[初三理化生]化學(xué)計(jì)算-展示頁

【摘要】（1）原理化學(xué)方程式一個重要的意義就是表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即質(zhì)量比。這說明，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系的。實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比也是遵循化學(xué)方程式所體現(xiàn)出來的質(zhì)量比。因此利用正比例關(guān)系，只要已知化學(xué)反應(yīng)中一種物質(zhì)的質(zhì)量，就可以求出該反應(yīng)中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量。（2）解題步驟根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟：“設(shè)”，“寫”，“找”，“列

2024-09-05 14:01

[初三理化生]九年級化學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)-展示頁

【摘要】初三化學(xué)中考總復(fù)習(xí)知識點(diǎn)匯總1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)。物理和化學(xué)的共同點(diǎn)：都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：有沒有新物質(zhì)的生成?；瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。3、物理性質(zhì)——狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。4、

2025-04-01 00:47

[初三理化生]初三化學(xué)試卷-展示頁

【摘要】解：1~5：C，B，B，D，C6~10：C，B，B，B,A11~15：C，D，B，D，A16~20：B，A，B，C，C21.食鹽，干冰，熟石灰，稀H2SO422.兩，76%，SiO2，C，^2323.CaCO3=高溫=CaO+CO2↑CO2，NH

2025-01-17 19:48

[初三理化生]初中化學(xué)教學(xué)論文-展示頁

【摘要】初中化學(xué)教學(xué)論文《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程內(nèi)容的選擇突出了以下幾個特點(diǎn):(1)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)對科學(xué)過程的感受。不過分強(qiáng)調(diào)知識的邏輯順序,在一定程度上體現(xiàn)生活性、實(shí)用性,以及初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)探究的力度,精心創(chuàng)設(shè)活動與探究的情境,以及多種形式的學(xué)習(xí)活動,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(3)內(nèi)容的選擇密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社

2025-01-25 06:06

[初三理化生]上交計(jì)劃-展示頁

【摘要】09-10學(xué)年度初中物理備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深入教學(xué)改革，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，使學(xué)生對物理有濃厚的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。二、具體措施1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢教師與教師之間

2025-01-30 19:49

[初三理化生]龍文教育九年級化學(xué)下測試題-展示頁

【摘要】第1頁（共2頁）龍文教育九年級化學(xué)測試卷(滿分100分，考試時間25分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O一16Mg一24S一32一、選擇題(本題包括5小題，每小題5分，共25分)1．災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個應(yīng)急辦法，是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過濾。若

2025-01-17 19:47

[初三理化生]【引用】九年級化學(xué)第三單元單元測試題-展示頁

【摘要】【引用】九年級化學(xué)第三單元單元測試題一、選擇題：（本題有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列四組變化中，有一組變化與其它三組變化有本質(zhì)區(qū)別，這一組是（）A．鐵片生銹B．蠟燭融化C．空氣液化D．滴水成河2．從分子角度看，水的蒸發(fā)

2025-01-17 19:47

[初三理化生]密度-展示頁

【摘要】第二節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能、理解密度的物理意義。知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究活動，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究活動，使學(xué)生對物質(zhì)屬性的認(rèn)識有新拓展。重點(diǎn)：掌握密度的概念；知

2024-09-05 14:02

[初三理化生]提綱-展示頁

【摘要】《市場營銷學(xué)》復(fù)習(xí)提綱——08級金融管理與實(shí)務(wù)（專科）考試題型：填空題、單選題、名詞解釋題（5題）、簡答題（4-5題）、案例分析第1章市場與市場營銷市場營銷（概念）：P15市場營銷的示向功能（概念）：P17第2章市場營銷環(huán)境社會購買力（概念）：P32社會購買的影響因素（簡答）：P33-34企業(yè)競爭者（選擇、判斷：描述一種競爭者，判斷屬于哪類

2024-09-01 01:12

[初三理化生]化學(xué)月測試卷-展示頁

【摘要】化學(xué)月測試卷1、已知1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時放出kJ的熱量。在下列兩個反應(yīng)中：4P（白、s）+5O2（g）=2P2O5（s）；ΔH=-akJ/mol（a0）4P（紅、s）+5O2（g）=2P2O5（s）；ΔH=-bkJ/mol（b0

2025-01-17 19:55

[初三理化生]化學(xué)工作總結(jié)-展示頁

【摘要】2009——2010第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)今年我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考的必考學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)課是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定得知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)

2025-04-23 04:31

[初三理化生]創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)-展示頁

【摘要】第三屆初中學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一、參加展評人員本省普通初級中學(xué)在校學(xué)生。二、展評內(nèi)容及展評辦法（一）展評內(nèi)容1.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子現(xiàn)場演講2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果展示現(xiàn)場操作展示（二）展評辦法1．每位參評學(xué)生在10~15分鐘之內(nèi)演講自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子或展示自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果。2．本次展評設(shè)學(xué)生及指導(dǎo)教師一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。3．實(shí)驗(yàn)所需的所有器

2024-09-01 00:54

[初三理化生]評卷人-展示頁

【摘要】一、填空題（每空？分，共？分）1、在物理學(xué)中，質(zhì)量是指。國際單位是。實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)叫做這種物質(zhì)的密度，密度的國際

2025-01-17 19:58

[初三理化生]2009--2010上初三化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁

【摘要】2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期期末初三化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以教材為本，以全面提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初三化學(xué)復(fù)習(xí)工作。提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)知識的能力。（一）抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)、教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生化學(xué)知識結(jié)構(gòu)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶?！　。?/span>

2025-01-28 03:27

[中考理化生]九年級物理備考計(jì)劃-展示頁

【摘要】九年級物理備考計(jì)劃XXX通過研究2009年和2010年升中考試題以及考試大綱要求，升中考主要以考察基礎(chǔ)知識和基本技能為主，結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)知識比較差的實(shí)際情況，本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重知識形成過程教

2025-01-28 02:31

[初三理化生]九年級化學(xué)教學(xué)計(jì)劃-wenkub

[初三理化生]九年級化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(已修改)

[初三理化生]九年級化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)

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[初三理化生]九年級化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(已改無錯字)