生肖歇后語在對外漢語中的教學(xué)_論文開題報告-展示頁
2025-01-30 17:58本頁面
【正文】 正逐漸走向國際。一方面，學(xué)習(xí)漢語、了解中國成為越來越多外國人的興趣所在；另一方面，外國人掌握漢語有利于與中國進(jìn)行更為便捷的跨國間的對話與交流，這對于國與國之間的經(jīng)濟(jì)交流與合作具有極其重要的促進(jìn)意義。 （二）意義本文結(jié)合目前對外漢語教學(xué)界語匯教學(xué)方面的科研成果，針對留學(xué)生對生肖歇后語理解情況，對以往的課堂歇后語教學(xué)技巧進(jìn)行綜合梳理。在課堂講解歇后語的過程中，教師要運用最通俗易懂，簡單明了的語言來解釋生肖歇后語，同時教師要適當(dāng)?shù)厥褂皿w態(tài)語，即便是這樣，還有很多漢語學(xué)習(xí)者理解不了所學(xué)的生肖歇后語，就更不用說是正確運用于句子和篇章當(dāng)中甚至是交際中了。但是，生肖歇后語教學(xué)在對外漢語教學(xué)過程中占據(jù)著舉足輕重的作用。那么如何讓學(xué)生在短短的課堂教學(xué)時間里，認(rèn)識、理解、記憶生肖歇后語，并最終能熟練運用所學(xué)歇后語進(jìn)行交際，是每個對外漢語教學(xué)老師所關(guān)注的問題。生肖歇后語也是第二語言學(xué)習(xí)者在詞匯學(xué)習(xí)中的一個難點，它來源于民問，是廣大勞動人民智慧的體現(xiàn)，具有較濃的口語特色。國際文化交流學(xué)院課程論文 課程名稱： 《學(xué)科前沿課》 班 級 漢語國際教育一班 任課教師： 武 和 平 學(xué)生姓名： 胡 薈 蕓 學(xué) 號： 201357030112 一、課題研究的目的與意義（一）目的在對外漢語教學(xué)的課堂體系中，生肖歇后語作為俗語中的一部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文的前提，是學(xué)生掌握和擴大閱讀量的重要手段，因而在基本詞匯中有著不可替代的地位。生肖歇后語在俗語中有著自己的特點，第二語言學(xué)習(xí)者在掌握了漢語語言特點之后，深入了解中國文化，掌握好這方面的重要詞匯，并不斷地實現(xiàn)學(xué)以致用。近年來，對外漢語教學(xué)界對這類問題已經(jīng)從多方面展開了具體的研究，并取得了一定的成果。根據(jù)我們在留學(xué)生課堂中的親身經(jīng)歷，絕大多數(shù)留學(xué)生認(rèn)為，生肖歇后語難以理解，不會運用。目的在于能夠?qū)h語生肖歇后語教學(xué)方面的問題研究有一個相對清晰的認(rèn)識，
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