【正文】 ?！　』旌吓淖樱河蓡挝慌南嗤亩暮腿牡膯闻淖?，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。其特點是只有強拍和弱拍?！　〗忉寙闻淖?、復拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例?！　　墩n標》在分段內(nèi)容標準中，對識讀樂譜3－6年級（小學答），7－9年級（初中答）的表述是：　　答：小學36年級：用已學歌曲學唱樂譜；結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號；能夠識讀簡單樂譜。它們在音樂中永遠是并存的，不可分離的?！　」?jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。　　二、簡答題（每題3分，共18分）　　請寫出在《課標》三維目標中知識與技能部分對音樂基本技能的表述。　　1樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）?！　?我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類?！　「鶕?jù)中低年級學生的身心特點，從（音樂基本要素）入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂喜歡和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展，奠定基礎(chǔ)?！　∥宸N不同類型的切分節(jié)奏：（ │，. │,—│，││，│）。　　三和弦共有三個音，以根音為低音時叫（原位和弦），以三音為低音時叫（六和弦），即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標記，以五音為低音時叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（ 4 ）標記?！　∪B音是將基本音符分成均等的（三等分）來代替基本劃分的（二等分）。一、填空題（每空1分，共40分）　　歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標志。 教師小結(jié)（四） 音樂作品中節(jié)奏的分析和比較（五） 教學總結(jié)音樂要素節(jié)奏和旋律在音樂中的作用是很大的，不同的節(jié)奏結(jié)合和旋律的進行，表達情感是不一樣的。 請學生作分析作品的具體回答學生分析歌曲旋律線的進行，并作不同旋律線表達不同情感的比較。結(jié)合自己的教學實踐，談些看法、建議或意見。（2分）五、解答題：10分。（）歌曲中含有各種音樂符號以及術(shù)語的名稱。（見附加頁）調(diào)性、調(diào)式。 C、二分之一四、分析、判斷題。A、四分之一 C C、混合拍子符點音符表示延長該音符時值的 B、復拍子 。 B、符尾 來表示音的不同時值。 BA、音高同，名稱異 B、音高名稱相同 C、音高名稱不同2五線譜以其不同的A、1918最初的作者及產(chǎn)生年代目前還無法考證，但最早的樂譜卻見于 B、唐朝 時期。 B、1795BA、1790 C、穆索爾斯基2《馬賽曲》是法國大革命的象征，對以后歷次歐洲革命產(chǎn)生了巨大的影響。A、李姆斯基、柯薩科夫 C C、施光南2著名管弦樂組曲《圖畫展覽會》，是俄羅斯“強力集團”成員之一 B、谷建芬C 創(chuàng)作的。 C、舒伯特2我國現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家 B、拉威爾A 。作者是 的不朽之作。 C、普契尼20著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家A、羅西尼B B、兩組樂器相互演奏C、一件樂器與樂隊演奏1根據(jù)法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀意大利著名作曲家 。 c 奧地利 的音樂故事片。c 這是一部A、調(diào)式結(jié)構(gòu) B、分解音A、分解和弦 C、山歌1兩個音先后發(fā)出為 C 類。 B、作品短小A、小調(diào)式結(jié)構(gòu)c A、音階中主要的音 C B、帶有變音記號的音級C、帶有升降記號的音級1樂音體系中的主音是指 。 。 C、河北10樂音體系中的半音是指 B、遼寧 省冀東地區(qū)。c B、四川A、江西故事發(fā)生地在　?。?B、廣東 省得嵊縣一帶。C C、歡快越劇源于 B、活潑A、急速 。 。 。 。 。音樂術(shù)語中“Adagio”表示 Ａ 。2常用的復拍子有 。2“Fortissimo”在樂曲進行中表示 很強 “Pianissimo”在樂曲進行中表示 。 。它們分別是：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》1波蘭著名作曲家肖邦，在他短暫的一生里，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的鋼琴作品。 的經(jīng)典之作。比才1著名的歌劇《卡門》是法國作曲家其代表作有：《魔王》、《菩提樹》、 《鱒魚》、 《小夜曲》 等。 著名作曲家，一生中創(chuàng)作了多部交響曲。1舒伯特是1被世人譽為交響樂之父的奧地利作曲家奧地利 1約翰、施特勞斯（?。?，是《合唱》 、《田園》 、 、其中最為著名的有：德國偉大的音樂家貝多芬，一生創(chuàng)作了 年漢調(diào)進京為第二階段；此后，二者在相互結(jié)合的基礎(chǔ)上再揉進昆曲，最終于1820年 年徽班進京為第一階段； 省的某根據(jù)地。山西歌劇《小二黑結(jié)婚》，歌頌了民兵隊長二黑與村姑小芹爭取自由婚姻的故事。 ?！赌咎m從軍》后改編為豫劇，又稱 。豫劇《花木蘭》的故事取材于南北朝的《白毛女》中國第一部新歌劇是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的作者是 何占豪和陳鋼 　李煥之 等《春節(jié)序曲》是我國著名作曲家交響樂作品有：《民族解放交響樂》（“第一交響樂”）、《神圣之戰(zhàn)》（“第二交響樂”）《生產(chǎn)運動大合唱》、《黃河大合唱》、《九其中，具有代表性的歌曲有：《游擊軍》、《到敵人后方去》、《在太行山上》 等。人民音樂家冼星海一生的作品有近 　3001982 。作品完成于1935年，作者是 ?！吨腥A人民共和國國歌》原名為 教學過程與方法。 教學目標。高中音樂教師業(yè)務考試試題高中音樂試題 一、教案設(shè)計:（20分）應側(cè)重的幾個方面：教材分析。 教學中的重、難點。二、填空題（，60個空共30分）。 ＜＜義勇軍進行曲＞＞1949年中國人民政協(xié)第一次全體會議上被定為 代國歌 。 田漢 聶耳 年12月4日第五屆人大第五次會議上被正式定為國歌。 件。合唱曲有：一八大合唱》 等。 的交響樂曲，《春節(jié)組曲》中的第一樂章。 作品完成于1959年。 。北朝劇情是女英雄花木蘭，女扮男裝、替父從軍，為國保家的故事。越劇《紅樓夢》，是根據(jù)清代小說家 曹雪芹,高鶚　的同名文學作品中主要情節(jié)加以改編的。劇情中描寫的是我國的國粹藝術(shù)京劇，它的形成基本為三個階段， 1790年1840年 年左右形成京劇。九 部交響曲作品，由于作品內(nèi)涵深刻、技藝精湛，因此被世人譽為樂圣?！队⑿邸贰睹\》、 。 著名作曲家，他一生創(chuàng)作了：《藍色多瑙河》、 《春之聲圓舞曲》 等一百二十余首圓舞曲，因此被譽為圓舞曲之王 。海頓 ，畢生創(chuàng)作了104 首交響樂曲。奧地利尤為令人稱道的是，他畢生還創(chuàng)作了六百余首藝術(shù)歌曲。1著名歌劇《弄臣》、《阿依達》等，均出自在歌劇創(chuàng)作領(lǐng)域成就卓著的意大利作曲家威爾第 。1俄羅斯作曲家柴科夫斯基，一生不但創(chuàng)作了許多著名的交響樂曲，而且還創(chuàng)作了三部經(jīng)典舞劇。其中包括： 圓舞曲 、 即興曲 、 幻想曲 、 夜曲等各種體裁的作品，為世界人民所喜愛，并被譽為 鋼琴詩人 1“Allegro Molto”在樂曲進行中表示1“Lento”在樂曲進行中表示 慢板 。最急板 。2常用的單拍子有 4 種，其中之一是 二拍子　三拍子　。 。 ４ 種，其中之一是 四拍子、六拍子、九拍子、十二拍三、選擇題（每題1分，30題共30分）。A、慢 B、很慢 C、較慢 音樂術(shù)語中“Largo”表示 ＣA、很慢 B、較慢 C、慢音樂術(shù)語中“Allegro”表示A、較快 B、快 C、很快音樂術(shù)語中“Mezzoforte”表示A、較強 B、很強 C、中強音樂術(shù)語中“a Tempo”表示A、較原來速度慢些 B、按原來速度進行 C、恢復原來的速度音樂術(shù)語中“Vivace”表示 。A、福建 C、浙江歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領(lǐng)導下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。 省。 C、湖北評劇源于A、甘肅 CA、兩音之間的距離 B、兩音之間的關(guān)系C、相鄰兩音的距離1樂音體系中的變化音既是指 cA、沒有固定名稱的音級 。 B、音樂中主要的音C、音階中的第一個音1中國民歌中的小調(diào)是指 。 C、地方小曲1流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的CA、小調(diào) B、號子 。 C、旋律音程1運用固定唱名法，G大調(diào)音階的第七級音是升F，這是 A 所致。 B、曲式結(jié)構(gòu) C、作品的需要1《音樂之聲》是根據(jù)同名音樂劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。A、英國 C、美國1現(xiàn)代對“協(xié)奏曲”的理解是A、一組樂器與樂隊演奏 的作品。 B、威爾蒂BA、斯美塔那 B、德沃夏克 C、柴科夫斯基2《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。A、格里格A、徐沛東 的作品。 B、拉基列夫 年被定為法國國歌。 C、17852胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于 AA、隋朝 C、漢朝2《十面埋伏》是我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)“楚漢相爭”的琵琶獨奏曲。 年。 B、1718 C、18182樂音體系中的等音是 A 。A、符頭 C、形狀2每小節(jié)由兩個以上不同類型的單拍子組成叫：BA、變拍子 。 B、三分之一（共10分）歌曲《云雀》。（）曲式結(jié)構(gòu)。（5分）歌曲所表達的內(nèi)涵。音樂學科在教研活動中已學過了《新課標》，對比之下，你覺得與教學大綱（新）有何不同。設(shè)計題目答案：音樂教材設(shè)計過程（根據(jù)具體課程而定）作者: 年級：執(zhí)教：教材分析：教學目的教學過程（一） 導入新課（二） 欣賞作品 導言： 簡介作品： 播放歌曲錄音后，請學習講述歌曲表達的基本情感（悲憤，感情深切）。 教師小結(jié)：（三） 學唱歌曲 試分析歌曲 播放兩段樂曲片斷，請學生作節(jié)奏的比較認識。學習音樂要素，了解其在音樂中的表現(xiàn)手法，會使我們更深刻地理解音樂，并從中得到更多美的享受。　　音樂是（時間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù),（?。┑乃囆g(shù)?！　∥暹B音是將基本音符分成均等的（五等分）來代替基本劃分的（四等分）。　　《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）?！　√岢珜W科綜合，在實施過程中，綜合應以（音樂）為教學主線，通過具體的（音樂材料）構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系?！　∥覈窀枰话惴譃椋ㄉ礁琛⑻栕?、小調(diào)）三種基本體裁?！　?音樂學科具有的價值：（審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值）。　　1（音量）是由發(fā)音體振動時振幅的大小來決定的，按振幅大音就（強），振幅小音就（弱）。　　答：培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的初步技能，在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。　　答：節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂的重要因素。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強弱拍的有規(guī)律地重復，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)?！　≈袑W79年級：用熟悉的歌曲、樂曲學唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜；鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。（寫出曲名和一句旋律）　　答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。如四