音樂教師教學計劃五篇格式-展示頁
2025-03-03 01:32本頁面
【正文】 唱歌《快樂的DOREMI》唱歌《小小作曲家》。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。在這個階段，要求學習的漸多，學生開始視唱。它充分體現(xiàn)教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態(tài)度等方面的培養(yǎng)教育，有利于學生個性和諧健康的發(fā)展學生情況分析本屆學生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學生基本能夠自己吹一些簡短的小樂曲。其旋律明快、優(yōu)美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。音樂活動主要安排一些音樂知識和體驗歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。欣賞選用了民族音樂、國外優(yōu)秀音樂，拓寬學生視野。四、情況分析教材分析按照《新課程標準》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動等內容編寫而成。從而陶冶學生的情操，提高學生的修養(yǎng)，并且做到學生在玩中學，在學中玩達到學習音樂的興趣。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學生的音樂的。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學生模唱的來解決。(5)學習簡易的輪唱、二重唱。(3)學生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。(1)本期背唱4至5首歌曲。通過學習豎笛培養(yǎng)學生創(chuàng)作簡單的旋律反其音準的練習。三、目的要求和重難點了解音樂新知識，認識反復記號，知道其作用，認識拍號4/4拍，了解其強弱規(guī)律，認識全音符，全休止符，認識連線。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。二、本學期教學目標與任務演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。音樂教師教學計劃1一、指導思想小學音樂是向學生實施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術魅力，吸引著廣大少年，音樂教育激發(fā)學生對音樂的興趣和學習音樂的欲望，它對少年兒童未來的成長具有深遠的影響，對提高民族素質，建設社會主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會主義的“四有”人才起著重要的作用。教學計劃，是水平計劃的細化與分解，是課程總目標的基本單位，在教學中起著承上啟下的重要作用，是教學內容集合的表述，是新課程理念的具體體現(xiàn)。以下是小編整理的音樂教師教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。因此，音樂教師制定科學的教學計劃，是教師進行教學與基本依據(jù)，與教學質量有直接的關系。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲。結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。指導學生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤而集中的聲音，唱好二聲部合唱。訓練指導學生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。(2)培養(yǎng)學生獨立、自信的唱歌能力。(4)學習用強弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。音樂知識學習有關識譜知識。欣賞結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。通過學習歌曲、欣賞作品，使學生學會必學歌曲并能有感情的演唱。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。各部分內容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術性和思想性并存，加入了二聲部的訓練。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學生充滿興趣又容易學會。本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。五、教學分析三年級的音樂是一個過渡時期。這是為今后的學習做準備。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。欣賞《多來咪》第3—4周二單元在祖國懷抱里歌表演《在祖國懷抱里》我們的祖國是花園欣賞《最美麗》《中國娃娃》第5—7周三單元地球，我們共同的家《留給我》欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》唱歌《美麗的黃昏》第8—10周四單元健康歌欣賞《健康歌》唱歌《小小賽》欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》活動《趣味運動會》第11—13周五單元動畫城活動《豐富多彩的動畫人物》唱歌《動畫城》欣賞《哪咤再生》唱歌《機器貓》第14—15周六單元閃閃的紅星欣賞《嘎子嘎》唱
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