【正文】 和各種能力為 目的而進(jìn)行的 測量或?qū)嶒? 測試 :指測驗 的過程 . 測定 :指測量后 的確定 ? 評價 即價值的確定 .它通過對照某些標(biāo)準(zhǔn)來判斷 測量結(jié)果并賦予這種結(jié)果一定意義和價值的過程 . 目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn) (理想標(biāo)準(zhǔn) ) 參照標(biāo)準(zhǔn) 常模參照標(biāo)準(zhǔn) (規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) ) 比較 直接比較 間接比較 ?測量統(tǒng)計評價之間的關(guān)系 測量是前提 (基礎(chǔ) ) 統(tǒng)計是方法 (手段 ) 評價是目的 (結(jié)果 ) ? 內(nèi)容 1 測量與評價的基本理論 2 各類指標(biāo)的測量與評價方法 3 統(tǒng)計學(xué)分析 4 體育教學(xué)過程及學(xué)生體質(zhì)的綜合測量與評價 5 運動訓(xùn)練水平的測量與評價 6 測量方法的設(shè)計與組織實施 二 體育測量與評價的研究對象與任務(wù) ? 對象 整個體育領(lǐng)域內(nèi)諸事物和現(xiàn)象的研究 . ?任務(wù) 1 為科學(xué)的制定教學(xué)訓(xùn)練計劃提供客觀依據(jù) 2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練興趣 3 提高科研水平 4 為政府職能部門提供決策的理論依據(jù) 三 體育測量與評價的發(fā)展概況 ? 經(jīng)歷了五個發(fā)展過程 1 人體測量階段 2 肌力測量階段 3 循環(huán)機(jī)能測定階段 4 運動能力測定階段 5 綜合性的標(biāo)準(zhǔn)化測量階段 ?我國進(jìn)入綜合性標(biāo)準(zhǔn)化測量階段是 ?1979年 16省市的 18萬人 ?1985年 26省市的 40萬人的體質(zhì)測量 . 第一章 體育測量的基本理論 ? 第一節(jié) 測量的基礎(chǔ)知識 ? 一 測量量表 定義 :是指測量所獲得數(shù)據(jù)屬性的表述規(guī)則 . 是由實數(shù)列的特征 :次序 ,距離 ,原點 .決定的 . ?分類 1 名稱量表 (分類 ) 特征 :數(shù)字只起著表示符的作用 。不存在大小的關(guān)系可 以改變 . 統(tǒng)計計算 :只能計算數(shù)字出現(xiàn)的頻率和次數(shù) ,不能進(jìn)行加減運算 . 2 順序量表 (有序 ,等級 ) 特征 :數(shù)字用來表示和區(qū)分所研究對象某一特性差別的 。 統(tǒng)計計算 :可用多種統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理 ,但不能計算其比例 (不能把一個值描述為另一個值得幾倍 ) 4 比例量表 特征 :數(shù)字不但可以說明兩個事物和現(xiàn)象的某種特性 ,差異程度 ,而且可以換算成具有相同單位的其他量值得比例 . 統(tǒng)計計算 :任何統(tǒng)計計算 . 5 模糊量表 模糊關(guān)系描述法是分類描述的推廣 . 特征 :確定變量屬于某一狀態(tài)的程度 . 統(tǒng)計計算 :模糊統(tǒng)計和綜合判斷 . ? 二 計量單位和測量取值 1 計量單位 2 測量取值 根據(jù)數(shù)據(jù)類型即連續(xù)性變量或離散性變量 . ?三 測量誤差 ?四 基本單位 具有確定的意義 測量單位的基本條件 具有相等的價值 任何一個測量數(shù)據(jù)都包括 :指標(biāo)名稱 ,數(shù)值 , 及單位 . 第二節(jié) 測量的可靠性 (可信度 ) ? 概念及其理論 定義 :是指在相同測量條件下 ,對同一批受試者 使用相同測量手段 ,重復(fù)測量結(jié)果的一致 程度 . 一個人多指標(biāo)的重復(fù)測量 重復(fù)測量 一組人一個 (或多個 )指標(biāo) ?理論 :期望任何測量結(jié)果的可信度為 1(100%) 即 :實測值 =真值 公式 : St r = Sx 即 :Sx=St+Se 同理 ：一組觀測數(shù)的方差 等于真方差加誤方差。 通常系數(shù)在 ~ 在 ~ 在 ~ 在 ~ 1 積差相關(guān)法 2 裂半法 3 方差分析法 4 斯皮爾曼 布朗公式 ?如何提高測量的可靠性 1 受試者的積極配合 2 嚴(yán)格實施標(biāo)準(zhǔn)化的測量 3 適當(dāng)增加測量或?qū)嶒灥拇螖?shù) 4 適當(dāng)增加等價性測驗項目 5 適當(dāng)增加樣本含量 6 保持測試人員及所測指標(biāo)的相對穩(wěn)定性 . 作業(yè)題 ? 某次大規(guī)模體質(zhì)測定 ,隨機(jī)抽測 15人復(fù)測 ,其中有效卡片數(shù) 13張 ,測定結(jié)果如下 ,試用一天之內(nèi)抽樣復(fù)測的方法計算內(nèi)部一致可靠性并判斷 . ? 注 :允許誤差范圍身高 指距 下肢長在 177。 ㎏ 其他指標(biāo)在 177。 1) 步驟 : 1 計算出每個受試者的名次和 (∑x) 名次和的平方和 (∑x) 2 求名次和的平均數(shù) 3 求名次和的離均差平方和 4 代入一致性系數(shù) ? 如何提高測量的客觀性 1 實現(xiàn)嚴(yán)格規(guī)定測量的條件 ,方法與要求 2 事先嚴(yán)格培訓(xùn)測試人員 ,使他們熟練掌握測試方法 3 具體操作嚴(yán)格認(rèn)真 ,細(xì)致并通過復(fù)測及時發(fā)現(xiàn)問題加以糾正 . 隨堂作業(yè) ? 四名裁判員對五名體操運動員的動作評級 ,結(jié)果如下表 ,用肯德爾和諧系數(shù)評價其一致性 . 裁判員 運動員 (n=5) 1 2 3 4 5 一 3 2 4 5 1 二 4 3 2 5 1 三 3 2 4 5 1 四 2 3 4 5 1 ? 某屆世界籃球錦標(biāo)賽名次與投籃命中率如下表 .求兩者的等級相關(guān)系數(shù) ,并進(jìn)行顯著性檢驗 . 隊別 比賽名次 投籃命中率 南斯拉夫 1 % 蘇聯(lián) 2 % 巴西 3 % 意大利 4 % 美國 5 % 加拿大 6 % 澳大利亞 7 % 菲律賓 8 % ? 你還記得什么叫評價嗎 ? ? 測量和評價是相互獨立的還是相互聯(lián)系的 ? 識記與理解 第二章 評價的基本理論 ? 測量是采集各種信息的過程 ,評價是實現(xiàn)信息反饋的過程 .測量結(jié)果只有對照某些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析和評價后 ,才能說明它的實際意義和價值 . ? 評價 基本思想 (觀念 ) 選擇評價方法 體現(xiàn)評價的積極意義 1 充分考慮生長發(fā)育的規(guī)律及各指標(biāo)的特點 2 綜合評價時應(yīng)考慮各自指標(biāo)享有的權(quán)重 . 權(quán)重 :指進(jìn)行多指標(biāo)綜合評價時 ,各類指標(biāo)的相對重 要程度 ? 第一節(jié) 評價的基本形式 1診斷評價 (預(yù)先 ):對教學(xué)訓(xùn)練對象初始水平的判斷 2 形成期的評價 (過程 ): 3 終末評價 (綜合 ) 總體目標(biāo) 子目標(biāo) 子目標(biāo) 子目標(biāo) ? 第二節(jié) 評價標(biāo)準(zhǔn)的類型 ? 定義 :評價標(biāo)準(zhǔn)就是對被測事物屬性進(jìn)行價值判斷的一種尺度 . ? 類型 : 1 比較標(biāo)準(zhǔn) (規(guī)范 ,現(xiàn)狀 ):它是借助于標(biāo)準(zhǔn)化的測量程序和數(shù)理統(tǒng)計方法 ,采用有關(guān)評價量表而制定的規(guī)范化的評價標(biāo)準(zhǔn) . . 使用條件 : (1) 比較對象必須是同屬建立標(biāo)準(zhǔn)時的總體 . (2)比較對象必須是同質(zhì)的 (具有相同特征 ) 主要作用 : (1)可以準(zhǔn)確而客觀的描述出個體的水平在群體中所處的位置 (2)可以用于個體和群體的相互比較和評價 2 理想標(biāo)準(zhǔn) (應(yīng)有 ,絕對 ):是指用于個體和群體 經(jīng)過主觀努力可能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn) . 使用條件 :對于每個個體和群體都可使用 . 主要作用 :促使人們經(jīng)過主觀努力達(dá)到理想水 平 . 3 個體標(biāo)準(zhǔn) :是以同一個人在不同狀態(tài)下或不同時期的各種指標(biāo)進(jìn)行比較為基礎(chǔ) ,是相對于時間的變化和自身狀態(tài)的變化而言的標(biāo)準(zhǔn) . 使用條件 :只能使用于建立標(biāo)準(zhǔn)時的個體本身 主要作用 :確定個體本身所具有的最佳狀態(tài) . ? 第三節(jié) 評價量表 ? 定義 :即指將實測數(shù)據(jù) (原始成績 )換算成分?jǐn)?shù)的一種規(guī)則 . 評價量表的形式即可以是數(shù)學(xué)公式 ,表 ,圖 . ?類型 ?1 標(biāo)準(zhǔn)分量表 :它是以標(biāo)準(zhǔn)差為單位劃分評價等級或分?jǐn)?shù)區(qū)間值的一種評價量表 . 有 Z分 =(XX)/S T分 =50+10(XX)/S =50+10Z 使用條件 :數(shù)據(jù)資料呈正態(tài)分布 ? 2 百分位數(shù)量表 :是以百分位數(shù)為單位劃分評價等級或分?jǐn)?shù)區(qū)間值的一種評價量表 .它