關(guān)于微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三篇-展示頁
2025-02-17 09:43本頁面
【正文】 的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。較之常態(tài)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。??教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。“它具有以下特點(diǎn)：??1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。微課程可以為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)支架，彌補(bǔ)傳統(tǒng)課程的“教”與“學(xué)”的不足，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，你對(duì)此有什么樣的感受呢，寫一寫微課程的心得體會(huì)吧，以下是小編和大家分享關(guān)于微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 ?? 微課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1??剛接觸，既好奇又疑惑，有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，覺得里面的內(nèi)容不詳盡，又到其他網(wǎng)絡(luò)搜索，看多了我就悟出了道。??“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)。??2.“微課”的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。??3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)??由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。??當(dāng)欣賞了很多微課，個(gè)人感覺很簡(jiǎn)單，迫不及待地著手準(zhǔn)備了。正是復(fù)習(xí)期間，就選個(gè)習(xí)題試試。整個(gè)錄制過程我都快要崩潰了，“意外
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