三年級家長會班主任發(fā)言稿三篇-展示頁
2025-02-19 09:21本頁面
【正文】 4人，女生19人。 另外，我還希望我們的家長要多多和你們的孩子溝通，比如說通過一天的學習，遇到些什么問題啊，以及一天的情況是怎么樣的，都可以和他們聊聊。 。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做事情的好習慣?！ ∧男┝己玫牧晳T呢，怎么樣去培養(yǎng)?? ?！ ∽鳂I(yè)這里我需用給我們家長說明的是： 學生有兩種本子：1是隨堂練習本2是課后作業(yè)本(對于數(shù)學課用的都是單行本) 隨堂練習本是讓學生上課在課堂里面完成的一些練習，也要寫上日期，學生在這方面做的好的話，我會及時的給予他們表揚，像是發(fā)或是一張小獎狀。有很多同學都沒有按要求去做，這些都要嚴抓。如講小話，玩東西，走神等等?！ ?上課表現(xiàn) 我給孩子提的要求是：認真傾聽，仔細思考，積極發(fā)言，有錯必改。其中萬以內的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊教材的重點內容，學生在學習這一節(jié)的時候家長一定要加強監(jiān)督他們的作業(yè)。 現(xiàn)在請我們的英語老師給各位家長說一下英語的一些相關情況和要求。這一點請家長們放心，我代表三年級(2)班的所有任課老師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。英語老師是徐老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學。 召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，在家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學生成長的更好，更優(yōu)秀?！ ∫韵率钦淼娜昙壖议L會班主任發(fā)言稿，歡迎大家閱讀?！ ∪昙壖议L會班主任發(fā)言稿一： 敬愛的各位家長朋友： 你們好!我是三年級二級的班主任，我叫吳妙菊，我的電話是13694202820，電子郵箱是wumiaoju 首先，請允許我代表三(2)班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們女的關心和對我們學校工作的支持?！ ∫?、教師情況 首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師。語文老師是王老師。這些老師都是很優(yōu)秀的老師，都在千方百計把學生的工作干好，想方設法要把學生的成績搞上去?！ ∠日埼覀兊恼Z文老師給各位家長說一下語文的一些相關情況和要求?！ ∽砸寻l(fā)言： 我作為他們的數(shù)學老師也要給我們的家長說一下數(shù)學的一些情況 先就我們今年的數(shù)學教材來看，教材只有一個簡單的框架，但是包含的內容卻是很多的，從計算上面來看有萬以內的加減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識，在空間與圖形方面，教材安排了四邊形一單元，在量的計量方面，教材安排的是認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。 我現(xiàn)在把我上課的一些要求和這兩周以來的情況給家長們說一下： 1課前準備 我要求孩子們課前要準備好課本和相應的學習用品，安靜的趴在桌上，這樣可以讓他們把下課玩散的心收回來，有些孩子做的好，但是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成，孩子們回教室只記得聊天，喝水上廁所，不記得課前準備，每天都要耽誤上課的時間。有的孩子真正的達到了要求，但，另一方面，違反課堂紀律的現(xiàn)象也時有發(fā)生?！ ?課后作業(yè) 因為作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況，所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認真書寫，仔細檢查，要寫上日期和要家長簽字。不然就會嚴重影響孩子今后的學習。 課后作業(yè)本是讓學生做我課后布置的作業(yè)，要在課外完成的，第二天上交于我的，這里希望各位家長在學生做完作業(yè)時可以幫學生檢查一下，看有沒有寫了日期，及時發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方，可以給我反映他們做作業(yè)的一些情況，檢查完了請我們的家長一定要簽上自己的名字，我也會根據(jù)學生每天的作業(yè)情況去給學生做一些輔導，但可能不能個個都能做到，所以還是希望我們的家長，也可以一行動起來，讓你的孩子養(yǎng)成良好的習慣，學習的更好。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而
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