【摘要】1第八講問題解決郝寧華東師范大學(xué)心理學(xué)系2本講綱要?問題解決的概述?特殊領(lǐng)域的問題解決?特殊領(lǐng)域問題解決研究的啟示?培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力3?如何利用知識(shí)和技能進(jìn)行問題解決??知識(shí)和技能在問題解決中起到何種作用??如何培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力?
2024-10-12 19:17
【摘要】推理(Reasoning)推理的概念從已知的或假設(shè)的事實(shí)中引出結(jié)論。它可以是一個(gè)獨(dú)立的思維活動(dòng),也可以參與其他的認(rèn)知活動(dòng),如知覺,學(xué)習(xí)記憶等。推理帶有問題解決的特點(diǎn),推理的一個(gè)顯著特點(diǎn)是它總是一個(gè)邏輯問題,或者以明顯的邏輯形式出現(xiàn),如三段論推理等。推理種類?歸納推理:如概念形成?演繹推理:三段論推理
2025-01-27 20:04
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)Cognitivepsychology劉昌南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院Email:美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)選出的20世紀(jì)著名心理學(xué)家(前十名)?.Skinner?JeanPiaget?SigmundFreud?AlbertBandura?LeonFestinger?CarlR.
2025-01-30 15:26
【摘要】翻譯認(rèn)知心理?翻譯認(rèn)知心理研究背景?翻譯理解的認(rèn)知本質(zhì)?翻譯表達(dá)的認(rèn)知本質(zhì)翻譯認(rèn)知心理研究?林語堂先生在20世紀(jì)30年代說:“其實(shí)翻譯上的問題仍不外乎譯者的心理及所譯的文字的兩樣關(guān)系,所以翻譯的問題,就可以說是語言文字及心理的問題?!?羅新璋,1984:419);?前蘇聯(lián)譯論家巴爾胡達(dá)羅夫說:“翻譯是一種心理過程
2024-08-30 20:46
【摘要】表象(Image)?表象概念:亦稱意象,是指人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。它包括通常所說的記憶表象和想象表象。?從信息加工的角度來講,表象是物體或事件的一種知識(shí)表征,這種表征具有鮮明的形象性。?人的思維包括感性思維和理性思維,而且感性思維往往是理性思維的基礎(chǔ)和先決條件。在思維過程中也經(jīng)常伴有感性的直觀形象(表
2025-01-27 20:08
【摘要】言語內(nèi)容語言的結(jié)構(gòu)言語的理解和產(chǎn)出雙語語言的結(jié)構(gòu)語言的概念及其特征?創(chuàng)造性?結(jié)構(gòu)性?意義性?指代性?社會(huì)性與個(gè)體性語言(language)是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合,或通過書寫符號(hào)、手勢(shì)等構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng)。語言具有
2025-01-27 19:40
【摘要】記憶結(jié)構(gòu)記憶的重要性?記憶就是信息的儲(chǔ)存。儲(chǔ)存的信息對(duì)于知覺很重要。?任何其他心理活動(dòng)都需要記憶的支持。?記憶對(duì)人格的整合作用。記憶系統(tǒng)的研究簡(jiǎn)史?記憶研究的三個(gè)階段?第一階段(1885-1960):記憶就是形成聯(lián)想。被試:正常成人;實(shí)驗(yàn)材料:詞語項(xiàng)目?第二階段(1960-1980):記憶是一
2025-01-30 14:05
【摘要】參考書目?[美]羅伯特·索爾所等著,認(rèn)知心理學(xué)(第7版)?[美]戈?duì)柎奶梗℅OLDSTEIN,E.B.)著認(rèn)知心理學(xué):心智、研究不你癿生活(第3版)?邵志芳著認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)呾應(yīng)用(第2版)課程簡(jiǎn)介?課程類別:與業(yè)基礎(chǔ)課?課程性質(zhì):與業(yè)選修課?學(xué)分:3?課時(shí):48
2024-08-30 23:44
【摘要】第一篇:?jiǎn)栴}解決心理學(xué)讀書筆記 問題解決心理學(xué)筆記 1.對(duì)大多數(shù)人而言,把問題大聲說出來有助于他們解決問題,這可能是由于對(duì)他們所說內(nèi)容的聽覺記憶有助于減輕工作記憶的負(fù)擔(dān)。 。 ——并不是在跨越...
2024-10-25 03:37
【摘要】第七講問題解決與創(chuàng)造性學(xué)校教育的最終目標(biāo),就是教學(xué)生解決問題——數(shù)學(xué)和物理問題、健康問題、社會(huì)問題以及個(gè)人的適應(yīng)性問題——加涅問題概述概念:是一種情景,個(gè)體想做某件事情,但不能馬上知
2025-05-26 23:05
【摘要】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺和知覺中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺sensation?你知道“感覺”是什么嗎?–―跟著感覺走”–“我對(duì)你沒感覺”–“感覺真沒意思”中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺案例:小豌豆識(shí)真公主的童話故事中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理
2025-05-21 18:06
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)教師:吳慧芬Email:參考教材?王甦,汪安圣.認(rèn)知心理學(xué).人民教育出版社,2022?M·W·艾森克,M·T·基恩,高定國(guó)等譯,認(rèn)知心理學(xué)(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2022?RobertJ.Sternberg.楊炳鈞等
2024-08-31 00:22
【摘要】 第1頁共5頁 認(rèn)知心理學(xué)心得 感覺和知覺是最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象,但它們?cè)谌说男睦砘顒?dòng)中 卻起著十分重要的作用。對(duì)感覺進(jìn)行研究起源于英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義者 洛克,他指出感覺是一切知識(shí)的來源,它為知覺和其...
2024-09-11 05:46
【摘要】一、單選題1、1967年,()撰寫出版了世界上第一部以《認(rèn)知心理學(xué)》命名的專著。 ①西蒙(Simon) ②奈塞爾(Neisser) ③米勒(Miller) ④安德森(Anderson)2、根據(jù)ELINOR模型,長(zhǎng)時(shí)記憶中貯存著()等信息。①樣例集和特征集 ②概念、事件和背景 ③定義性特征和特異性特征 ④上下文事實(shí)聯(lián)想
2024-08-20 16:23