : 2020 年 4 月 21 日至 4月 27 日 活動對象 : 全體師生 活動負責人： 韋正峰 王莉 組織人員：張建強 梁利娜 郭暉 各班班主任 活動內容： 一、進行 “ 六個一 ”宣傳活動。 4 月 22 日（周一）早操期間進行 “ 成由勤儉敗由奢 ” 的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。各班利用周一下午的班會課召開 “ 勤儉節(jié)約從我做起 ” 主題班會。（ 2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。（ 4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。 組織一次古詩文誦讀。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解 “ 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念 物力維艱 ”“ 取之有度，用之有節(jié)，則常足 ” 的含義和內容，樹立勤儉意識。各班組織學生創(chuàng)作一期 “ 勤儉美德我發(fā)揚 ” 主題墻報。 觀看一段視頻。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感） 評選一次節(jié)約之星。 二、落實“ 五個一 ” 勤儉行動。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于 26℃ ，冬季不高于 20℃ ；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。要求師生節(jié)約使用草稿紙， 提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過 “ 低碳 ” 生活。 4 月 22 日下午的各班主題班會課學校將統(tǒng)一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發(fā)送至郵箱 xcx0123163.。 河瀆中心小學 2020 年 4月 16 日 篇四：小學感恩主題教育活動實施方案小學感恩主題教育活動實施方案 一、指導思想 為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格 ,通過開展一系列感恩主題教育活動，培養(yǎng)學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態(tài)，學校大隊部號召全體師生開展 “ 讓我們都有一顆感恩的心 ” 為主題 的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。 讓學生懂得 “ 感恩 ” 不僅是一種美德，更是一種責任。 三、活動主題：《讓我們都有一顆感恩的心》 四、活動時間： 2020年 2 月 、 12 月 五、活動實施步驟： （一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛。全員發(fā)動，以 “ 感恩 ” 為主題布 置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，播放感恩歌曲，班級出一期感恩教育專題板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。 （二）五個 “ 感謝 ” 活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，