社會(huì)調(diào)查報(bào)告：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課-展示頁(yè)
2025-02-18 07:12本頁(yè)面
【正文】 高校的就業(yè)指導(dǎo)課大都為38個(gè)學(xué)時(shí)，占兩個(gè)學(xué)分，一般安排在下午的七八節(jié)課，多為一個(gè)系200人左右一起上課。 一、拿著專業(yè)書(shū)、閑書(shū)來(lái)上課 教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知，提倡從起，全國(guó)所有普通高校開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃，貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中。 說(shuō)起大一上學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課，吉林省一所省屬師范院校大二學(xué)生李曉(化名)只是清楚記得結(jié)課時(shí)老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，卻不太記得老師講過(guò)什么了。 社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門(mén)提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門(mén)提供研究資料和社會(huì)信息的書(shū)面報(bào)告。下面為大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。“當(dāng)時(shí)，專業(yè)課都沒(méi)有開(kāi)，還不知道自己將來(lái)能干啥呢，咋規(guī)劃啊?”李曉打趣地說(shuō)，當(dāng)時(shí)她是“拍腦門(mén)”把結(jié)課作業(yè)編出來(lái)。并建議就業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)時(shí)不少于38個(gè)學(xué)時(shí)?！ 」P者在幾所高校旁聽(tīng)就業(yè)指導(dǎo)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的書(shū)桌上大都放著別科的書(shū)籍，有的同學(xué)更是頭也不抬地認(rèn)真寫(xiě)著別科作業(yè)，任課老師則是很認(rèn)真地在講課?！ 『芏啻笏膶W(xué)生反映，除了對(duì)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試如何著裝等有些記憶外，老師課上講的
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