【正文】 入 V， A，這段導體的電阻是多少？復習回顧做練習課件進行新課要利用變形公式R=求電阻，需要知道U、I值，怎么能知道燈泡兩端的電壓和電流呢？想想議議課本新課畫出測量小燈泡的電壓和電流的電路圖互相交流課本實驗實驗測量根據自己的設想，選擇實驗器材實驗實驗分析測量結果分析、變阻器的使用討論分析測量結果鞏固練習課后練習做練習課本作業(yè)設計做助學課時內容安排表教時2課題教學目標應用歐姆定律，學習一種測量電阻的方法。學習內容地位分析用伏安法測定小燈泡電阻是進一步學習電學知識和分析電路的基礎，是本章的重點和核心——歐姆定律的應用。掌握電阻的特性。在本周的學習中，由于學生有了相關實驗經驗，教師只要適當引導學生能較快完成任務前提知識串并聯電路的電流電壓的關系學生情況分析 對于歐姆定律的含義主要是讓學生在實驗的過程中逐漸了解，但由于實驗的難度比較大，學生出現錯誤的可能性比較大，所以實驗的評估和交流也比較重要，對此教師的指導性和協助就顯得非常重要教學方法設計實驗探究本周課型新授課：　2　　節(jié)；復習課：1　　　　節(jié)；習題課：　　　節(jié)；測試課：　1　　節(jié)；作文課：　　　節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時內容安排表教時1課題歐姆定律1教學目標1能根據實驗探究得到電流電壓電阻的關系得出歐姆定律2理解歐姆定律，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算重點掌握歐姆定律的公式對單位的要求難點正確理解歐姆定律課型新授教具學生電源、開關、燈泡、相同電阻3個導線若干教學方法措施實驗探究是否使用課件是教學環(huán)節(jié)教學要點及問題設計學生活動設計教學手段使用復習回顧滑動變阻器的原理及使用方法學生思考回答投影猜想與假設電流與電壓、電阻的關系控制變量法自學設計實驗設計電路圖設計電路圖學生實驗分析與論證控制變量法討論交流交流得出結論歐姆定律的內容學生識記練習作業(yè)設計教材課后練習題課時內容安排表教時2課題歐姆定律2教學目標理解歐姆定律，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算重點歐姆定律的應用難點串并聯電路的判斷課型新授教具電阻相同的3個電阻、學生電源、開關、燈泡、導線若干教學方法措施典型例題講解是否使用課件是教學環(huán)節(jié)教學要點及問題設計學生活動設計教學手段使用復習回顧串聯與并聯的判斷方法回答交流出示投影猜想與假設串聯電阻變大討論演示實驗設計實驗設計電路圖連接電路實物投影分析與論證學生實驗學生實驗學生實驗得出結論串并聯規(guī)律學生總結課后練習作業(yè)設計助學練習題姜屯中學集體備課（中心發(fā)言稿）學科 物理 年級 八年級 中心發(fā)言人 “三講”：講問題、講思路與方法、講規(guī)范；“三不講”：不看不講、不練不講、不議不講“十善課堂”：善育、善動、善待、善教、善導、善學、善思、善取、善為、善創(chuàng)本周教學任務 測量小燈泡的電阻 新授與習題本周教學重點難點關鍵點利用電流表、電壓表測小燈泡的電阻。試驗教學　5．分析和論證U＝IR測量的數據對照課本畫出UI圖課件　6．評估探究中是不是還有哪些問題還不清楚反思自己的探究活動一些問題課件作業(yè)設計課后習題、助學姜屯中學集體備課（中心發(fā)言稿）學科 物理 年級 8 中心發(fā)言人 “三講”：講問題、講思路與方法、講規(guī)范；“三不講”：不看不講、不練不講、不議不講“十善課堂”：善育、善動、善待、善教、善導、善學、善思、善取、善為、善創(chuàng)本周教學任務歐姆定律及串并聯電路的電壓電流電阻規(guī)律本周教學重點難點關鍵點重點：能利用歐姆定律進行計算和解釋有關現象難點：歐姆定律的內容、公式及應用學習內容地位分析，學生已經李經理串并聯電路中電流電壓的規(guī)律，并能正確地使用電流表電壓表測量通過電路的電流電壓。啟發(fā)提問式4．進行實驗正確連接電流表、電壓表、滑動變阻器。引導和啟發(fā)　3．設計實驗控制變量法。以上器材為一組，每三人準備一組器材。難點運用數學一次函數圖象分析出電流、電壓和電阻的關系式。課型復習課教具多媒體教學方法措施講練結合是否使用課件是教學環(huán)節(jié)教學要點及問題設計學生活動設計教學手段使用復習提問電壓電壓是形成電流的原因課件練習鞏固電壓測量使用規(guī)則課件練習鞏固電流表、電壓表的比較動手試驗實驗演示練習鞏固電阻討論課件練習鞏固影響因素回憶回答實驗演示討論總結結論理解：討論總結課件討論總結分類分組討論總結課件作業(yè)設計課后習題、助學課時內容安排表教時一課題一、探究電阻上的電流跟電壓關系教學目標①通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系；②會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流；③會使用滑動變阻器來改變一段導體兩端的電壓。本周課型新授課：　　一　節(jié)；復習課：　　一　　節(jié)；習題課：　　　節(jié)；測試課：　　　節(jié)；作文課：　　　節(jié)；作文批改課：　　　節(jié)；課時內容安排表教時一課題電壓、電阻復習教學目標1） 鞏固電流、電壓和電阻的定義、單位、測量儀表及測量儀表的使用方法； （2） 熟練掌握串、并聯電路電流、電壓和電阻的關系； （3） 會對電路進行故障分析。教學方法設計針對復習課的特點，可要求學生課前預先復習，課堂上教師先通過整理歸納，采用對比的方法對相關的知識點進行復習，然后選取典型且?guī)в虚_放性的例題，引導學生分析、討論得到答案，通過解題來進一步鞏固所復習的知識點。這幾章的主要內容有：電流的概念和單位，電流表的使用，電壓的作用、大小和單位，電壓表的使用，電阻的概念、大小決定因素和變阻器前提知識第五章 電流和電路學生情況分析電流、電壓和電阻這三個物理量在學習的過程中有一定的相似性，有些學生容易混淆，因此可采用比較的形式對這三個物理量相關的知識引導學生提出問題：“電流與電阻、電壓之間有什么定量關系”？激發(fā)學生的學習興趣和學習欲望。 運用數學一次函數圖象分析出電流、電壓和電阻的關系式。 本周教學重點難點關鍵點本周重點：