地理教師教學計劃格式5篇-展示頁
2025-03-03 04:03本頁面
【正文】 氛圍,學風和班風都比較好,絕大部分學生在地理一科的學習上表現出較為強烈的學習興趣和學習欲望,并且愿意積極主動的鉆研地理知識,基本掌握了學習地理的方法和技巧,善于運用地理知識解決生活中的實際問題。第六章走向世界的中國本章內容主要是概述我國在經濟發(fā)展過程中與地理有關的一些情況,包括我國的基本國情、區(qū)域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。第二章沿海萬里行第三章陸疆萬里行第四章黃河萬里行第五章長江萬里行這四章屬于中國地理中的分省地理,主要是介紹中國各省級行政區(qū)劃的地理位置、自然資源、工農業(yè)發(fā)展狀況、交通運輸、人文地理等。特別是要理解鐵路、公路和水運對經濟發(fā)展的重要影響意義。其中以地理對工農業(yè)和交通運輸的影響最為重要,特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點,也是本章的教學難點。最后,通過本學期的地理教學和綜合復習,圓滿完成生地會考任務。通過本學期的地理教學,進一步提高學生對地理這門課堂的理解,進一步培養(yǎng)學生的探究思維模式和思維能力,增強學生自主提出問題并解決問題的能力,培養(yǎng)學生團結協作的團隊意識和創(chuàng)新精神。以下是小編整理的地理教師教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。地理教師教學計劃1一、指導思想以《地理課程標準》為指導,通過課堂教學和課外實踐相結合的方式,使學生牢固掌握所學的地理知識,并做到比較熟練的應用到日常生活中去。并在激發(fā)學生求知欲望的同時,結合日常生活向學生傳達地理思想,改進學生學習地理的和技巧,最終實現“會學地理”的目標。二、情況分析(一)教材分析第一章中國的主要產業(yè)本學期主要是學習地理對我國工農業(yè)生產、交通運輸及科技發(fā)展的影響。除地理對工農業(yè)和交通運輸業(yè)的影響外,本章還需要掌握我國工農業(yè)的布局與發(fā)展,掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區(qū)的常用交通運輸方式。最后就是了解我國四大高技術產業(yè)區(qū)的分布及原因。根據課標要求和濰坊市《2011年初中地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》的規(guī)定,重點是掌握北京、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門、新疆、西藏、云南十二個省級行政的地理概況,的省級行政區(qū)主要是作為選學內容加以了解即可。本章的內容以了解為主,重點掌握的是一些重要的數據。三、教學目標與重難點(一)教學目標完成中國地理下冊的教學任務,進一步使學生獲得地理知識,學會地理基本技能。在傳授地理知識的同時,培養(yǎng)學生良好的和獨立思考能力,使學生善于運用所學知識去獨立的發(fā)現問題、分析問題和解決問題。四、教學進一步抓好地理課的課堂教學。認真鉆研《20__年初中地理學業(yè)水平考試復習指導叢書》,領悟精神,并將其用于指導日常教
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