【正文】 ing C. will watch。牛津高中英語模塊二第一單元錯題集及答案1. With summer _______ near, it is hotter and hotter.A. came B. es C. ing D. e2. With a lot of difficult problems _______, the newlyelected president is having a hard time.A. settled B. settling C. to settle D. being settled3. My family ______ TV when my classmates _____ to see me.A. watched。 我們不僅對閱讀理解各類題型及做題策略要進行分析和研究，更重要的是在教學中要引導學生克服不良閱讀習慣，養(yǎng)成良好的快速閱讀習慣，迅速準確地捕捉文章中的信息。 2．對于只涉及一種計算單位的復雜計算，主要需細心，不要遺漏必要的條件和步驟。 解題指導 1．對于簡單計算，因計算本身不難，所以往往考查的是對題意或文意的確切理解。 2．單一計算單位的復雜計算：只涉及一種計算單位的復雜運算，如對重量、數(shù)量、面積體積等的計算，但計算過程需要多個步驟。解題過程不但要求學生具備數(shù)學計算的知識和技巧，也同時要求學生透徹理解文意和題意，有時更需要找出原文中包含的解題所需的必要條件。 2．排除法： 即將代詞分別替換成四個選項的內(nèi)容，放回原句看能否講得通。 常見題型 What does the underlined word “it” refer to ? What does the underlined word mean ? 解題指導 1．弄清上下文邏輯關系因果、讓步、轉(zhuǎn)折、承接、遞進等。 指代關系題是指對文章中某個指示代詞進行推測從而弄清它所指代的真實對象的閱讀理解題。 2．對于內(nèi)容排序題，應該先找到各個信息在文章的位置，然后聯(lián)系上下文很好地理解意思，找到它們的正確順序。 2．內(nèi)容順序：主要考查對文本某個或某些信息的理解，然后進行比較排序。容易出此類題的文章是：探險旅游，科普知識，趣味故事等。此類題為內(nèi)容排序題。先排除與文中內(nèi)容矛盾的選項，再將剩余選項代入文中看是否符合前后邏輯關系。4．仔細審題，看清題目中相關陳述的表達方法的異同。2．準確理解整篇文章的意圖，找出段落之間的邏輯關系。2．對多處事實或推理的判斷。它主要考查讀者對語段所揭示事實的判斷能力；確認語篇所涉及主要事實的邏輯關系和對細節(jié)或是大意以及文章寓意的理解能力。3．由易到難逐項排除。解題指導1．依據(jù)題干和選項提示，找到文中相對應的信息。一旦粗心就會造成錯選。而在議論文和說明文中，往往通過事例、數(shù)字等細節(jié)來說明主題或支持作者觀點。 八．細節(jié)理解題 細節(jié)理解題出現(xiàn)在各種文體中。 3．抓住文章和選項中反映態(tài)度、語氣的關鍵詞，分清褒貶。常見提問方式：What do you think of …?What do you think best describe …?What kind of person was …? Which of the following words can be best used to describe the fisherman …? How do you find …? 解題指導 1．緊扣人物本身的行為和語言來分析每句話每件事分別說明了什么。 常見出題方式：1．評價人物行為。此類題型在人物傳記類文章中常會出現(xiàn)，主要考查讀者對文中人物的評價。 5．排除文中已出現(xiàn)、無需再度推測的事實，以及與文意明顯不符的選項。 3．辨清總—分、總—分—總、倒證等文章結(jié)構(gòu)關系。 2．利用表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進、并列等關系的連詞，準確把握句與句之間的關系。From the passage we can draw the conclusion that ______.We can infer ( conclude ) from the passage that ________.Where can you read this passage ?2．間接型：題目中未要求，但只有綜合上下文多處細節(jié)才能解決問題。常見題型1．直接型：直接提問從文章所提供的信息，我們可以推測出什么，可以了解到什么。六．綜合推理判斷題綜合推理判斷題是通過文章提供的多處已知信息得出未知結(jié)論，或由文章中某一細節(jié)或某一描述方式推導出答案的題型。2．利用概括歸納題與主旨大意題的解題技巧，準確把握文章中心思想與段落結(jié)構(gòu)。常見觀點態(tài)度題用以考查文章的寫作意圖和作者主觀態(tài)度的把握；分析作者對某些細節(jié)描述的意圖。 2．利用詞義及字意理解技巧，透徹把握段落關鍵詞的含義。 What can we learn from the last paragraph ? According to the third paragraph ,the Britons think that ___. In paragraph 2, the writer uses the example of the ancient Greek athletes to show that _____. 2．多段型： 要求歸納多段大意或多段細節(jié)總結(jié)某一非全文主旨的觀點。此類題型考查了讀者段落或文章某一版塊的理解概括能力。 4．抓住表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進、并列等關系的連詞，準確把握句內(nèi)各分句以及該句所在段落各句間的邏輯關系。 2．挖掘選項異同點尋找提示。 ②綜合理解：需要結(jié)合語境、分析上下文關系，獲得正確答案。The underlined sentence may tell us that ______.What does the underlined sentence mean? 2．隱含理解型：題目中未直接點出考查句，需要我們根據(jù)題干和選項信息找到并理解該句。有時還需要讀者結(jié)合上下文和平時的知識積累、生活常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。三．句意理解題句意理解題是常見的閱讀題型。 ③通過例證、比喻、對照、插入語等語法結(jié)構(gòu)推斷詞義。 ②抓住文章主旨與該段所表達的中心。解題指導1．利用語境、常識和語法關系推斷詞義。對于不妨礙全文理解和出現(xiàn)頻率較低的生詞，跳過即可。對詞義的理解往往會影響到對全文的準確把握。 二．詞義理解題詞義理解是閱讀理解能力的重要指標。3． 把握文章的體裁，分清文體，確定思維方向。2． 抓住文章邏輯線索，理清發(fā)展脈絡。它們一般位于文章的開頭或結(jié)尾。這就需要我們挖掘相同點，尋找解題的方法。能否抓住這個中心，取決于讀者的總結(jié)能力。下面結(jié)合自己平時教學中的經(jīng)驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。5． 既能根據(jù)所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學生應具有的常識去理解判斷。3． 既理解文章的字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。 閱讀理解能力測試的主要要求是：1． 閱讀材料，理解材料的主旨大意，以及用以說明主旨大意的事實和細節(jié)。★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學英語教授研究組提供高中英語閱讀理解題型及解題技巧CHN 縱觀近幾年的高考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占主導地位，并且有逐年增加的趨勢。做好閱讀理解，是獲得高考英語高分的關鍵。2． 既理解具體的事實，也理解抽象的概念。4． 既理解某句、某段的含義，也理解全篇的邏輯關系，并據(jù)此進行推理和判斷。根據(jù)這五項要求，我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：主題主旨大意，細節(jié)理解題，綜合推理題，概括歸納題，觀點歸納題，人物評價題，詞義句義理解題， 指代關系題，內(nèi)容排序題等。一．主旨大意題閱讀理解首先要做到的就是掌握所讀材料的主旨和大意，它是全文的概括與總結(jié)。每篇短文都有其主題思想，而作者表現(xiàn)主題思想的手法各不相同。 常見題型1． 主題型：What’s the main idea of this passage ? What does this passage mainly discuss? What’s the topic of this passage ?2． 標題型：What’s the best title? The best title for this text is (to tell ) ______. 3．目的型：The main purpose of this text is ________. The author’s purpose of writing this text is to _______. What’s the main purpose of the passage? 解題指導1． 抓住主題句。同時，也可以貫穿各段中心句進行總結(jié)。作者往往會采取舉例、比較、分類、歸納等不同方法來組織文章。4． 體會作者的寫作意圖和所要表達的思想感情，辨清褒貶態(tài)度。無論一個人的詞匯量有多大，都會在閱讀中碰到生詞。閱讀過程中，為保證適當?shù)拈喿x速度，一般不必頻繁的停下查字典。詞義理解包括：生詞詞義和熟詞新義。 ①抓住所需推斷詞匯前后的“mean”或系動詞或破折號等直接定義該詞的部分。特別對于議論文要牢記論點與論據(jù)的相互支撐關系。2．利用詞根、前后綴與合成詞推斷詞義。它不僅考查對句子表層意思的理解能力。常見題型1．開門見山型：問題中直接要求讀者對文中某一句進行理解。 ①簡單理解：通過理解句中關鍵詞，明確句內(nèi)關系以獲得正確答案。 解題指導 1．根據(jù)題干，縮小并鎖定相關句段。