課標(biāo)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐及反思研究-課題開題報(bào)告-展示頁
2025-01-30 17:16本頁面
【正文】 題研究的需要，開展教學(xué)實(shí)踐。通過教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，提高教學(xué)效益和教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。并注意增加實(shí)驗(yàn)的趣味性，引領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)課堂，體驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。并對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)并延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。（一）開題時(shí)間：2014年11月20號(hào)上午（二）開題地點(diǎn)：項(xiàng)城市第一初級(jí)中學(xué)會(huì)議室（三）主持人：范秀平（四）評(píng)議專家：馬彥威：項(xiàng)城市第一初級(jí)中學(xué)校長胡新穎：項(xiàng)城市教體局教研室化學(xué)教研員李虹：項(xiàng)城市紅旗學(xué)?；瘜W(xué)組組長，化學(xué)教學(xué)名師（五）參與人員：評(píng)議專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課題組成員和全體理化教師二、開題報(bào)告要點(diǎn)：題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)分配、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作（一）課題研究題目：新課標(biāo)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐及反思研究（二）課題研究內(nèi)容：通過對(duì)八個(gè)必做實(shí)驗(yàn)的研究，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，找出合適的實(shí)驗(yàn)方式，明確是否每個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要學(xué)生探究。立項(xiàng)編號(hào)：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究”子課題開題報(bào)告子課題名稱 新課標(biāo)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐及反思研究 主持人姓名 范秀平 所在單位 項(xiàng)城市教體局教研室 所屬實(shí)驗(yàn)區(qū) 教研室 填表日期 2014年11月 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室2014年9月一、開題活動(dòng)簡況：開題時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、評(píng)議專家（課題組外專家，專家應(yīng)不少于2人）、參與人員等。對(duì)同類實(shí)驗(yàn)總結(jié)其異同，突出物質(zhì)的個(gè)性和共性。使演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)結(jié)合，課上實(shí)驗(yàn)與課下學(xué)生小實(shí)驗(yàn)互補(bǔ)，學(xué)以致用，應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。通過老師和學(xué)生的共同參與，尋找改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的措施，讓八個(gè)必做實(shí)驗(yàn)朝著綠色、簡單、明了的方向發(fā)展。（三）課題研究方法：文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)
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