【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記運(yùn)動(dòng)、相對(duì)靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無(wú)能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論
2024-11-30 01:06
【摘要】一、世界的物質(zhì)性二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律第四課探究世界的本質(zhì)一、自然界的物質(zhì)性成和發(fā)展的,有自己的起源和發(fā)展史,產(chǎn)生后也不受人的意識(shí)所支配二、人類社會(huì)的物質(zhì)性(勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì))(構(gòu)成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式是客觀的)“歷史過(guò)程中的決定性因素歸根
2024-11-30 11:42
【摘要】第四課第四課時(shí)閱讀我國(guó)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈?guó)人口現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國(guó)人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬(wàn)。第二組數(shù)字:我國(guó)人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-23 11:18
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三十二)探究世界的本質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·成都考前熱身)3D打印即快速成型技術(shù)的一種,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。今天3D打印技術(shù)已被廣泛運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域。倘若將來(lái)能應(yīng)用于醫(yī)療,那么器官移植將會(huì)變得非常簡(jiǎn)單,因?yàn)橹灰诨颊呱砩先∫恍└杉?xì)胞培養(yǎng)成為
2024-12-15 08:49
【摘要】第4課時(shí)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系。2.會(huì)選擇合適的時(shí)間單位來(lái)描述具體的事情,準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)刻,也能根據(jù)時(shí)間畫(huà)出鐘面上的時(shí)針和分針。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地讀出鐘面上的時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):用時(shí)、分、秒描述具體事情,準(zhǔn)確填上時(shí)、分、秒。教學(xué)準(zhǔn)備:教具鐘、學(xué)具鐘、秒表。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-06 12:15
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,種了莊稼之后,便希望能早早收成。每當(dāng)他到田里時(shí),都發(fā)現(xiàn)那些禾苗長(zhǎng)得很慢。他等得不耐煩,心想:怎么才能使禾苗長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得快呢?想了又想,他終于想到了一個(gè)最佳的方法,就是將禾苗拔高幾分。經(jīng)過(guò)一番辛勞后,他滿意地扛著鋤頭回家休息。然后回去對(duì)家里人表白:“今天可把我累壞了,我?guī)椭f稼苗長(zhǎng)高了一大截!”他
2024-12-15 18:07
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)一、選擇題(每小題5分,共60分)(2020年濰坊模擬)地殼的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)巨大破壞,2020年4月14日發(fā)生的青海玉樹(shù)地震再次引起人們對(duì)地震的高度關(guān)注。據(jù)此回答1~2題。1.地殼的變化“出人意料”,體現(xiàn)出()①自然界的事物都是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的②物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí)的③事物都處于
2024-11-27 21:10
【摘要】(人教PEP)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…in…(地點(diǎn))weather(天氣)warmhotcool
2024-12-23 09:06
【摘要】1第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義。○相對(duì)靜止的含義。○規(guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系?!疬\(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。
2024-12-04 01:01
【摘要】第一單元第1課時(shí)課題圓的認(rèn)識(shí)(二)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固圓的認(rèn)識(shí)。2會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。3、正確解答相關(guān)習(xí)題。教材分析重點(diǎn)正確解答相關(guān)習(xí)題。難點(diǎn)圓的知識(shí)的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具
2024-12-12 05:01
【摘要】生活與哲學(xué)第四課練習(xí)題一、選擇題,如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律,一些原來(lái)只在動(dòng)物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時(shí)也改變了自然界的客觀規(guī)律
2024-12-14 08:25
【摘要】第四課時(shí):圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第15~16頁(yè)的例4和第16頁(yè)的“試一試”、“練一練”,完成練習(xí)三第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),了解圓柱體積(包括容積)的含義,進(jìn)一步理解體積和容積的含義。2、經(jīng)歷類比猜想——驗(yàn)證說(shuō)明的探索圓柱體積的計(jì)算方法的進(jìn)程,掌握?qǐng)A柱體的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的體積,并會(huì)解決一些
2024-12-06 18:17
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見(jiàn)的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人
2024-12-06 15:19
【摘要】第一篇:高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】...
2024-10-28 16:24
【摘要】第四課時(shí)認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)48—50頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo):,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn):初步理解除法的含義。教學(xué)難點(diǎn):在平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式,讓學(xué)生理解除法的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片、小棒等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生初
2024-12-06 18:11