【摘要】巖石的風(fēng)化簡(jiǎn)單反應(yīng)形式簡(jiǎn)單反應(yīng)形式水滴石穿簡(jiǎn)單反應(yīng)形式踏雪有聲意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物一切物質(zhì),無(wú)論是生命物質(zhì)還是非生命物質(zhì),都具有反應(yīng)的特性。宇宙間的一切事物都是相互聯(lián)系、相互作用的。它們的相互作用并留下痕跡的過(guò)程,就是它們相互反應(yīng)的過(guò)程,所以地球上最早存在的無(wú)機(jī)物,盡管沒(méi)有感覺(jué)、意識(shí),但都有簡(jiǎn)單
2025-05-08 06:55
【摘要】(人教PEP)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件cloudyrainysnowysunnycool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)It’s…in…(地點(diǎn))sunnyandwarmHangzhouWha
2024-12-24 19:11
【摘要】第五課把握思維的奧妙第1課時(shí)意識(shí)的本質(zhì)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記意識(shí)的起源、意識(shí)的本質(zhì)。(2)理解意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物、勞動(dòng)的產(chǎn)物,意識(shí)是人腦的機(jī)能,意識(shí)是客觀存在的反映。2.能力目標(biāo)通過(guò)意識(shí)起源和本質(zhì)原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步確立辯證唯物主義的意識(shí)觀,具有正確認(rèn)識(shí)意識(shí)現(xiàn)象、分辨物質(zhì)與意識(shí)的界限、把握二者之間
2024-11-30 01:06
【摘要】第五課把握思維的奧妙第二課時(shí)意識(shí)的作用生活與哲學(xué)必修4第二單元探索世界與追求真理?意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)?(1)意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性:人們?cè)诜从晨陀^世界的時(shí)候,總是抱有一定的目的和動(dòng)機(jī),在實(shí)施行動(dòng)之前還要預(yù)先制定藍(lán)圖、目標(biāo)、行動(dòng)方式和行動(dòng)步驟等。
2024-08-16 16:38
【摘要】Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7Period5畢業(yè)典禮?gentlemann.先生graduationn.畢業(yè)ceremonyn.典禮;儀式?firstofall首先?congratula
2024-12-06 16:00
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、豐富的情感1.我們需要情感。我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯_____。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)________、體驗(yàn)________;同時(shí),情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒緊密相關(guān)。情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的________
2024-12-06 13:51
【摘要】第2課時(shí)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記運(yùn)動(dòng)、相對(duì)靜止、規(guī)律的含義。(2)理解物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系,運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。(3)分析馬克思主義哲學(xué)為什么要堅(jiān)持絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一;列舉實(shí)際事例分析規(guī)律是普遍的、客觀的,但人在規(guī)律面前也并不是無(wú)能為力的。2.能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)
2025-01-27 01:48
【摘要】第五課時(shí):圓柱體積的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三第4~9題。教學(xué)目標(biāo):,鞏固圓柱的體積公式。,進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A柱的體積公式。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,并讓學(xué)生感受到所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、圓柱的體積公式是什么?2、我們是怎么推導(dǎo)出圓柱的體積公式的?3、知道
2024-12-06 12:17
【摘要】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計(jì)1第五課時(shí) 口語(yǔ)交際及作文(二) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抒發(fā)感情的表達(dá)方法。 2、積累優(yōu)美詩(shī)句,進(jìn)一步體會(huì)作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過(guò)讀故事,體會(huì)...
2024-08-15 15:53
【摘要】Doyoulike?bananasUnit6tomatotomatoeshamburgerhamburgersFrenchfriesCountablenoun可數(shù)名詞broccolibroccoliicecreamicecreamsaladUncoun
2024-11-18 22:35
【摘要】第五課時(shí)多彩的“分?jǐn)?shù)條”教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第96-97頁(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)“多彩的”分?jǐn)?shù)條教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)分?jǐn)?shù)含義的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,了解一些分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。2、讓學(xué)生通過(guò)操作和直觀,能說(shuō)明自己的想法,感受不同分?jǐn)?shù)是有聯(lián)系的,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,培養(yǎng)數(shù)感。3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)的奇妙,培養(yǎng)樂(lè)于
2024-12-06 18:15
【摘要】1 ?第二組?教學(xué)設(shè)計(jì)1第五課時(shí) 口語(yǔ)交際及作文〔二〕 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抒發(fā)感情的表達(dá)方法。 2、積累優(yōu)美詩(shī)句,進(jìn)一步體會(huì)作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過(guò)讀故事,體會(huì)...
2024-09-23 04:52
【摘要】第二單元第5課《把握思維的奧妙》課時(shí)訓(xùn)練(人教實(shí)驗(yàn)版必修4)時(shí)間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.下列關(guān)于意識(shí)的說(shuō)法正確的有()①意識(shí)的產(chǎn)生既是一個(gè)自然歷史過(guò)程,又是一個(gè)社會(huì)歷史過(guò)程②純粹的動(dòng)物心理也會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生意識(shí)③人類意識(shí)是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物④意識(shí)從
2024-12-15 08:43
【摘要】昆陽(yáng)鎮(zhèn)第五小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元(第五課時(shí))主備:張伊玲主講:班級(jí):【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)五課本第28頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1、熟記2、3、4的乘法口訣。2、比較熟練地口算
2024-12-06 15:47
【摘要】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)?梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)×h÷2?判斷下面說(shuō)法是否正確,說(shuō)明理由后并改正。①梯形的面積是平行四邊形面積的一半。②一個(gè)平行四邊
2024-12-06 13:50