幼師日常反思隨筆-展示頁
2025-02-09 20:09本頁面
【正文】 會 現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，只可惜太多的家長卻因為不懂得如何教育孩子，而在有意無意中剝奪了孩子許多成長的機會。你真聰明，老師說過的話都記著呢!”這時小女孩高興的對我說：“不用謝。愣了一下后，我連忙整理一下臉部尷尬的表情。“哎”我心里高興的應(yīng)著?！ ∮讕熑粘７此茧S筆一 記得我第一次下幼兒園見習(xí)時…… 早上，我起了個大早來到幼兒園，跟主班老師打過招呼后，便來到洗手間洗手?！ ∮讕熑粘７此茧S筆 教師要善于找尋某個問題能夠帶給孩子什么樣的教育契機，教師能否在問題中走進孩子的內(nèi)心深處，教師通過這個問題對自己以后在課程、管理上的經(jīng)驗有哪些。以下是為大家整理的幼師日常反思隨筆資料，提供參考，歡迎你的閱讀。這時第一位到園的孩子也來到洗手間洗手，小女孩望著我叫“老師”。不一會兒小女孩突然瞪著我說:“鄧老師昨天才說要節(jié)約水資源，洗手時不能開那么大的水，你還開那么大，哼!”我聽完她的話后又驚又羞地冒一身冷汗。蹲下來對孩子說：“不好意思，我昨天沒來聽課，不過謝謝你告訴我，我以后一定注意的?！比缓蟊谋奶爻鋈チ?。比如，生活中一個司空見慣的現(xiàn)象孩子吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是孩子吃起來容易，更不會遇到什么危險?！ ∮讕熑粘７此茧S筆二 新《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。由于有了前階段的經(jīng)驗，幼兒初步理解了春天是萬物蘇醒，百花斗艷的
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